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小小老師:孩子也可以教育家長

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶

  不知您是否意識到,我們教育孩子講衛(wèi)生,不要隨地吐痰,不要亂扔果皮、紙屑,可我們又自覺不自覺地犯著同樣的錯誤;我們要求孩子遵守交通規(guī)則,遵守社會公德,可我們總是在經(jīng)意不經(jīng)意中無視交通法規(guī)、違背社會公德;我們教育孩子懲惡揚善,可我們不少人在真正面對“惡”時卻退縮了。孩子們用他們的誠實、正直、執(zhí)著給我們成年人做著老師。

  一、女兒用兒歌教育了媽媽

  講述人:果媽媽

  “春暖花開,陽光明媚,沒有理由不去踏青。”所以一放假我就帶女兒去看春天。

  姹紫嫣紅一片,讓人眼花繚亂,哪里抵得住誘惑,為了拍到花香人美,毫不腳軟地在花叢中左閃右躲,一路呼嘯而過,美滋滋地淹沒在花的海洋里。想抱著女兒一起拍張合影,可小妮子不知怎么了,撅著嘴,任你怎么軟硬兼施,就是不愿意。“媽媽,我要說兒歌了,你拿筆記一下。”女兒喊道。

  只聽女兒念道:“小花小葉子,真呀真漂亮。大葉子,小葉子,大花花,小花花,真呀真漂亮。你在花叢中照張相,可真不好真不好,踩葉子,摘小花,不好不好真不好,大家都要愛護它。小草和小花真開心,大人和小孩愛護小草和小花,真呀真真真好。”

  女兒的兒歌,讓“我的臉變成一片姹紫嫣紅。沒想到撅著嘴不說話的小妮子心里是這個意思。我趕緊跟女兒承認錯誤:“對不起,寶貝,媽媽進到花叢中不對,以后再也不了。”

  四月正是踏青春游的好季節(jié),漂亮的花將城市裝扮得如此美麗!我們喜歡它,更應(yīng)該愛它,就像愛自己的孩子,“讓我和果果一起成長”。受到了教育的我,心里沉甸甸的,“而走在干干凈凈小路上的女兒卻又變得活躍起來,像只小鳥嘰嘰喳喳”。

  二、小朋友也是父母的好老師

  講述人:羽媽媽

  媽媽帶羽出去玩,半路上,羽說:“媽媽,我餓了。”于是,媽媽就給羽買了一支烤腸、一個冰淇淋(雖說是垃圾食品,可外出時媽媽忘了給羽帶水和吃的東西),等羽吃完后,手里剩了一個塑料袋和一根木棒。羽追著媽媽說:“媽媽,我要找垃圾桶。”可媽媽為了逛街,就跟羽說:“等會兒。”

  沒多長時間,羽又纏著媽媽找垃圾桶,如此幾次之后,媽媽煩了,看了看周圍地下也挺臟的,到處是垃圾,就不耐煩地跟羽說:“扔地上就行了。”可羽還是不停地纏著媽媽找垃圾桶,因為找不到,媽媽又煩她太認真,就不理她了,可媽媽突然看到羽蹲在一個下水道旁:仔細認真地把她手中的垃圾投到下水道里。看到這一幕,媽媽驚呆了,為孩子的懂事感到驕傲,為自己的行為感到臉紅。

  三、孩子指出了我的錯誤

  講述人:趙媽媽

  一天,我高高興興地提著一袋青蛙回到家里,喜滋滋地為可以美食一頓而大開殺戒。剛滿三歲的寶寶走過來,指著我說:“壞媽媽,青蛙吃害蟲,你不能殺。”看著滿臉稚氣,卻認真得不依不饒的兒子,我無言以對。

  還有一次,走到大街上,為了趕上公共汽車,我拉著兒子,欲跨過隔離墩,橫穿馬路。沒想到兒子竟賴著不走,我不容分說,抱起就跑。上得車來,兒子還在哭哭啼啼,我訓(xùn)斥道:“還哭,差點就坐不上車了。”“你壞,你不走橫道線,警察叔叔抓你。”兒子毫無懼色,眾人哄堂大笑。我自知理虧,做聲不得,也為寶寶有這么強的交通意識而高興。



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