你的孩子快樂嗎?談及該話題,不少家長坦言,當然是希望孩子快樂啊,但無奈生活中卻常常事與愿違。大家抱怨著孩子有這樣那樣的問題,言語中流露出焦躁和不耐煩,而這些不快發(fā)生時,相信孩子自身也沒有快樂可言。
哪些生活中的行為容易導致孩子不快樂?家長又如何針對性地加以改造?本期嘉賓對該話題繼續(xù)深入指導。
寶寶1歲后要定“規(guī)則”
育兒專欄中,說到“寶寶打爺爺”的案例。祖輩及父母們?yōu)榱孙@示自己對寶寶的慈愛,不僅不對寶寶的壞行為予以制止,反而樂呵呵地接受,這在很多家庭中都普遍存在。
智慧泉兒童教育發(fā)展中心課程總監(jiān)蘇玲指出,寶寶長到1歲多時,是培養(yǎng)好習慣與壞習慣的“關鍵期”,有些行為需要被制止的?煞譃椋何kU類,如爬高、玩電源插座、手指伸入電扇中等;破壞類,如重復玩開關或音響、敲打貴重家具等;攻擊或傷害別人,如抓人頭發(fā)、眼鏡、打人等。
“對于危險類行為,家長一般會嚴厲制止,但有些過于慈愛的家長,對寶寶的破壞行為,則是‘睜一眼閉一眼’。”
如何判斷孩子哪些行為可接受?蘇玲建議家長,可以用“寶寶歲數(shù)+8”作為衡量標準,也就是設想一下:這個行為在8年后可以被允許嗎?如果回答是否定的,那么家長就應該制止寶寶這一行為,以免日后成壞習慣,寶寶一旦形成壞習慣,就會最終為環(huán)境所不容,糾正過程是很不快樂的艱難過程。
糾錯不當 孩子更不快樂
有一個媽媽為了糾正寶寶每次到超市都要買QQ糖的任性行為,決定不再給寶寶買了。第一次,寶寶大哭,媽媽只好妥協(xié);第二次,寶寶大哭也不給買,可沒想到寶寶突然躺到了地上,媽媽覺得尷尬,不知如何應對,只好又給買了;第三次,第四次,寶寶行為愈演愈烈……
蘇玲告訴家長,如果沒有掌握教育孩子的方法與技巧,就會導致自己和寶寶更大的不快樂?磥,愛需要方法,愛是需要學習的。
“當1歲左右的寶寶,最初出現(xiàn)我們不期望出現(xiàn)的探索行為時,我們通常只需要抓住他的手,同時告訴他'不可以'就行了。這樣簡單的動作和語言才符合他的年齡與理解力。過于戲劇性的表情、動作和語言只會讓寶寶好奇和驚喜,再次嘗試的可能性增加。”
但隨著寶寶16個月左右開始進入“叛逆期”,這時候,單純的制止是沒有效果的,需要給寶寶建立一定的規(guī)則,同時家長應態(tài)度堅決,樹立規(guī)則的權威,必要時可以用適度冷淡來懲罰孩子。
日常生活中,家長常犯的錯誤是,一開始時未能及時制止寶寶行為,或未能樹立自己的權威,到后來當寶寶行為變得無法忍受時,家長情緒激動地管教寶寶,又再帶來新的問題,同時伴隨更大的不快樂。
孩子為啥不快樂?
普遍有這三大硬傷
培養(yǎng)一個“快樂寶寶”,咋就這么難?中國家庭教育指導實驗基地講師王志明指出,家長都希望孩子能快快樂樂過好每一天,但在實際教養(yǎng)過程中卻存在三大硬傷。
把孩子當成私家車
多數(shù)家長在孩子出生后,滿心歡喜的同時,漸漸把孩子當成自己的私有財產(chǎn),想怎么支配就怎么支配,想怎么教育就怎么教育。這好比他們擁有了一輛新的汽車,想往哪里開就往哪里開,總覺得自己什么都比孩子懂。
特別在孩子0-3歲時,對大人的依賴特別強,孩子不得不在大人的各種手段下委曲求全,導致很多時候孩子都是在家長的壓迫下成長,如此這般孩子當然不快樂。
家長太急功近利
孩子來到世界上,本來是無憂無慮的。但是由于家長望子成龍、望女成鳳的急切心態(tài),看見別人的孩子學會了某樣東西,自己的孩子不會,就會開始著急,千方百計讓自己的孩子也去學,孩子學不來,再加上家長的攀比,往往喘不過氣來,使得原本應該是快樂學習的狀態(tài),變成了學習是痛苦的過程。
常聽見家長這么問孩子:“今天在學校老師有沒有提問你。”“今天老師有沒有表揚。”“今天在學校表現(xiàn)好不好?”不僅如此,孩子大一點,上小學后,家長的問題一般是:“今天在學校表現(xiàn)好不好?”“考試考了多少分啊?”這也是導致孩子不快樂的又一大原因。
家長要關心的應該是,孩子能否快樂過好每一天,因為一個人的一生最根本的責任就是快樂過好每一天,如果能快樂過好每一天,那他才能給身邊的人帶來快樂,才能給家庭創(chuàng)造快樂,才能給這個社會帶來和諧,所以家長應該多問的是這樣的問題:“今天在幼兒園過得開心嗎?”“今天在學校過得快樂嗎?”
不了解孩子認知規(guī)律
多數(shù)家長不了解孩子的認知規(guī)律,人類一個特殊的本能就是學習的本能。孩子在0-6歲的這個時期,對周圍的事物都有學習的沖動,都想通過自己的親身經(jīng)歷去實踐,通過經(jīng)歷去積累經(jīng)驗,但是很多父母不了解孩子的這個規(guī)律,孩子在家里砸個雞蛋也心疼半天,撒一把米也會指責,想自己去拿開水壺,碰都不讓碰,導致了孩子學習認知的規(guī)律受到嚴重的限制,導致很多孩子在郁悶中成長。
家長要做的是,協(xié)助孩子去經(jīng)歷,滿足孩子對這個世界的好奇心,在幫助孩子去形成經(jīng)驗的同時,灌輸正確的價值觀。例如,一個3周歲的孩子想自己拿開水壺倒水,在父母的幫助下讓孩子形成自己的經(jīng)歷,同時告訴孩子,拿開水壺倒開水要注意哪些事項等等。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/484357.html
相關閱讀: