家長提問：

　　我女兒今年五歲，不知是什么原因，在發(fā)音時，總不能發(fā)“g”“k”的音，我想了各種辦法她仍把“g”發(fā)成“d”，把“k”發(fā)成“t”，我感到非常焦急，請問這一現(xiàn)象是否正常，該如何糾正？請不吝賜教！

　　專家支招：

　　五歲的幼兒一般來說可以流暢地說家里父母所說的方言了。但研究表明，3-6歲的幼兒中，均有某些人存在發(fā)音不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，其中3-4歲幼兒發(fā)音不準(zhǔn)的比較多，5、6歲間或也有之。

　　幼兒發(fā)音錯誤，多集中在輔音，而且集中在zh，ch，sh，z，c，s，i。此外f，n，g，er，r，ang也有人發(fā)音不正確。

　　根據(jù)語言字家的研究，幼兒輔音發(fā)展的順序是：舌根軟顎音：y，k，g；雙唇音：m，b，w，p；舌尖上齒齦音n，d；舌前硬顎音：J；喉頭音：H；舌尖上齒齦音：I，T；舌尖摩擦音：z，c，s；唇齒音：zh，ch，sh。你孩子發(fā)不準(zhǔn)的音（G，K）都是屬于舌根軟顎音。最好帶孩子到醫(yī)院口腔科去檢查一下舌根、軟顎是否有畸形，如果沒有，建議用以下方法試試：

　　一、教會孩子掌握發(fā)音部位和發(fā)音方法，輔音要依靠唇、齒、舌等的協(xié)調(diào)運動和細(xì)微分化。五歲的幼兒，由于唇和舌的運動不夠有力，下顎不夠靈活，因而發(fā)出輔音時往往分化不明顯，發(fā)出來的往往是兩個相近語音之間的音，比如以D代替G，以T代替K等。要讓孩子看你的口形，掌握發(fā)音部位和方法，就能正確發(fā)這兩個音了。

　　二、買一本饒口令的書看，重在學(xué)習(xí)、區(qū)分近似的音。這類書往往有故事情節(jié)，幼兒會喜歡學(xué)習(xí)的。

　　三、保持平常心，不要在孩子面前表現(xiàn)出對他發(fā)音不準(zhǔn)確的“火氣”，也不要橫向比較，因為每一個兒童的發(fā)展有其獨特的時間表，在“大體上一致”的前提下，允許有快有慢，都是正常的。

　　四、把這個問題暫時放在一旁，等待一段時間，在這段時間里不談這個問題，思想放松，會有改變。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/486071.html

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