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放彩色墊板可克服閱讀障礙

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)言教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  孩子成績(jī)差就等于貪玩不好學(xué)?或者就是因?yàn)樗麄兲苛?專家可不這么認(rèn)為。英國(guó)倫敦卡斯商學(xué)院的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在出現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題的兒童中,70%以上都是由于閱讀障礙引起的。記字慢、看書串行都是閱讀障礙

  北京師范大學(xué)心理學(xué)教授、全國(guó)學(xué)習(xí)障礙研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉翔平認(rèn)為,閱讀障礙是一種很常見(jiàn)的學(xué)習(xí)障礙,出現(xiàn)率高達(dá)10%-30%。

  具體來(lái)說(shuō),閱讀障礙涉及視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、記憶等多方面問(wèn)題,在表現(xiàn)上也各不相同。比如,有些孩子在識(shí)字方面有困難:記不住字,剛學(xué)的就忘;錯(cuò)別字連篇,寫的字經(jīng)常多一筆或少一筆;有時(shí)還會(huì)把文字的左右弄顛倒。有些孩子則在閱讀時(shí)出問(wèn)題:朗讀時(shí)增字或減字;聽(tīng)寫成績(jī)很差;閱讀時(shí)必須用手指著,不然就串行;學(xué)習(xí)很容易疲勞等。

  早治療就能克服

  劉翔平說(shuō),目前看來(lái),閱讀障礙是個(gè)很復(fù)雜的“病”!耙曈X(jué)、聽(tīng)覺(jué)、大腦神經(jīng)功能障礙都是引起閱讀障礙的原因!彼,在治療時(shí)需要專業(yè)人士的指導(dǎo)。如果視而不見(jiàn),或是治療不當(dāng),孩子還可能因?yàn)榭偟貌坏酱笕说睦斫舛兊米员、膽小,并引起一系列心理?wèn)題。

  倫敦卡斯商學(xué)院的朱莉•羅甘教授在她的一項(xiàng)最新研究中指出,在英美企業(yè)家中,每3個(gè)人中就有1個(gè)曾是閱讀障礙患者,比如人盡皆知的美國(guó)微軟公司創(chuàng)始人比爾•蓋茨就曾是一名閱讀障礙患者。而現(xiàn)在,得到了治療的比爾•蓋茨并沒(méi)有因此受到影響。

  通過(guò)放彩色墊板和做批注集中精力

  “如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有閱讀障礙的癥狀,千萬(wàn)不要責(zé)怪孩子,也不應(yīng)一味強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)。”劉翔平指出,首先應(yīng)該鼓勵(lì)孩子,多對(duì)他們說(shuō)“你能行”、“有進(jìn)步”,以幫助孩子消除對(duì)閱讀的恐懼;接下來(lái)可以采取一些方法對(duì)孩子進(jìn)行矯正,例如可以讓他們選擇自己喜歡的彩色墊板放到書上,幫助他們集中精力;教他們一邊閱讀一邊在重要的詞語(yǔ)下劃?rùn)M線,在不懂的地方做批注,這樣能促使他們邊讀邊思考;多讓他們看些感興趣的故事,并聽(tīng)孩子講。如果閱讀障礙比較嚴(yán)重,還要找專門的心理醫(yī)生進(jìn)行矯正治療。一般來(lái)說(shuō),只要在小學(xué)時(shí)干預(yù),就可以克服閱讀障礙。


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