一、 教學(xué)目標(biāo)
1、通過游戲,能聽指令做出相應(yīng)的肢體動(dòng)作。
。病⒛艽竽懙赜糜⒄Z與同伴進(jìn)行對(duì)話。
3、能積極參與游戲,對(duì)活動(dòng)感興趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
相關(guān)的圖片、小布偶、小錘子、小布袋
三、教學(xué)過程
。ㄒ唬、情境對(duì)話引入
1、情境對(duì)話
T:(出示太陽)Hello,everybody!The sun is up up up!oh oh oh….
。ㄉ鞈醒蚬罚
。ǔ鍪綧r.Bear)Good morning everybody!
。茫篏ood morning Mr.Bear
。裕篐ow are you today?
。茫篒’m fine,Thankyou!And you?
T:I’m fine too!
2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我介紹。
。裕篧hat’s your name?
C:My name is ….(重復(fù)對(duì)話)
。ǘ、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲
。裕篛K,Let’s play a game!
游戲(一)
。裕海ǔ鍪緢D片)Who is it?
。茫篠tand up!
T:Who wants to try?(請(qǐng)幼兒示范動(dòng)作)
游戲(二)
把圖片放在地面上,當(dāng)老師敲到哪一個(gè)時(shí),孩子要說出相應(yīng)的英語短句。(重復(fù)游戲)
游戲(三)
。薄⒗蠋熣(qǐng)個(gè)別幼兒出來,老師背對(duì)孩子,向另外的孩子說出英語短句,其他孩子大聲地說出老師剛才說的英語短句,請(qǐng)出來的孩子就做出相應(yīng)的肢體動(dòng)作。
。病⒅貜(fù)游戲3——4次。
游戲(四)
《Come here!Go over there!》
。ㄈ、TPR:《Wash your hands!Brush your teeth!》
(四)、Goodbye teacher
T:Oh Oh Oh….(打哈欠)
我都玩累了,你們呢?我們下次再玩,好不好?
Goodbye everybody!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/490068.html
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