專(zhuān)家：焦慮情緒會(huì)加重患病孩子對(duì)疾病的擔(dān)憂(yōu)和恐懼
都說(shuō)孩子是父母的心頭肉，尤其是患病的孩子，任何的疼痛或不適都讓父母擔(dān)憂(yōu)和揪心。然而，對(duì)于病中的孩子，父母的焦慮情緒不僅對(duì)孩子的病情無(wú)益，甚至?xí)又睾⒆拥牟∏�。在剛剛過(guò)去的“世界精神衛(wèi)生日”，專(zhuān)家提醒，病中的孩子情感更為纖細(xì)，父母要學(xué)會(huì)控制和處理自己的焦慮情緒，尤其是對(duì)患有兒童哮喘、抽動(dòng)癥、多動(dòng)癥、抑郁癥以及腫瘤等慢性病或重大疾病的學(xué)齡前和學(xué)齡孩子而言，父母的焦慮情緒會(huì)加重孩子對(duì)疾病的擔(dān)憂(yōu)和恐懼。
案例一：
只因女兒檢查不順利
媽媽要求做心理評(píng)估
廣州醫(yī)學(xué)院荔灣醫(yī)院心理科副主任醫(yī)師錢(qián)興國(guó)說(shuō)，他上個(gè)月接診的5歲小患者麗麗(化名)讓他感觸頗深。他說(shuō)，麗麗最初是因?yàn)楦忻白≡�，后又因�(yàn)橛悬c(diǎn)流鼻血，醫(yī)生決定給她做個(gè)腔鏡檢查�？墒�，麗麗不合作，醫(yī)生嘗試了好幾次，也沒(méi)能讓麗麗安靜配合，最終檢查也沒(méi)有做成。
麗麗的母親于是就焦躁起來(lái)，先是責(zé)怪醫(yī)生安撫孩子無(wú)方，認(rèn)為整個(gè)檢查過(guò)程已經(jīng)給孩子留下了心理陰影，會(huì)給她帶來(lái)心理問(wèn)題，并影響她以后的生活。
隨后，她又帶著麗麗到心理科做各種心理檢查和氣質(zhì)評(píng)定。其實(shí)，在此之前，她就帶著麗麗去做過(guò)包括兒童行為問(wèn)題評(píng)定、感統(tǒng)訓(xùn)練在內(nèi)的各種檢查和治療。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：容易導(dǎo)致過(guò)度矯治
錢(qián)興國(guó)：經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的心理評(píng)估和交流，麗麗根本沒(méi)有任何心理上的問(wèn)題，只是因?yàn)樗龑儆?ldquo;難養(yǎng)型”氣質(zhì)，適應(yīng)環(huán)境比較慢而已。像麗麗媽媽這樣盲目地帶孩子做各種氣質(zhì)評(píng)定和心理檢查，并非上策。“如果檢測(cè)機(jī)構(gòu)不正規(guī)，就有可能存在過(guò)度矯治的問(wèn)題。最后受害的還是孩子。”
案例二：
多動(dòng)孩子頻換醫(yī)院求診
僅因母親疑藥有副作用
今年讀小學(xué)四年級(jí)的10歲男孩小浩(化名)患有“兒童注意缺陷多動(dòng)障礙”，也就是人們熟知的多動(dòng)癥，需要吃藥物提高注意力和減少多動(dòng)。
可是，當(dāng)小浩服用藥物幾天后，他的媽媽卻對(duì)藥物的副作用擔(dān)心起來(lái)。因?yàn)榉弥委煻鄤?dòng)癥的藥物以后，孩子的胃口差了一些。小浩媽媽擔(dān)心孩子因此營(yíng)養(yǎng)不良，長(zhǎng)不高，于是選擇了中止治療。換了一家醫(yī)院求診，結(jié)果，醫(yī)生開(kāi)的藥物也是差不多，仍然含有影響食欲的藥物，于是小浩媽媽又換了一家醫(yī)院……焦慮萬(wàn)分的她帶著小浩輾轉(zhuǎn)于廣州各大醫(yī)院治療，不停地?fù)Q醫(yī)生、就是不肯讓孩子服藥。
幾經(jīng)折騰，小浩的多動(dòng)癥不僅沒(méi)有任何起色，反而加重了。上學(xué)期的期末考試都沒(méi)能參加。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：不利于孩子康復(fù)
錢(qián)興國(guó)：小浩媽媽也是典型的焦慮型母親，對(duì)孩子的病情過(guò)分擔(dān)心。這種焦慮不僅會(huì)表現(xiàn)在她帶孩子四處求醫(yī)的行動(dòng)上，同樣也會(huì)表現(xiàn)在她對(duì)孩子的態(tài)度上。這是很不利于多動(dòng)癥孩子的康復(fù)的。其實(shí)，國(guó)內(nèi)治療多動(dòng)癥的手段已經(jīng)比較成熟，孩子如果堅(jiān)持藥物治療，80%~90%的多動(dòng)癥核心癥狀可以得到緩解，從而其社會(huì)功能的損害也能得到恢復(fù)。
影響：
父母焦慮不利于孩子病情好轉(zhuǎn)
“病中的孩子情感更為纖細(xì)，父母要學(xué)會(huì)控制和處理自己的焦慮情緒。”父母的錢(qián)興國(guó)說(shuō)，一般而言，患有慢性病以及腫瘤等重大疾病孩子的父母比一般患者的父母更容易焦慮。然而，父母越是焦慮，越是不利于孩子病情的好轉(zhuǎn)。尤其是對(duì)患有兒童哮喘、抽動(dòng)癥、多動(dòng)癥、抑郁癥以及腫瘤等慢性病或重大疾病的學(xué)齡前和學(xué)齡孩子來(lái)說(shuō)，父母的焦慮情緒會(huì)加重孩子對(duì)疾病的焦慮、擔(dān)憂(yōu)，甚至是恐懼。“嬰兒反而還好一點(diǎn)，他們對(duì)父母的焦慮沒(méi)有大孩子敏感，而大一點(diǎn)的孩子畢竟懂事了。”
錢(qián)興國(guó)說(shuō)，有的兒童心理疾病如兒童焦慮癥、抑郁癥都跟父母的情緒有很大關(guān)系；而像對(duì)立違抗障礙、品性障礙等疾病本身就受社會(huì)和家庭環(huán)境的影響比較大；還有一種兒童抽動(dòng)癥，比如擠眉、眨眼，家長(zhǎng)越緊張，越經(jīng)常提醒他們，他們的癥狀就越嚴(yán)重。
專(zhuān)家建議：
別當(dāng)著孩子“神秘”討論病情
錢(qián)興國(guó)提醒，家有患兒的家長(zhǎng)，首先要對(duì)孩子的疾病有所認(rèn)識(shí)，也要認(rèn)識(shí)到很多疾病都會(huì)有發(fā)作期、緩解期等過(guò)程，不能盲目焦慮；
其次，一定要了解孩子所患疾病緊急情況下的處理方法，比如孩子哮喘發(fā)作時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)在第一時(shí)間進(jìn)行及時(shí)的急救；
第三，家長(zhǎng)要有對(duì)醫(yī)生最起碼的信任，并學(xué)會(huì)跟醫(yī)生做良好的溝通，不要因?yàn)闇贤▎?wèn)題而產(chǎn)生焦慮，最終影響孩子的康復(fù)；
第四，別在孩子面前低聲、“神秘”地討論孩子病情，“渲染”緊張氣氛，以免讓孩子感染父母的焦慮；
第五，本身患有焦慮癥的家長(zhǎng)，或者因?yàn)楹⒆踊疾《T發(fā)焦慮癥的家長(zhǎng)，應(yīng)該先治好自己的焦慮癥。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/491832.html
相關(guān)閱讀：