現(xiàn)代社會(huì)的家長(zhǎng)除了關(guān)心孩子的身體健康，智力智商發(fā)育，還對(duì)幼兒的心理健康教育重視起來。幼兒心理健康教育是幼兒其它教育和發(fā)展的基礎(chǔ)，只有在一個(gè)健康、良好的心理?xiàng)l件下，才能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的人才。才會(huì)讓幼兒有一個(gè)良好的心態(tài)面對(duì)成長(zhǎng)過程中所遇到的各種問題。

對(duì)于幼兒心理健康的教育，家長(zhǎng)在其中起著重要的作用。平時(shí)的日常生活中孩子的很多表現(xiàn)都是心理問題的反映，家長(zhǎng)可以通過觀察孩子的行為表現(xiàn)，來分析孩子的心理因素，幫助孩子培養(yǎng)健康的心理。我們請(qǐng)教了幼兒心理健康教育的專家，請(qǐng)他們介紹了幾個(gè)幼兒心理健康常識(shí)知識(shí)給家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。

1、幫助孩子改掉吃手的壞習(xí)慣

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子都有吃手的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣都產(chǎn)生在幼兒長(zhǎng)牙的階段，那時(shí)候是因?yàn)檠例X生長(zhǎng)，牙床癢，寶寶用手去止癢。在這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)若不制止，很容易讓寶寶變成習(xí)慣性吃手。另外，心理專家分析寶寶吃手是寶寶心理變化的一種反映，很可能這個(gè)時(shí)候?qū)殞毢ε�，恐慌，緊張。所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)寶寶吃手的時(shí)候，不應(yīng)該嚴(yán)厲的嚇唬，訓(xùn)斥，對(duì)于年齡小的孩子可以分散他的注意力，對(duì)于年齡大的孩子可以用關(guān)愛的方法，給他講道理，引導(dǎo)他。

2、幫助孩子改遺尿癥

有一些孩子在大一些甚至5歲以后還不能有自覺意識(shí)的排尿，我們稱之遺尿癥。幼兒患遺尿癥的重要原因之一是精神因素，由于孩子情緒緊張，過度亢奮而導(dǎo)致無排尿意識(shí)。家長(zhǎng)可以通過有針對(duì)性的排尿訓(xùn)練來幫助孩子改掉這個(gè)毛病，而且要多鼓勵(lì)孩子，不要在孩子遺尿后加以指責(zé)，這樣容易給孩子造成嚴(yán)重的自卑心。

3、幫助孩子糾正多動(dòng)癥

對(duì)患有多動(dòng)癥的幼兒，家長(zhǎng)除了要帶孩子去醫(yī)院接受正規(guī)的治療外，還要對(duì)孩子進(jìn)行行為治療。行為治療是通過糾正幼兒的偏常行為和采用合適的認(rèn)知活動(dòng)來改善幼兒的注意力，來培養(yǎng)良好行為，加強(qiáng)幼兒的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。

4、幫助孩子改掉口吃

對(duì)于有口吃現(xiàn)象的幼兒，家長(zhǎng)要注意不要過分的關(guān)注或談?wù)摵⒆拥目诔詥栴}，更不要訓(xùn)斥或嘲笑、模仿幼兒的口吃，這樣只會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，引起孩子精神的緊張。家長(zhǎng)可以有一些具體的言語來矯正孩子的口吃，分散孩子的注意力，有針對(duì)性的聯(lián)系，消除孩子的緊張情緒，這樣讓孩子慢慢建立自信，口吃會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。

很多孩子的心理健康問題直接影響到孩子的性格培養(yǎng)。在幼兒心智和情緒發(fā)展較為重要的階段，家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通，交流，參與到孩子的生活中，與孩子一起玩耍，了解孩子，懂得孩子，關(guān)心孩子。讓孩子覺得家長(zhǎng)是最可信任的，才不會(huì)讓孩子出現(xiàn)心理健康的問題，才不會(huì)出現(xiàn)自閉癥的現(xiàn)象。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/491978.html

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