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當孩子問世上真的有“鬼”么

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來源: 逍遙右腦記憶

  [導(dǎo)讀]小孩子都會有一個害怕鬼怪的時期,這世界上到底有沒有鬼呢?如果有,為什么我們沒有親眼看到過?如果沒有,為什么我們會害怕呢?

  相信很多人跟我一樣,并不能確切地否認鬼神的存在。但總體來說,我不相信封建迷信宣傳的那些鬼怪。我想,即便是有類似靈魂的事物存在,它也不是封建迷信描述的那樣。

  不過,什么時候第一次知道鬼這個概念呢?現(xiàn)在我已經(jīng)完全不記得了。在我們這一代人的記憶里,似乎總有個老太太之類的人物在那里講述鬼故事,基本內(nèi)容都是封建迷信那一套:小鬼啦,閻王啦,妖怪啦等等,目的是嚇唬不聽話的小孩,F(xiàn)在的老人科學(xué)得多了,不會再這樣嚇唬孩子了。所以現(xiàn)在的孩子們對鬼怪的害怕,大多來源于影視。

  說到這里我又要東拉西扯啦——我非常贊賞國外的影視分級制度,恐怖片是不應(yīng)該給未成年人看的。遺憾的是,雖然很多家長和教育專家都在提倡凈化動畫片,不要搞出那么多怪物打打殺殺,但現(xiàn)在很多動畫片依舊是一片血雨腥風(fēng)。

  自從看了一次變形金剛以后,小強就變得害怕家里的電器了。他總是問父母:“這個電飯煲會不會突然過來殺我們呀?”一開始爸爸媽媽還會安慰地說:“不會啦,電影都是假的。”后來不耐煩了,索性說一句:“煩死了,以后再也不帶你看電影了!”

  既然孩子對妖魔鬼怪的恐懼來自影視作品,咱們不妨告訴孩子:“電影都是假的。”為孩子介紹影視知識,參觀電影博物館,去電影主題的游樂園,看看拍攝花絮等等,都是既豐富有趣的娛樂活動,也可以讓孩子不再害怕影視中的恐怖形象。

  對于大一點的孩子,還可以把鬼怪的恐懼感,轉(zhuǎn)化為一種人文教育。我記得那時候我們看完吸血鬼的故事,就頗為著迷地看了一些中世紀吸血鬼方面的書籍?赐晡野l(fā)現(xiàn):這些鬼怪在各國傳說以及影視作品里多的是,并非僅此一家別無分店。假如每個都害怕,我簡直都擔(dān)心不過來呢。

  必須避免的是利用孩子對鬼怪的恐懼感來教育和嚇唬孩子。什么“大灰狼會吃掉不聽話的小孩”“妖怪就喜歡抓走愛哭鬧的小孩”等等。有時候這可怕的角色也未必是妖怪,或許只是一些無辜的人,比如“再不聽話空姐就會把你扔出去”“保安叔叔一會兒就來抓你”。

  首先這種恐嚇手段對于相當一部分孩子是無效的,只會讓孩子察覺到父母在教育手段上的蒼白無力。其次,即便是會被恐嚇手段制服的孩子,心里也會產(chǎn)生巨大的不安全感。而不安往往是讓孩子心神不寧,注意力無法集中的重要原因之一。

  何況,隨著孩子年齡和智慧的增加,這種欺騙總有一天會被戳穿。被欺騙的感覺,又會讓孩子對家長不再信任。

  所以,鬼怪不過是民俗文化世界的一部分,讓我們這樣來對待它就好了。

  較之虛無縹緲的鬼怪而言,更難以控制的一種恐懼感來自噩夢。幾乎所有的人都會做噩夢,小孩也不例外。

  女兒第一次做噩夢大概是兩歲左右。有一天,我和女兒玩得好好的,突然她委屈地向我訴說:“我和爸爸媽媽在飯館吃飯,媽媽走了。爸爸讓我吃東西,我不吃,爸爸就生氣了,過了一會兒,爸爸也不見了。”說完,女兒就委屈地哭了起來。

  女兒描述的糟糕場面是根本就沒有發(fā)生過的事情。我連忙把女兒摟在懷里,對她說:“寶貝,這不是真的,這是你做噩夢了,是假的。爸爸媽媽從來沒有把你一個人留在任何地方,對不對?”女兒哭著趴在我懷里,抽抽搭搭地點點頭。

  我繼續(xù)對她說:“好孩子,每個人都會做噩夢,爸爸媽媽也會做噩夢,這沒什么大不了的,一會兒就醒了。而且,這樣的事情,根本就不會發(fā)生,所以你也不用怕。”

  從此以后我更加注意培養(yǎng)女兒的安全感,沒事的時候總以各種方式告訴她:“爸爸媽媽總是會和你在一起。”

  晚上睡覺時,我會格外注意女兒是否在做噩夢。偶爾半夜她似乎在做噩夢,我會立刻對她說:“寶貝不怕,媽媽在這里,你只是做夢呢。”然后拍拍她的后背。

  同樣,女兒有時候做了好夢,睡著覺突然就咯咯傻笑起來。第二天早上我也會問她:“寶貝,你昨晚上做什么好夢啦?一直笑得好開心啊。”

  三歲左右,女兒基本搞清楚了夢和現(xiàn)實的區(qū)別。她知道做夢只是睡覺時會產(chǎn)生的一種假的情景,夢里的事情都不是真實的。后來,她也提及過幾次她做夢遇到的可怕的情形,但口吻已經(jīng)從容得多。最重要的是,她總是自己先說一句:“我那天做夢了。”

  除了噩夢這些不真實的恐懼感之外,孩子們還會有針對現(xiàn)實的恐懼感。怕黑,怕壞人,怕看起來兇惡的鄰居。對于這些現(xiàn)實的恐懼,家長只要問清楚原因,用堅定而溫和的口吻打消孩子的疑慮就好。

  女兒有陣子會把大灰狼和黑暗聯(lián)系起來,認為天一黑,大灰狼就要出來了。我也不知道她這種邏輯從何而來,但我非常認真地告訴她:“大灰狼是一種珍稀的野生動物,只有在非常非常遙遠的山野中才會有,在城市里,大灰狼都被關(guān)在動物園的籠子里呢。而且,大灰狼也不是很大,爸爸媽媽就可以打敗它。”

  當然,我們兩位男女書生組合絕對打不過一頭狼。但這種時候,又何必學(xué)究一般將事情闡述得那么精確呢。等到孩子開始了解大灰狼和父母真正的戰(zhàn)斗力時,他也就知道小區(qū)里不會出現(xiàn)一頭狼了。

  對于孩子的恐懼感,家長只要堅定地驅(qū)除就夠了。這時候可以暫且不用考慮自己的回答是否夠客觀、夠科學(xué)。要知道,孩子之所以會有這些恐懼感,本身就是因為還不能科學(xué)地看待問題。


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