培養(yǎng)孩子自信需注意生活細(xì)節(jié)
一個(gè)人的自信并非遺傳而來(lái),須經(jīng)過(guò)后天的培養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子的自信時(shí),要關(guān)注易被常人所忽略的一些生活細(xì)節(jié)。
*在寶寶2—3個(gè)月剛剛學(xué)會(huì)微笑時(shí),你就應(yīng)該對(duì)他發(fā)出的每一次微笑都報(bào)以同樣真誠(chéng)的微笑。感受到重視和關(guān)注的寶寶的自信會(huì)隨之大增。
*當(dāng)寶寶半歲多在床上學(xué)爬時(shí),你就應(yīng)該對(duì)其做出由衷的贊揚(yáng):“寶寶爬得真帶勁,寶寶真是好樣的!”盡管他還聽(tīng)不懂你的贊美,但他定會(huì)體會(huì)到大人在肯定自己,由此他的自信會(huì)更加充足。
*寶寶剛剛學(xué)說(shuō)話時(shí),可能會(huì)把“牛奶”說(shuō)成“牛萊”。此時(shí)不必急于糾正他的發(fā)音,更不要譏笑他。不妨耐心地等一段時(shí)間再教他,相信他肯定會(huì)做到字正腔圓的。要知道,在寶寶的學(xué)話階段,來(lái)自大人的任何急功近利或冷嘲熱諷都會(huì)讓他喪失學(xué)習(xí)語(yǔ)言的信心。
*寶寶學(xué)用餐具時(shí)撒潑了飯菜,此時(shí)你千萬(wàn)不要為了避免麻煩而索性“代勞”。因?yàn)?ldquo;行為倒退”會(huì)使得他對(duì)自己的動(dòng)手能力產(chǎn)生懷疑。
*讓寶寶多做點(diǎn)小事,如要求“把筆遞給媽媽好嗎”或“請(qǐng)幫爸爸關(guān)上門(mén)”等等。孩子每次完成嘗試后,你都應(yīng)該不忘作出道謝。無(wú)疑,成功和道謝都會(huì)使他信心備添。
*學(xué)會(huì)傾聽(tīng)寶寶的傾訴。只有通過(guò)耐心的傾聽(tīng),大人才能發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題的癥結(jié)所在,進(jìn)而快速有效地予以解決。而每次寶寶心結(jié)的迎刃而解都可能最大程度地恢復(fù)其自信心。
*不要小看寶寶獲獎(jiǎng)的小紅花、小金星——不妨將它們安置在寶寶房間的醒目位置。事實(shí)上,榮譽(yù)比贊揚(yáng)更能提升孩子的自信。
*準(zhǔn)備一個(gè)玻璃柜,展出寶寶的手工、書(shū)法和圖畫(huà)作品。成就感也會(huì)平添孩子的自信。
*讓你的家庭生活充滿溫馨——這會(huì)讓寶寶心態(tài)寧?kù)o平和,而這種心態(tài)反過(guò)來(lái)又有助于寶寶“自我感覺(jué)”良好。
*注重培養(yǎng)寶寶擁有一顆“平常心”。要知道,如果一個(gè)孩子有了太多的“好勝心”,那么他就可能難以抗擊波折或痛苦,甚至每每遇上失敗或挫折便一蹶不振。
*為寶寶多多提供成功的機(jī)會(huì)。要保證孩子經(jīng)常獲得“成功”,便應(yīng)該多多向他們提供種種他們“力所能及”而不是“高不可攀”的“任務(wù)”。
*表?yè)P(yáng)要及時(shí)、真誠(chéng)、中肯、具體。有的孩子十分敏感,特別是對(duì)來(lái)自大人的表?yè)P(yáng)容易起疑,懷疑大人僅僅是“說(shuō)著玩”。明智的做法是:在日常生活中抓住孩子展現(xiàn)出他們“聰明能干”的每個(gè)實(shí)例及時(shí)作出具體的肯定。如說(shuō)孩子“你畫(huà)的花兒真美”,就比空洞地贊美“你是個(gè)出色的小畫(huà)家”更容易被孩子接受。
*給寶寶更多的關(guān)愛(ài)。兒童心理矯正專(zhuān)家早就發(fā)現(xiàn),被包圍在關(guān)愛(ài)氛圍中的孩子,往往比那些缺乏關(guān)愛(ài)的孩子更具自信心。這是因?yàn)橛H人的愛(ài)是孩子信心的依附和支持。
*自己為寶寶樹(shù)立樣板。想讓孩子充滿自信,父母自己首先也須有自信。
*引導(dǎo)孩子認(rèn)可自己的長(zhǎng)相。如可告訴他,他的個(gè)子雖矮,但動(dòng)作靈活、形體健美同樣值得稱(chēng)道。其實(shí),孩子的許多不自信可能來(lái)自對(duì)自己長(zhǎng)相的疑慮。
*耐心地聽(tīng)寶寶講故事,寶寶唱歌時(shí)予以應(yīng)和,寶寶說(shuō)笑話時(shí)跟著會(huì)心地大笑——大人的參與往往使得孩子感到受到尊重,而這又是生成更多自信的催化劑。
*讓寶寶結(jié)交盡可能多的朋友。贏得友誼本身便可激勵(lì)寶寶克服失落或沮喪。
*幫助寶寶克服困難實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。對(duì)五歲孩子來(lái)說(shuō),要自行制作一架模型飛機(jī)確實(shí)很難。但父母還是積極為孩子準(zhǔn)備材料和圖片,幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。孩子從此對(duì)自己的才干更是信心十足。
*不妨面對(duì)孩子如實(shí)承認(rèn)自己的過(guò)失,如騎車(chē)撞上了樹(shù)等,讓孩子知曉:人人都可能犯錯(cuò)誤。這樣在他自己有過(guò)失時(shí)便不會(huì)陷入自暴自棄的泥坑難以自拔了。
*嚴(yán)禁體罰。因?yàn)榇蛄R可以對(duì)孩子的自尊、自信起極大的負(fù)面影響。
*帶領(lǐng)孩子參與種種社區(qū)活動(dòng)和旅游活動(dòng)。見(jiàn)過(guò)世面的孩子往往更具自信。
*不要刻意改變孩子的個(gè)性,因?yàn)檫@只會(huì)讓他感到不安和悲觀。不妨順其自然再善加誘導(dǎo)。
*有意淡忘負(fù)面的經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷。幼兒的自信喪失可能是以前某些負(fù)面的“經(jīng)歷”使然。故父母不妨有意幫助孩子淡忘,如最簡(jiǎn)單有效的辦法閉口不談。
*讓孩子參與家中某些事情的決策。如購(gòu)物時(shí)可征求他的意見(jiàn):“你看買(mǎi)哪一種燈好看?”主人翁的感覺(jué)會(huì)使他覺(jué)得自己的重要,進(jìn)而會(huì)進(jìn)一步肯定自己。
*多說(shuō)幾遍“我相信你能行”。這句話對(duì)寶寶有一種潛在的激勵(lì)力量,特別在孩子退縮畏難時(shí)可起到鼓勵(lì)之效。
*當(dāng)然,自信也應(yīng)有“度”。大人對(duì)寶寶的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)也要有一定的分寸。對(duì)于個(gè)別自滿的孩子,不妨在他旁邊敲敲邊鼓,讓他知道“人外有人,天外有天”的道理。自以為是的“超人”寶寶和缺乏自信的寶寶同樣是不受歡迎的。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/493107.html
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