某地多起小學生校園被綁架案向我們起了警鐘。警方和教育部門再次提示，學生放學后要按時回家，即便是熟人也不要單獨與其外出，如發(fā)現可疑人員和情況，應及時向家長、老師報告，并向110舉報。
1、護子兒歌
警察的職責就是不能讓這些孩子落入虎口，但是單靠警察是遠遠不夠的，所以我們希望爸爸媽媽爺爺奶奶，一定要把我們下面要講的這些小歌謠、小警語教給我們的孩子們，讓孩子們都學會了，碰到各種狀況就懂得該怎么辦，比如說不和陌生人說話，我們叫警語，這上面是：
小白兔，上學校，
見生人，有禮貌。
不說話，笑一笑，
蹦蹦跳跳快走掉。
在新的學期開始的時候，作為家長應該把這個歌謠教給孩子們，不說話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉，這樣小朋友就不會被壞人糾纏住，就減少了許多上當受騙的危險。這些小歌謠教給孩子們都是非常有用的，比如說下面還有一首：
我家有個小花狗，
生人接它它不走。
搖搖頭呀擺擺手，
見了媽媽我才走。
別人誰接我我也不走，幼兒園也是這樣，只有我的媽媽來接我我才可以走，在街上誰要是想讓我走，對不起沒門兒。這些都是父母必須要教給孩子的。自己先期需要做的工作是，要和老師約好，孩子要由專人來接，不能隨便亂換人。
那么小朋友走著去上學，在上學路上、放學路上，一個人過來想和他搭腔，他/她應該怎么辦呢？我們也有一首歌謠，小朋友一定要記好：
前面追上小朋友
一個人，上學校，
問我什么不知道。
低下頭，快點走，
前面追上小朋友。
別人誰要是問你，小朋友你叫什么呀，你就低頭不說話，只管自己走。所以我們說，要教育孩子不和陌生人說話。但是不和陌生人說話，可能會有人說這孩子沒禮貌，所以我們現在又提出來叫禮貌說不，比如說要問小朋友，小朋友你叫什么名字？如果沒禮貌那孩子就說，我跟你說有什么用，這樣不是很好。我們就見到一個小胖男孩問他，說小朋友你叫什么名字呀，這小胖男孩回答得就很巧妙，他想了一下說，對不起我爸還沒給我起名呢，他很忙。巧妙又很幽默，又把這個犯罪分子給擋住了，他不是就想套個近乎嗎，還沒名字呢，讓他接不上這個茬。還有就是告訴他一個明明白白的假名字，小朋友你叫什么名字呀，我叫小紅帽，或者我叫大白兔，不是想知道我名字嘛，那就告訴你，不過同時也讓你知道，別想和我套，我戒備著呢，我并不想和你說話。
2、教孩子們認方位
我們還要教給孩子們去認識一下方位，比如說三歲左右的孩子，認得方位的話他自己就能走回來了。我兒子小時候就丟過一回。他三歲的時候，我?guī)焦珗@玩，我說你轉一圈五分鐘上我這兒報到一下，他說好吧，轉一圈報個到，轉一圈報個到，轉著轉著他忘了，他不來報到了，這下我可毛了，我說這怎么辦呢？趕快，因為我是警察，我還是很有招的，旁邊到人大，找了一幫大學生，說你給我分頭去找，那些人大的孩子都非常好，馬上幫我去找，我就趕快往家跑，一到家跟我愛人說，咱們趕快先到派出所報了案，又到原地去等，怎么等也沒有，半個小時以后，我倆一點招也沒有，我就往回走，等到家一看，他在家門口嗚嗚嗚地哭呢，這孩子兩公里，三歲還不到，自己就走回去了。所以我們要盡早地教育孩子，讓他認識方位，能分出東西南北，有辨認道路的能力。
因此，我們說要教給孩子們識別方向，你知道嗎，咱們北京人都認得東西南北，有的有一些城市，比如說像大連、天津，這些城市不是正南正北的，所以有的時候，很多孩子不懂得什么叫南北，所以要從小就開始教，就要教孩子正確認識南和北，我總結了這么一個歌謠，告訴您怎么教孩子：
街道門牌要記清
清晨太陽升在動，
夜里馬勺北斗星。
街道門牌要記清，
會認東西南北中。
我們怎么教孩子認識方向方位呢？就是說孩子在三歲左右的時候，你就要教給他，東西南北是什么，大家看，白天你要教給他看太陽，我們說太陽落山的時候就是在西邊，太陽升起來的時候就是在東邊，中午12點那是正南，孩子要明白這些，就知道方位了。等到晚上你看北斗星，怎么認北斗星，我們教給孩子們，說你先大概知道，那個北斗星，七星北斗塞馬勺，孩子在那個夜幕空間非常好認，那個勺子的邊再往前數五個星星的距離，那就是北極星，北極星就是正北，如果說三歲的孩子們記住了這個，然后再記門牌，他一般就能找到方位。
還有如果他白天迷失了方向，還可以看樹木，因為南邊陽光強，所以樹木南面的部分茂盛，北面的部分就明顯要差很多，再有北邊因為它是陰面，有這個苔蘚，所以你帶著孩子出去玩的時候，要告訴孩子，識別南北，這樣三四歲的孩子就完全可以找到北和南的位置。這些小技能要從小就讓孩子們學會，萬一碰到什么狀況可就能派上大用場。
3、小小電話本
家長電話：
鄰居電話：
老師電話：
朋友電話：
就是爸爸的電話號碼是什么，媽媽的電話號碼是什么，家里的電話號碼是什么，還要找一個好鄰居的電話號碼，這些號碼，要讓那些比如說四歲的孩子，都要讓他知道，如果孩子知道了這些電話號碼，一旦他有個什么意想不到的緊急情況，一旦他遇到危險，他就能夠盡快通知別人。所以說這是防患于未然，這是看似很小，關鍵時刻卻能夠救命的招。
4、遠期人質或者劫持的防范——四不
我們還要教給孩子一個叫四不原則，什么叫四不原則呢？這個四不原則是一個遠期預防，叫遠期的人質或者劫持的防范，就是：
不和陌生人交談，
不把財富來顯現。
不在半夜進酒店，
不能離開小伙伴。
這是一些遠期預防的措施，什么叫遠期預防呢？就是當犯罪還沒侵害到我的時候，我們要教孩子們知道，不要和陌生人說話，不要顯弱不要露富，比如說背個書包500多塊錢，穿雙耐克鞋很名貴，這樣的事情要盡量避免。不要半夜進酒店，晚上不能讓孩子出入娛樂場所，再有不能離開小伙伴，要和大家呆在一起，不要讓人調虎離山，各個擊破。
5、發(fā)生危機之后
如果壞人把你的孩子給拐走了、騙走了，危機已經發(fā)生，你該怎么辦？發(fā)生危機之后，也有小招術。
人質解救
1）劫持開始。個人絕不上車，果斷逃生。
�。�50% ） 家屬馬上報案，記住特征。
2）劫持路上。記住道路，時間，聲響。留下標記。
�。�10%）
3）劫持現場（車內房內）鎮(zhèn)靜，吃喝睡。
�。�5%）斗智斗勇，哄騙裝癡，爭取同情。
4）強攻解救：主動配合，果斷逃生。
（35%）
6、近期人質防范
斗智斗勇智為先，
多聽多看記心間。
要吃要喝足睡眠，
爭取同情適度談。
學會留下小標記，
拔腿就跑要果斷。
這是我們總結出來的一個近期防范策略，就是一旦我們遇到了這種危險，我們的對策主要有這么幾招，斗智斗勇是要孩子們主要是跟壞蛋斗智，多聽多看記心間，你走到哪兒了，你大概在什么方位，這個孩子心里要有個數，你聽見什么看見什么，自己要記住，但是不要說出來，要盡量吃好喝好睡好，養(yǎng)足精神，保持最佳的身體狀態(tài)，爭取同情適度談，最后是學會留下小標記，拔腿就跑要果斷。現在有好多孩子是不會跑，你要教他一有風吹草動，瞅準機會趕緊跑出去。
7.人質36計
1）以逸待勞。吃喝睡，養(yǎng)精蓄銳，保持體力。
2 ）假癡不癲。不露鋒芒，隱瞞身份。
3 ）遠交近攻。分化敵人，爭取同情。
4 ）笑里藏刀。斗智斗勇，斗智為主。
5）金蟬脫殼。巧加偽裝，果斷逃生。
那么我們說要教給孩子們一些個招，叫36計，里面有好多計，要教給孩子們，第一個叫以逸待勞，什么叫以逸待勞，這個孩子如果被壞蛋抓起來了，他要吃要喝，自己千萬不要害怕。有過這種真實案例，犯罪分子把孩子抓住了，這孩子一會兒說叔叔我餓了，你得給我點吃的，給他點吃的，叔叔我渴了，你給我點喝的，這孩子特別高興，一點兒都不發(fā)愁，因為他奶奶教過他，說咱平時不惹事，但是有了事咱不能怕，照樣該吃吃，該喝喝，最后警察來了，把孩子給解救了。
再有一個要假癡不癲，不露鋒芒，他要問你家里情況，你爸爸是誰？你爸爸是不是有錢，是不是百萬富翁，就要裝窮，不要跟犯罪分子多說。另外就是分化同情，你要說叔叔，你家有小孩嗎，你們小孩多大了，這樣和他聊一聊。當然這個要求對孩子有點高，但是實際上我們說孩子被抓住以后，是有好多招的。最后是金蟬脫殼，一旦看準了機會，果斷地逃生。有這樣一個案例，犯罪分子把一個孩子弄在一個三輪車上，走到了一個有紅綠燈的路口，紅燈一亮，三輪車停了下來，這個孩子說是遲那是快，蹭就跳了下來，拔腿就跑，犯罪分子來不及去抓，就讓他給勝利大逃亡了。
警語：學會留下小標記。
學會留下小標記說的是，在你被劫持的路上，走到類似于十字路口這些重要的地方，你身上要有什么東西掏出來一扔，后面追趕的爸爸媽媽還有警察，大家就會順著這個線索找過來。這是很重要的一招，比如說在德國，人們爬山的時候，爬山隊員就教他們，你手上拿一個紅包，或者一個雨傘，如果你一下掉到雪坑里了，你在掉到雪坑里的瞬間，趕快把你的雨傘或紅包扔出去。這樣后面有人過來的話，一看這兒有個雨傘，雖然他找不著你了，他看到旁邊都是雪，他會去挖你，這就叫學會留下個人的標記。
8、安全童話
每天一個童話，關于兒童自我防護的理念更新。
1）人多的地方也有大灰狼
在英國，男人是英國人，女人也是英國人。
而小動物呢，他們有一個國家叫神密島。神密島里是無邊的大森林。一望無際的綠色草地，開滿了不知名的小黃花。森林的盡頭是宏偉的大教堂。
早晨，一只小兔去上學，他叫瑞貝特(Rabbit)。很久才能見到一只小動物，森林里安靜得出奇，有點冷冷的。他遇到了小馬波尼(ponny)，小兔問：“森林里有大灰狼嗎？”小馬說：“沒見過�！毙⊥糜忠姷搅诵」返栏�(Dog)，小兔問：“森林里有大灰狼嗎？”小狗說：“沒見過。”
當小兔走近大教堂時，他才放心了。教堂里有美麗的風琴，還有好吃的小點心呢。心想：“世界上根本就沒有大灰狼。”教堂邊小動物歡蹦亂跳，像過節(jié)似的。一個帶頭巾的老婆婆笑咪咪地走過來，手里拿了一根紅紅的胡蘿卜。小兔剛要接過胡蘿卜，突然，看見老婆婆的裙子下面有一條尾巴。小兔笑著說：“我吃飽了。"就蹦蹦跳跳地跑走了。氣得狼外婆嗷嗷叫。
原來，人多的地方也有大灰狼。
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