有些父母認(rèn)為，學(xué)習(xí)音樂就是學(xué)彈琴，其實，這只是一個部分。讓孩子多聽聽音樂，參加音樂活動，這些都是音樂學(xué)習(xí)。如果音樂學(xué)習(xí)只是彈琴，那孩子肯定覺得很枯燥，很快就沒興趣了。所以，請父母們注意：孩子學(xué)琴學(xué)不下去的真正原因就是父母或者環(huán)境讓孩子感覺不愉快。

　　對很多琴童來說，學(xué)琴是很痛苦的事。每天的練習(xí)枯燥無比，還常常伴隨著聲聲斥責(zé)——原本溫柔可親的爸爸媽媽，怎么到了鋼琴前就變得如兇神惡煞一樣?對孩子進(jìn)行音樂教育的目的是什么?不是成名成家!如果只是那樣的話，教育就太缺乏針對性了。要知道，即使孩子對一件事極有興趣，但引導(dǎo)不當(dāng)，可能也會漸漸失去興趣。父母、老師的引導(dǎo)方法不對頭，孩子也會失去了進(jìn)一步挖掘潛能的機(jī)會。

　　事實上，對于父母而言，用快樂的心態(tài)陪伴孩子學(xué)琴，比什么都重要。當(dāng)孩子練習(xí)達(dá)不到要求時，父母要一如既往地讓自己和孩子保持快樂的心情，這樣才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的真正意義和樂趣。

　　讓孩子快樂學(xué)琴的第一條：懂得孩子心理是關(guān)鍵，除了用生動的語言循序漸進(jìn)地引導(dǎo)或者表揚之外，懂得一些幼兒心理學(xué)的知識很重要。

　　想要讓孩子產(chǎn)生不間斷的興趣，實在是很難，但還是可以找到一些有效的辦法。對于大部分小孩而言，適當(dāng)?shù)谋頁P可以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)小孩子的自信心，使之對鋼琴學(xué)習(xí)更有興趣。比如晚飯后，讓孩子給大家彈一段新學(xué)的曲子，在掌聲中讓他們體會成功的喜悅。還有一個好辦法是利用競爭意識，每個孩子都有強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)需求，希望自己是突出的。父母不妨讓自家的孩子和朋友的孩子一起練習(xí)，讓其中一個看另一個彈奏。有了競爭者，孩子就有了想要超過另一個的想法，練習(xí)時就有了動力和目標(biāo)。

　　讓孩子快樂學(xué)琴的第二條：降低要求和嘗試自己彈奏，是控制情緒的好辦法。

　　當(dāng)孩子的表現(xiàn)遲遲不能達(dá)到要求時，父母如果還是能以一種欣賞的態(tài)度進(jìn)行表揚，這對孩子而言是一種極大的激勵，并且最大限度地保護(hù)了小朋友的自尊。積極的心態(tài)讓孩子保持學(xué)習(xí)的熱情，而批評和冷眼則容易產(chǎn)生對抗心理。

　　很多父母小時候都沒有學(xué)琴的機(jī)會，這時不妨自己動手試著彈孩子正在練習(xí)的曲子，和孩子一起學(xué)習(xí)。這樣的話，父母和孩子的心態(tài)上就會形成平等的狀態(tài)，并且會構(gòu)成一種共同面對困難的聯(lián)盟關(guān)系，這樣在無形中抵消了孩子對父母的抗拒情緒，此時再巧妙地給予一定的指導(dǎo)，會起到事半功倍的效果。

　　讓孩子快樂學(xué)琴的第三條：讓孩子學(xué)會聆聽，學(xué)會自己去發(fā)現(xiàn)問題。

　　作為陪練，父母應(yīng)從多方面引導(dǎo)孩子學(xué)會聆聽，比如購買適合孩子聽的CD，作為孩子在睡前、起床、吃飯時的背景音樂，在潛移默化中培養(yǎng)孩子對音樂的敏感度。別看孩子年齡小，其實他們已經(jīng)有了鑒賞音樂的能力了，只是需要加強(qiáng)訓(xùn)練。他們能夠通過這種方法來發(fā)現(xiàn)自己的不足。

　　讓孩子快樂學(xué)琴的第四條：給孩子開小差的空間和時間，是集中孩子注意力的好策略。

　　孩子天生會用很多小花招逃避自己害怕的事情。比如讓孩子練習(xí)時，他們會說“媽媽你等一下，我還有一點點事情”、“我先吃點東西，喝點水”等等。其實，這是孩子在故意拖延時間。等到孩子坐上琴凳后，也不時會找各種借口開小差。

　　因此，當(dāng)孩子提出要喝水或者上廁所時，父母明知道是小小詭計，也不妨讓他們快樂地去做。科學(xué)研究表明，短暫的注意力的分散，更有利于高強(qiáng)度的注意力集中，反而會提高練琴效率。父母所做的一切都是為了讓孩子快樂，所以適度地給孩子空間，也是對他自控能力的培養(yǎng)。

　　讓孩子快樂學(xué)琴的第五條：教會孩子學(xué)習(xí)的方法，是最為重要的。

　　識譜是重中之重，這個問題解決了，再加上一些彈奏技巧就可以稱為演奏了。很多父母經(jīng)常問孩子：“記住老師講的內(nèi)容沒有，清不清楚? ”事實上，當(dāng)時孩子可能明白了，但人的記憶力是需要不斷重復(fù)來加深的。在學(xué)琴過程中，作為陪練的父母應(yīng)該教會孩子知道預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。學(xué)新課前，簡單預(yù)習(xí)一下;學(xué)完新課后，很快進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深印象。“陪練是為了不用陪”，想要有這一天，父母就必須要有好的方法和心態(tài)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/494782.html

相關(guān)閱讀：