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六一要不要給父母放假 

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶
一年一度的“六一”又要到了,很多為人父母者卻在搖頭這兒童節(jié)為何偏偏是星期三而不是星期天?不是休息日過兒童節(jié),孩子的夢如何圓?說起來孩子們的夢也不大無非想讓父母帶其到游樂場去玩半天,再上書店挑兩本書做禮物,最后上肯德基吃一頓,但是絕大多數(shù)家長卻忙于工作殊難滿足。

孩子的夢難圓,并不僅僅是一家一戶的事,而是與全社會的責(zé)任有關(guān)。日常生活中為何兒童優(yōu)先不敵工作優(yōu)先,就是因?yàn)槿藗冊跐撘庾R中認(rèn)為工作為公,而育兒為私,在“公事再小也是大事,私事再大也是小事”的思想觀念指導(dǎo)下,將兒童的權(quán)利給克服掉了。其實(shí)相反,教育好兒童,本質(zhì)上也是一種對于社會的奉獻(xiàn)兒童的不幸其實(shí)是全社會的恥辱,兒童社會化失敗的苦果也將由全社會來負(fù)擔(dān)。

因此,為了真正體現(xiàn)兒童優(yōu)先的原則,為了實(shí)現(xiàn)兒童的最大福利,筆者建議在“六一”兒童節(jié),孩子們的父母也應(yīng)該放一天或半天假,讓親情得到呵護(hù),讓孩子的夢能圓。>>>六一兒童節(jié)之童言無忌

●重點(diǎn)點(diǎn)擊:兒童權(quán)利高于工作

無論是《兒童權(quán)利公約》所規(guī)定的兒童最大福利原則,還是我國的《未成年人保護(hù)法》確定的兒童優(yōu)先原則,其都要求本著兒童的福利,對兒童的父母及監(jiān)護(hù)人行使監(jiān)護(hù)權(quán)提供方便,當(dāng)認(rèn)真工作與照顧兒童發(fā)生沖突時,兒童優(yōu)先應(yīng)該是原則國家、社會與單位有義務(wù)為父母照顧兒童提供最大的方便。從這個意義上講,在“六一”節(jié),提出兒童節(jié)給家長放假這樣的要求,并不過分,理應(yīng)得到滿足。

毋庸諱言,在我國很多人的心目中還是認(rèn)為工作優(yōu)先天經(jīng)地義,有意無意地忽略了兒童的權(quán)益。不獨(dú)是兒童節(jié),即便在日常的生活中,父母照顧兒童的義務(wù)與工作的沖突也時時可見,兒童的幸福常常為工作優(yōu)先的現(xiàn)實(shí)所侵犯。比如在一些國家,大人為了上班將四五歲的小孩反鎖在家被認(rèn)為是虐待兒童的犯罪,而我們對這一現(xiàn)象卻基本持寬容甚至肯定的態(tài)度(當(dāng)然,我們的國情有所不同)。

我們需要所有人為社會全身心地奉獻(xiàn),但是這樣的奉獻(xiàn)卻不能以子孫后代的利益為代價,在工作與兒童權(quán)利相沖突時采用工作優(yōu)先,其本質(zhì)與我國所倡導(dǎo)的以人為本的時代精神相悖。閱讀:男人說六一

●眾說紛紜

把兒童節(jié)落到實(shí)處

“六一”節(jié),按慣例小朋友們可以放上一天假?墒,爸爸媽媽沒有時間陪孩子,那孩子們的節(jié)日過得好嗎?是否還不如平常在學(xué)校里活動豐富?放假是為了放松,如果孤獨(dú)的孩子一個人在家,那還有什么節(jié)日氣氛可言?所以,我想,如果從人性化的角度出發(fā),“六一”節(jié)孩子們放假,他們的父母也能放一天假,在家陪陪孩子,和他們一起玩耍,把兒童節(jié)落到實(shí)處。(張爾)

今年“六一”我請假

我家的小丁子今年兩歲了,自從她4個多月開始,我就一直忙于工作,連陪寶寶一起過節(jié)假日都成了最奢侈的要求。今年連孩子的生日都給錯過了,心里覺得虧欠寶貝的太多太多。所以,今年“六一”,我無論如何也要請一天假,在家好好陪寶寶,不安排聚會、外出之類的活動,只是過上一天我想象已久的最幸福的母女生活——陪她在地板上玩玩玩具,帶她在屋外散散步,哄她一起睡個午覺,再給她做好多愛吃的食物。(王沿)

媽媽說話又一次不算數(shù)

今年是兒子過的第四個兒童節(jié)了。前三個兒童節(jié)由于工作的原因沒有領(lǐng)他去玩,只是給他買了一些小禮品,現(xiàn)在他長大了,有了自己的想法,老早就讓我們領(lǐng)他去公園玩,我也暗下決心無論工作多忙都要滿足孩子的要求,可是人算不如天算,星期二又要加班,我應(yīng)怎樣面對兒子,看到孩子渴求的小臉,我應(yīng)怎么對他解釋?他只知道媽媽說話又一次不算數(shù)了,他只會用大哭來表示他的抗議。我真是愁死了。(趙進(jìn))?

多數(shù)孩子希望爸爸媽媽陪自己玩

筆者在幼兒園做了一個小調(diào)查兒童節(jié)有什么心愿想讓爸爸媽媽滿足。20名孩子中,提出玩具等物質(zhì)要求的只有幾人,大多數(shù)孩子希望爸爸媽媽陪自己玩。5歲的樂樂說,自己參加了幼兒園的時裝表演,很想讓爸爸媽媽來看自己的“六一”演出。萌萌小朋友常年在姥姥家生活,她希望能在自己的節(jié)日見到出差在外的爸爸。靦腆的東東說,想讓爸爸媽媽不吵架,高高興興陪自己上公園。(冉福)

“六一”給單位出個“小難題”

好不容易有個兒童節(jié),我們當(dāng)老師的都希望孩子們別再關(guān)在家里或教室里,而是多參加一些豐富多彩的課外活動。孩子的爸爸媽媽也應(yīng)該利用這個機(jī)會與孩子溝通感情。但從以前的情況看,有些家長總是忙得脫不開身。去年“六一”有兩個孩子的家長都沒來接他們,是我們老師陪他們過的兒童節(jié),孩子的心里不知有多么委屈,可家長也有難處!傲弧惫(jié)給孩子們放假,也的確給各單位出了個“小難題”。

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