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用什么游戲開發(fā)語言能力?

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 語言教育 來源: 逍遙右腦記憶
寶寶的語言能力直接關系到他聰明與否,因為所有思維表達的載體都是語言。三歲以前是寶寶學習語言的關鍵期,科學研究表明,一旦錯過了語言發(fā)育的關鍵期,就會造成寶寶心理上的某種缺陷,使腦部發(fā)育出現障礙。所以在三歲以前訓練寶寶的語言能力就成了極其重要的事情。

  為了讓寶寶擅長說話,爸爸媽媽首先要做榜樣,盡量讓自己健談、講究說話藝術。爸爸媽媽和寶寶說話的時候要放慢語速,口型夸張,口齒清楚,聲調溫和親切,不可用嚴厲的聲調對寶寶說話,要多用積極鼓勵的語言,多用提問的方式。

  培養(yǎng)寶寶的語言能力是循序漸進的過程,寶寶剛出生下來,要多對寶寶說話,聽是說的基礎,然后再引逗他發(fā)音等等。那么,媽媽怎么用游戲引逗寶寶發(fā)音呢?

  引逗發(fā)音

  媽媽有很多方法來引逗寶寶發(fā)音,比如:

  做出各種表情讓寶寶注意,對寶寶說話,撓寶寶身上逗寶寶笑,學寶寶說話等,寶寶都會情不自禁地發(fā)聲。

  寶寶剛生下來,媽媽就可以跟寶寶“嘮叨”了,不管寶寶能不能聽懂,媽媽可以對寶寶說自己在做什么,自己看到了什么等等,并引導寶寶也去觀察。

  寶寶高興的時候會發(fā)音,他先能發(fā)出一些細小的喉音,然后能發(fā)元音,再發(fā)輔音,最后能說出一些詞語和簡短的句子。在這個過程中,媽媽不要著急,而是要高興的贊美。

  認識事物

  認識事物是從名稱開始的,寶寶只有知道這是什么才會知道怎么說。所以媽媽可以這么做:

  在寶寶剛生下來就可以給寶寶說很多名稱了。

  媽媽可以給寶寶說身體的各個部位名稱,抱著寶寶認識房間里的各種物體,去戶外去認物等等。

  到寶寶能理解一些物名后,可以告訴他一些動作的名稱,事情的名稱等等,逐漸增加難度。

  猜迷、兒歌、看圖說話、唱歌、對話和講故事

  寶寶到了兩歲左右,就能更加復雜地表達了。

  這個時候可以讓寶寶猜謎、復述故事、看圖說話、唱歌、對話等等,下面介紹一個小游戲:“自我介紹”。

  * 媽媽可以拿起一只小貓玩具,模仿貓咪說:“我是小貓咪,白白的毛,軟爪子,我喜歡睡懶覺,還喜歡到處玩!

  * 讓寶寶學著自我介紹,請寶寶說出自己的姓名、年齡、自己的長相和自己喜歡什么。媽媽和玩具坐在下面當聽眾。

  * 媽媽可以用筆記下寶寶說的話,然后念給寶寶聽。

  * 家里來客人的時候,也可讓寶寶把平時練習的自我介紹表演給客人聽。

  在教寶寶發(fā)音的過程中,媽媽要耐心,在寶寶說錯的時候,也不要批評寶寶,而是要糾正寶寶的發(fā)音,鼓勵寶寶大膽練習。


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