導(dǎo)讀： 每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷語言發(fā)育的一個(gè)過程，在這個(gè)過程中容易出現(xiàn)一部分問題，其實(shí)有些問題時(shí)很正常的，有些問題是需要改善的，有些問題時(shí)需要醫(yī)生協(xié)助的，下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下，孩子在語言發(fā)育中產(chǎn)生的6個(gè)問題。
語言是人類表達(dá)自我意愿的一種方式，這種方式是最直接最有效的表達(dá)方式。孩子還在媽媽肚子里的時(shí)候就開始了語言的儲(chǔ)備狀態(tài)。那么孩子在出生后，父母要注意些什么呢？怎樣才能更好的引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)語言呢？過程中容易出現(xiàn)那些問題呢？下面我們來看一下吧！
問題一：孩子在表達(dá)上有障礙。孩子在說話的時(shí)候，語速不正常，不是過快就是過慢。語言的表達(dá)能力較差，運(yùn)用較多的重復(fù)語言，有口吃等毛病。
問題二：孩子的發(fā)音異常。孩子在說話的時(shí)候口齒不清晰的一種情況，這是比較常見的一種幼兒語音問題。發(fā)生這種情況大都是由于孩子的口腔動(dòng)作協(xié)調(diào)性、口腔靈敏度不夠好擠語言聽辨力較差導(dǎo)致的。倘若孩子4歲后，還有這種情況的話，就要及早的幫助孩子做語言糾正。
問題三：孩子的語言發(fā)育比較遲緩。部分的孩子由于先天上的不足，例如：聽覺障礙、腦部功能不足及生理上的一些缺陷。又或者是在后天的環(huán)境中沒有得到相應(yīng)的語言刺激，導(dǎo)致了語言的表達(dá)及理解能力落后于同個(gè)年齡層的孩子，這就是語言發(fā)展遲緩。這種問題，是需要靠醫(yī)生及家長(zhǎng)的輔助治療才能更好的幫助到孩子。
問題四：孩子的聽力問題所引發(fā)的語言障礙。聽力在語言學(xué)習(xí)的過程中是比較重要的，一般來說聽力差的人，學(xué)習(xí)語言相對(duì)來說都是比較緩慢的。當(dāng)父母對(duì)于孩子的聽力能力表示懷疑的時(shí)候，要及早的就醫(yī)，以確定孩子的聽力程度到底有多少。不管聽力損失是否嚴(yán)重，都要在醫(yī)生確定后，及早的接受聽能的復(fù)健治療，使孩子的語言能力得到發(fā)展及保護(hù)。
問題五：孩子的智力問題引起的語言障礙。一般來說是指孩子的身心發(fā)育時(shí)期智力功能比較落后，不能很好的適應(yīng)社會(huì)這一現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因有：智能不足者屬多重性的殘障，在動(dòng)作發(fā)展、日常生活處理、語言發(fā)展各方面會(huì)出現(xiàn)發(fā)展落后或方面都會(huì)出現(xiàn)發(fā)展落后或遲頓的現(xiàn)象，要盡早的提供智能不足兒結(jié)合醫(yī)療人員、醫(yī)療、特殊教育老師及父母共同參與的早期療育與訓(xùn)練。
問題六：由心理因素導(dǎo)致的語言障礙。自閉癥的患兒都是具有語言障礙的，他們不能很好的用語言來和他人進(jìn)行溝通及社會(huì)交往。主要特征有：孩子不喜歡和他人有眼神上的接觸，喜歡一個(gè)人獨(dú)處，較為缺乏語言溝通的能力，輕度的自閉患兒雖然可以在某些刺激下發(fā)展說話的能力，但是語言的使用能力上還是比較匱乏的。在適宜的時(shí)候不能說出合適的話來，缺乏語言練習(xí)的機(jī)會(huì)與主動(dòng)性，語言的溝通障礙還是有的。
孩子無論是出現(xiàn)以上的哪一種語言問題，父母都應(yīng)該在生活中多留意孩子語言發(fā)展過程，出現(xiàn)問題的時(shí)候，要及早就醫(yī)，由專業(yè)人員來為孩子評(píng)估、處理，才不會(huì)使孩子的語言最佳時(shí)期流逝。語言能力是人的一生中不可缺少的重要部分，良好的語言能力能決定一個(gè)人的成敗。父母要引起關(guān)注啊，這個(gè)看似不重要的事情，其實(shí)是有深遠(yuǎn)影響的哦。
當(dāng)自己的孩子開口說話的時(shí)候，每個(gè)父母的心都是異常激動(dòng)的，這也會(huì)讓每個(gè)父母感受激動(dòng)不已。倘若孩子到了說話的時(shí)候還是會(huì)說話，又或者是口吃、結(jié)巴或口齒不清等情況，父母一定是非常非常的擔(dān)心孩子的。育兒專家表示，當(dāng)孩子還在媽媽肚子里的時(shí)候就已經(jīng)開始了語言發(fā)展，孩子的語言發(fā)展過程是具有時(shí)間性的，父母不要超之過急。
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