發(fā)脾氣是孩子表達(dá)情緒的一種方式
“我兒子2歲2個(gè)月大，多數(shù)時(shí)候還挺乖，但有時(shí)會(huì)突然發(fā)脾氣。比如，看到我們開水龍頭，他必須自己去開關(guān)，讓他玩一會(huì)兒，再想把他抱走都不行，否則，就大聲哭鬧。有時(shí)他看見了一樣喜歡的東西，你不給他就生氣地摔東西�！弊罱�，陽陽(化名)脾氣見長(zhǎng)，動(dòng)不動(dòng)生氣、摔東西，每當(dāng)如此，劉女士都恨不得把他扔出去。但她真兇了，陽陽就一副眼淚汪汪的可憐樣，她又不忍心了。
“其實(shí)，小孩一出生就有了情緒反應(yīng)，如果需求得不到滿足，發(fā)脾氣是他表達(dá)情緒的一種方式�！编嵵荽髮W(xué)教育學(xué)院心理系副教授許慧說，小孩出生不久，一旦挨餓、生病，他會(huì)滿臉漲紅地大哭，他們最初的這種情緒反應(yīng)多和生理需要有關(guān)。但隨著年齡增長(zhǎng)，情緒也進(jìn)一步發(fā)展。尤其兩三歲進(jìn)入第一個(gè)叛逆期以后，孩子的自我意識(shí)開始萌芽、增強(qiáng)，不滿足的情況時(shí)常發(fā)生。然而，受語言表達(dá)能力和自我控制能力所限，一旦不遂己愿，他們很難通過語言與大人溝通，表達(dá)不滿情緒，往往只能“大動(dòng)肝火”。
“任何一個(gè)心理健康的人，都有積極和消極情緒，小孩也不例外�！痹S慧說，偶爾發(fā)發(fā)脾氣，是極其自然的情緒表達(dá)方式，家長(zhǎng)要允許孩子發(fā)脾氣。
對(duì)待“暴脾氣孩兒”不同原因采取不同對(duì)策
既然小孩子發(fā)脾氣是表達(dá)情緒的一種方式，莫非家長(zhǎng)就可以不管不問？也不是。許慧說，3歲左右的孩子幾乎沒有什么情緒調(diào)節(jié)、控制能力，如果家長(zhǎng)不及時(shí)引導(dǎo)，讓他一味用“發(fā)脾氣”的方式宣泄不良情緒，不僅有損身心健康，還可能影響以后的人際交往、家庭和社會(huì)關(guān)系。
家長(zhǎng)該如何對(duì)待孩子發(fā)脾氣？很簡(jiǎn)單，找出原因，采取不同對(duì)策。
為不合理需求發(fā)脾氣時(shí)，試試“消退法”
【場(chǎng)景一】在商場(chǎng)的玩具專柜前，靈靈拿著喜歡的玩具不松手，但是看見媽媽仍不愿意買，他就撒潑、哭鬧，甚至摔東西。
孩子之所以發(fā)脾氣，最常見的原因就是需求得不到滿足。遇到這種情況，有的家長(zhǎng)好面子，趕快買東西走人，還有的家長(zhǎng)，當(dāng)場(chǎng)就大打出手。“這兩種做法都不對(duì)�！痹S慧說。喜歡的東西得不到，大人也會(huì)心情失落，這時(shí)孩子發(fā)脾氣的心情可以理解，但不能因此而滿足他的不合理要求。否則，會(huì)強(qiáng)化他用發(fā)脾氣來表達(dá)情緒，甚至讓他感覺只要自己發(fā)脾氣就會(huì)什么事都如愿以償。
但是，家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)大打出手或訓(xùn)斥孩子也不行。小孩模仿能力特別強(qiáng)，遇事家長(zhǎng)怎么處置，他也會(huì)從家長(zhǎng)身上發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。此外，3歲左右也是自尊心最初建立之時(shí)，家長(zhǎng)當(dāng)別人面對(duì)他進(jìn)行批評(píng)，會(huì)損傷他的自尊。
許慧建議，當(dāng)孩子為不合理需求而發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)不妨先試試“消退法”——不關(guān)注他。當(dāng)孩子的不良行為得不到他人的關(guān)注，就會(huì)逐漸停止。等到孩子情緒平靜以后，要明確告訴他發(fā)脾氣的行為不對(duì)，同時(shí)，向他講明為什么不能滿足他的要求。
“不過，如果孩子需求合理，尤其家長(zhǎng)曾答應(yīng)過孩子，就必須滿足孩子的要求�！痹S慧提醒。
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