原因分析：家長給孩子的零花錢太少，讓孩子無法滿足
解決方法：給孩子適度的零花錢。
孩子需要零花錢，有的家長根本不給，這是不妥當(dāng)?shù)摹＝o零花錢多少要從實(shí)際出發(fā)，看家庭經(jīng)濟(jì)條件和孩子實(shí)際需要，而日．要指導(dǎo)孩子怎樣花錢。
（二）
原因分析：孩子想買東西，但是錢不夠，家長又不給錢
解決方法：讓孩子學(xué)會(huì)存錢。
壓歲錢和剩余的零花錢給孩子儲(chǔ)存起來，開一個(gè)活期存折，陸續(xù)存入，真正需要時(shí)，用多少取多少。這不僅能培養(yǎng)孩子積累資金的能力，而且可以培養(yǎng)其最人為出的好習(xí)慣。
（三）
原因分析：叛逆的反抗。
有些孩子對(duì)父母過于嚴(yán)厲的教育方式不滿，產(chǎn)生報(bào)復(fù)心態(tài)，故意做一些讓父母難過的事情，這是一種叛逆的反抗。
解決方法：家長需要審視自己。努力不把家庭的問題帶到孩子身上，要和孩子談心，即使是夫妻關(guān)系不和諧，也要重視孩子的感受，給孩子溫暖，注重和孩子的親情培養(yǎng)，給孩子應(yīng)有的溫暖。
（四）
原因分析：不清楚偷盜的卑劣。
偷東西的行為多發(fā)生在孩了幼年時(shí)，他們還沒有形成明確的尊重他人權(quán)益的概念，更不清楚偷盜這種行為的卑劣之處，所以有一種“我喜歡，就要得到’的強(qiáng)烈愿望，就不由自主地去“拿”了。
解決方法：采取平靜，沉穩(wěn)的方式教育。
家長發(fā)現(xiàn)問題后，不要怒不可遏，連打帶罵，而應(yīng)盡量控制自己。把孩子叫來，坐下來認(rèn)真交談。根據(jù)實(shí)情，給孩子重點(diǎn)分析兩方面問題：一是是非問題。聯(lián)系實(shí)際，給孩子講清楚如何對(duì)待金錢會(huì)反映一個(gè)人的品質(zhì)，小的毛病發(fā)展下去，會(huì)鑄成大錯(cuò)。?二足想花錢應(yīng)該怎么辦。告訴孩子，想買什么跟家長說，家長給錢或不給錢是經(jīng)過思考的，要錢就給對(duì)孩子成長沒有好處。
（五）
原因分析：強(qiáng)烈的占有欲。
他對(duì)沒有吃過，玩過的東西，有想獲得，占有的強(qiáng)烈愿望，而又不能很容易地獲得，在私欲的驅(qū)使下，他便悄悄地將別人的東西占為己有，產(chǎn)生了偷竊行為。
解決方法：在家里專門準(zhǔn)備一個(gè)抽屜或匣子，放上十幾元或幾十元錢，急需時(shí)取用。里邊放一個(gè)本做記錄用。明確告訴孩子，這里的錢在急需時(shí)可以拿去花，不過拿多少，找回多少，買什么東西要記下來，還要寫明時(shí)間。這樣，把主動(dòng)權(quán)交給孩子，孩子覺得家長信任自己，反而不會(huì)亂花錢。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/502369.html
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