孩子任性 父母有招
父母常生氣影響孩子身心健康 改變觀念掌握有效的教育方法
8月15日下午，以“做不生氣的父母”為話題的派克蘭帝?法晚親子大講堂，在百貨大樓會議室如期舉行。
盡管當(dāng)天天氣炎熱，但老師與家長、孩子直接的溝通還是使課堂氣氛十分活躍。不到下午兩點，整個會議室已座無虛席。
“現(xiàn)在每家都一個孩子，由于爺爺奶奶過于寵愛，現(xiàn)在對孩子任性很難管教了。”一位家長在課堂上發(fā)愁地說。
父母常生氣 孩子身心有影響
本次主講人滕婧老師說，由于生活壓力不斷增大，家長在教育孩子的問題上容易沖動，小則罵之，大則打之。父母生氣、發(fā)怒，有可能對孩子造成負(fù)面心理影響。
國外研究人員曾對一些一歲半到兩歲的孩子進(jìn)行觀察實驗。他們讓這些孩子在房間里和父母一起玩耍，同時讓兩個“托兒”在房間的另一頭，先用正常的語調(diào)聊天，再用激烈的語調(diào)交談。
當(dāng)大人們用正常語調(diào)聊天時，孩子們依然投入地玩著游戲�？梢坏┞犚娪腥思ち业貙υ挘⒆觽凂R上停止了說笑和游戲，有些驚恐地向爭吵的人觀望起來。
滕老師說，一般害怕是孩子們最先有的感覺。在父母面前，孩子是絕對的“弱者”。此外，面對父母的大喊大叫，孩子還會出現(xiàn)缺乏安全感、做事畏手畏腳、沒法和父母更親近、更深的負(fù)罪感、人際交往障礙、缺乏正確的行為模式等“后遺癥”。
讓自己不生氣 父母應(yīng)改變觀念
滕老師說，父母在教育子女上，首先學(xué)會的應(yīng)該是如何避免自己生氣。這主要在于轉(zhuǎn)變觀念和掌握方法兩方面。
1、愛孩子，而非愛他的條件。父母可以不同意孩子的表現(xiàn)，但不可以否定孩子的本身，應(yīng)減少多余的責(zé)備，當(dāng)孩子面臨處理不了的狀況時，給他實用的幫扶和引導(dǎo)，別忙著否定他。
2、多贊美孩子，尤其是他的行為。贊美有一種神奇力量，滕老師用自己親身經(jīng)歷證明了這一點。在她小學(xué)時，每次體育課上做仰臥起坐是最痛苦的事情。一次，老師對她說：“你是班里做仰臥起坐動作最優(yōu)美的人。”回到家后，她想，姿勢是最美的，如果再加上數(shù)量，那么就是完美了。于是，她每天都在家練習(xí)，最后竟然得了100分。
3、愛，要讓孩子知道。滕老師說，家長應(yīng)尊重孩子的獨立和選擇，強(qiáng)勢和想當(dāng)然的愛，會讓孩子無法接收。孩子無法理解這樣的邏輯：爸媽之所以不讓自己玩兒，并且強(qiáng)迫自己做不愿意做的事情，是因為他們愛自己。
四、和孩子分享你的一切。分享的魔力是再小的快樂也能因為分享而廣博，再大的痛苦也能因為分擔(dān)而弱化。無論責(zé)任、快樂、榮譽、悲傷、壓力、金錢……讓孩子生活在真實世界里，學(xué)會擔(dān)當(dāng)和勇氣，擁有信心和力量。
面對不同情況父母有辦法不生氣
滕婧老師說，生活中父母會因為很多事情而生氣，但大多數(shù)責(zé)任還在于父母本身。
課堂上，滕老師列舉了多個場景，并教了家長們一些不生氣的辦法。
1、怎樣帶孩子上街不生氣？
逛街路線避開“誘惑”；提前告知購買物品的數(shù)量和價格范圍；讓孩子參與意見，以免走失；受到哭鬧要挾，立刻帶其離開；巧妙讓孩子知道自己的行為帶來的后果。
2、怎樣帶孩子做客不生氣？
訪友前注重“系統(tǒng)培訓(xùn)”；每次做客前的鋪墊工作；明確告知可做和不可做的事情；如有“狀況”，保持風(fēng)度及時表揚孩子做客時得體的行為；多創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子當(dāng)“主人”，換位思考。
3、怎樣不為孩子看電視、上網(wǎng)生氣？
看電視要有時間限制，把這個作為“家庭綱領(lǐng)”宣布執(zhí)行；有選擇地看電視，和孩子一起勾畫節(jié)目預(yù)告；給孩子買有趣、優(yōu)質(zhì)的兒童讀物，培養(yǎng)他閱讀的習(xí)慣；鼓勵孩子多和其他人接觸、交朋友，讓他感受到和人交往的快樂；把電腦放在公開的位置；父母最好學(xué)會使用電腦。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/502451.html
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