E、 涂畫的另類：亂畫。上面的幾步只是比較典型的幾種涂畫練習。實際上，寶寶涂畫中除了媽媽細致地設(shè)置游戲在游戲中提高他的各種能力外，給寶寶一定的自由，讓他亂畫也是非常重要的一環(huán)。因為涂畫畢竟是一種表達，就象我們成人有話不說憋的難受，有些東西不流于筆端就難以成眠一樣，寶寶的情緒，感受有時需要表達出來。而語言對于先階段的寶寶，還不能準確地表達出他的感受和情緒，這時，涂畫為他提供了一種發(fā)泄和表達的途徑。有時我們必須承認，寶寶對色彩的選擇，對于隨意涂畫出的畫面，有著驚人的天賦和發(fā)自純凈心靈的深刻體會，是我們成人所難以想象的。有時連他站立握筆的姿勢，面部暢快淋漓的表情，都頗具大師的風范呢！給他紙和筆，讓他徹底涂畫出他小小的心思和情緒，對于他的成長是非常有好處的！媽媽所要做的，就是在一邊默默的欣賞，一個心靈的畫家，表達人之初最深刻的生命感念。
4、 涂畫訓練的升級--圖畫
這就是涂畫的第四步，也是圖畫的第一步：搭配畫。這時的寶寶已經(jīng)會畫控制的線和圓，認知、想象、創(chuàng)造、語言等各能力也都達到了相當?shù)母叨�，可以初步對自己的涂畫�?nèi)容做出定義。比如，他可能畫了一個大疙瘩，然后告訴你這就是親愛的媽媽，你一定要對這個黑疙瘩的你大加贊揚，因為這是他的第一次想象，并試圖從黑疙瘩中辨認你的鼻子和嘴，指給他看。對于你認真欣賞他的作品，寶寶會非常滿意你對他的尊重，在初期絕不會對你的辨認進行反駁，（事實上他還沒有如此縝密的邏輯）。但由于你的提示，在下次再涂畫時他可能會畫一條線代表你的頭發(fā)，或一斜道表示你的鼻子，這對于他的思維都是大進步，源于你對他的尊重和鼓勵。逐漸地，媽媽可以開始引導寶寶更細致地觀察所畫事物，比如還是媽媽的臉，要提醒他眼睛要有兩個小圈表示，鼻子要在臉的里面而不是外面，但這些都是提示性的，暗示性的，啟發(fā)性的，用問句比較合適，留給寶寶獨立觀察和思考的空間。這時候還可以用各種色彩筆和寶寶一起做風景畫，特別是帶他出去玩后回家，作張印象畫，游玩中他最感興趣的地方，等等。你信嗎，下次他出門，那個小小心靈就會主動去觀察、感受和記住更多的東西，所以涂畫會激發(fā)寶寶很多能力，只要聰明的媽媽用多種方法去利用。這樣，寶寶會漸漸從涂畫到圖畫慢慢過渡，尤其是到上了幼兒園，在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，很快會進入圖畫階段。但是如果他仍有涂畫的習慣，就還是隨他自由吧。
5、 涂畫訓練的工具和游戲材料
最后我介紹一下涂畫訓練的工具和材料，已經(jīng)運用這些工具和材料可以進行的涂畫游戲。
首先說畫筆。
可以選擇的是無毒蠟筆、油畫棒、水彩筆、手指畫原料、水彩畫顏料和畫筆、彩色鉛筆、中國畫顏料和毛筆等。其中，對于3歲下的寶寶來講，不推薦使用油畫棒、彩色鉛筆和中國畫顏料。這是因為鉛筆和中國畫顏料中都含鉛，而油畫棒所畫之處很難清潔，尤其是對于油畫棒上的包裝紙，小寶寶情有獨鐘，不把它撕下來絕不算完，這樣油畫棒全成了光pp，小手一握馬上沾一手的油彩。對于太小的寶寶，水彩筆和水彩畫顏料也應(yīng)盡量避免。因為水彩筆一不留神畫到布藝上，很難消除掉，比如漂亮的布藝沙發(fā)畫上一道紅紅的印跡，而且寶寶有可能會畫到自己的身上，一樣要清洗多次。對于水彩畫顏料，因為需要水杯、畫筆的配合，對小寶寶來講不很安全，比如他可能已迅雷不及掩耳之勢喝一口彩色水，而且筆桿較長容易發(fā)生危險。所以對于小寶寶，選擇蠟筆是最好的方案。但美中不足是蠟筆比較容易因為寶寶的蠻力氣折斷。對于手指畫原料，則必須在媽媽的全程監(jiān)控下進行，以防寶寶于百忙之中品嘗彩色手指。
其次是畫紙。
傳統(tǒng)的畫紙是必不可少的，另外還有掛歷紙、宣紙、白布、紙盤紙杯，甚至是一面白墻等。用這些畫紙，可以做成不少創(chuàng)造性的游戲，從而使涂畫獨具魅力，并可留下永恒紀念。比如：讓寶寶雙手沾滿手指畫染料，在白布、紙盤、白墻或宣紙上留下小小手印做紀念。如果是小腳印沾滿染料，則不妨由媽媽爸爸在白布上、宣紙上走上一道小小的腳�。ǖ糜腥嗽谙旅孀е鴨巫樱�。對大點兒的寶寶來講，可以用手指畫染料、或水彩畫顏料在紙盤上任意涂抹，你將這種隨意的涂抹很有些現(xiàn)代派的風格，而且，可以用雙面膠條沾在墻上或家具上做裝飾，這對于兩歲多的寶寶的成就感具有重大意義。對于有印花的紙杯，也可以讓大些的寶寶在外面涂上顏色，媽媽在和寶寶一道做些裝飾變成美麗的家居飾品。另外還有媽媽會讓寶寶在大紙上作畫，然后用透明膠條完全固定在塑料地板上做地毯用……聰明的媽媽總會想出不同的游戲項目，讓寶寶在涂鴉中體會自己成長的力量，在智力開發(fā)的同時塑造一個更加自信、獨立、能干、聰明的寶寶�。ㄞD(zhuǎn)下文）
熱愛紙和筆，從周歲開始（四）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/504424.html
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