西西今年9月份正式上幼兒園，在幼兒園已經(jīng)2個月了，在這兩個月，西西在家和在幼兒園的表現(xiàn)都很好，每天上幼兒園也很快樂。但是這幾天天天都哭哭啼啼的不肯到幼兒園，有的時候說著說著就哭了，我不去幼兒園。將他強行帶到幼兒園，就開始大哭，抱著我的腿不放，聲嘶力竭的大喊大叫。（正好四周歲零一個月）。

問他原因，他回答：我不要上幼兒園，幼兒園不好玩。我不要上英語興趣班，我想上愛心班。英語班班上的小我都不認識，不和我玩。我不想睡午覺，我不想在葡萄組，每次我想玩穿線玩具，他們卻玩積木。那你就去玩積木好了呀。他回答：不能搶的，老師要批評的。我要把英語興趣班的錢拿回來，當壓歲錢。我要放很長很長的假（我在幼兒園幫他報了兩個興趣班：英語和畫畫，西西很喜歡畫畫，而且他畫得也很好）

昨天，我又送她到幼兒園，他還是大哭。一定讓我對老師說今天下午的英語班不上了，直接上愛心班。晚上回到家之后，西西一邊玩一邊無心的說：呵呵，我沒有上朱老師的英語興趣班，太好了。朱老師是西西的班主任，也是英語班上的老師。西西說：我喜歡沈老師（生活老師），不喜歡朱老師。這點讓我們很為難，因為我們不可能在換班。據(jù)我所知，西西同組（葡萄組）的一個孩子在上個型企業(yè)出現(xiàn)了這個情況，開學(xué)不哭不鬧，上個星期哭著不上幼兒園，也說是不在幼兒園睡覺，但是這個星期孩子好了，開始正常的上幼兒園了。

朱老師很年輕，去年五月份開始教育工作。但是，我認為她是一個比較負責(zé)的老師，每天都會將孩子在幼兒園的所學(xué)內(nèi)容告訴我們家長。沈老師是這個幼兒園比較有經(jīng)驗的保育老師。我是這么猜測，是不是朱老師比較嚴要求西西，因為西西在班上的英語應(yīng)該算是好的。是不是這給西西的壓力比較的大呢？據(jù)園長說：西西是一個上課能跟著老師轉(zhuǎn)的孩子，一般老師提問他都能夠回答，在班上是一個帶動其他孩子的人。孩子嘴上說不上英語興趣班，但是在家里還是積極地要聽英文歌曲，還說要學(xué)英語呢！這事怎么回事呀？

請教授和各位論壇jm給我一個建議，我該怎么辦呢？

昨天和西西的姥姥商量了一下，西西這樣下去心里還有身體估計都要吃不消了，因此，今天我讓西西不上幼兒園了，連著明后兩天是周六周日，一共三天，都在家。不知道我這樣做對么？？剛才打電話回去，西西又哭著說：媽媽我要請長假，一直請到放寒假。就這么一直在電話里哭這說。西西到底怎么了？我問他其他的，西西就是不肯說。

我該怎么辦呀？

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