孩子到了適當(dāng)?shù)哪挲g，家長(zhǎng)要對(duì)其進(jìn)行正確的性教育。如何引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的性觀念，了解性常識(shí)呢?一起來(lái)看看吧。

　　1. 由誰(shuí)來(lái)教育孩子

　　父母雙方究竟由誰(shuí)來(lái)與孩子談?wù)撔詥?wèn)題更好，其實(shí)并沒(méi)有固定的說(shuō)法。理想的做法是父母雙方都能坦然與孩子交談，或者當(dāng)孩子提出問(wèn)題時(shí)其中一位能夠進(jìn)行回答，我們沒(méi)有理由認(rèn)為有關(guān)性問(wèn)題母親去講要比父親好。

　　作為家長(zhǎng)，不要盲目依賴幼兒園和學(xué)校的性教育來(lái)代替他們的工作，因?yàn)楹芏嘤變簣@與學(xué)校的性教育內(nèi)容十分有限。而且，性教育的內(nèi)容在各個(gè)幼兒園和學(xué)校之間也不相同，最好能根據(jù)孩子的具體情況而定。

　　2. 男孩和女孩應(yīng)該同等對(duì)待

　　雖然父母把對(duì)待女孩和男孩的教育視為同行重要，但相比之下，他們更傾向于多與女孩談?wù)撔詥?wèn)題。調(diào)查結(jié)果也顯示，與女孩相比較，父親或母親很少與男孩談?wù)撔詥?wèn)題，他們所知道的性知識(shí)多是從書(shū)刊、同伴處獲得。

　　其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)都有其敏銳性，他們?cè)诿媾R新感覺(jué)、新變化時(shí)都會(huì)變得敏感，所處的情境是非常相似的。因此，作為家長(zhǎng)，無(wú)論是男孩還是女孩都應(yīng)該一樣坦誠(chéng)地與孩子談?wù)撔詥?wèn)題。

　　3. 如何與孩子談?wù)撔詥?wèn)題

　　為什么許多家長(zhǎng)在與孩子談?wù)撔詥?wèn)題時(shí)感到困難?這是由于許多家長(zhǎng)感到他們知識(shí)有限。另外，還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為有關(guān)性方面問(wèn)題，孩子知道得越少越好，擔(dān)心對(duì)孩子談?wù)撨@些問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致他們過(guò)早地進(jìn)行性行為的嘗試，對(duì)其成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。再有我們中的許多家長(zhǎng)也從來(lái)沒(méi)有與自己的父母談?wù)撨^(guò)有關(guān)性的話題，不知道該怎樣對(duì)孩子說(shuō)，羞于啟齒。

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