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幼兒插班的利弊

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
寶寶入園大事真是讓爸媽“牽腸掛肚”! 不少爸媽絞盡腦汁用盡多少方法,為的就是讓寶寶順利適應(yīng)幼兒園生活,經(jīng)過(guò)前人的經(jīng)驗(yàn)提醒與實(shí)際狀況的考慮,有些爸媽選擇以插班方式入園,主要就是希望避開(kāi)9月開(kāi)學(xué)時(shí)集體痛哭的凄涼場(chǎng)面;運(yùn)氣好的老師還會(huì)因?yàn)椴灏鄬殞毷切律,而多投以一些關(guān)注的精力與眼光。

幼兒園9月開(kāi)學(xué)眼看就要到來(lái),為了讓寶寶順利入園,不少爸媽考慮是否應(yīng)該讓寶寶在6月份就插班入園,或者先進(jìn)暑期班,讓寶寶提早適應(yīng)幼兒園生活。本刊做了一個(gè)小小的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)爸媽對(duì)于寶寶插班基本上分成3派:希望插班、不希望插班和不知道哪種更合適;此外調(diào)查結(jié)果顯示,如果內(nèi)、外在環(huán)境許可,希望寶寶插班入園的爸媽占多數(shù),但同樣也有高達(dá)1/3以上的爸媽仍然猶豫于插班與不插班之間。

入園小調(diào)查:如果有機(jī)會(huì)插班,你會(huì)希望寶寶插班入園嗎?

希望插班35%

不希望插班34%

不知道哪種更合適31%

“希望寶寶插班”派的爸媽認(rèn)為插班更利于寶寶快速適應(yīng),已經(jīng)成功插班入園的媽媽們更是贊成插班做法,他們認(rèn)為自己當(dāng)初為寶寶選擇插班是正確的,因?yàn)閷殞氃谌雸@后適應(yīng)良好,而且更可以根據(jù)寶寶實(shí)際狀況較自由地選擇入園時(shí)間,底氣更足;“不希望插班”派的爸媽則認(rèn)為讓寶寶和大家一起入園,起點(diǎn)相同,才更有利于寶寶自信心建立。另外,還有很大部分的爸媽不知道哪種更合適,對(duì)于讓不讓寶寶插班舉棋不定。

就要進(jìn)入夏季,7月份暑期班快要開(kāi)課,插班不插班已經(jīng)變成未入園的爸媽選擇寶寶入園時(shí)機(jī)的重要問(wèn)題,本刊將從爸媽、幼兒園老師、園長(zhǎng)等3個(gè)面向,為爸媽們?cè)敿?xì)解析他們對(duì)插班的態(tài)度,希望解答您的疑惑、能幫你堅(jiān)定立場(chǎng)。

反方觀(guān)點(diǎn):世上無(wú)完事,對(duì)于插班持反對(duì)意見(jiàn)的不在少數(shù)呢,且來(lái)看看他們的擔(dān)心。

寶寶容易被孤立

上海市小番茄媽媽?zhuān)涸S銘

小番茄是九月入園的,當(dāng)時(shí)年紀(jì)并沒(méi)有達(dá)到幼兒園招生要求的兩周歲半。我也考慮過(guò)是否等滿(mǎn)兩周歲半時(shí)插班,細(xì)想之后打消了念頭。我覺(jué)得,插班的寶寶容易被孤立。大家同時(shí)入園,互不相識(shí),起點(diǎn)是一樣的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,就會(huì)自動(dòng)分出親疏,后加入的寶寶要想融入這些基本穩(wěn)固的小團(tuán)體就比較困難。如果寶寶被孤立,就會(huì)產(chǎn)生自卑,從而造成許多其他心理方面的隱患哦。

關(guān)于入園初的哭鬧,寶寶幾乎無(wú)一例外地都會(huì)哭上幾天。小番茄回來(lái)時(shí)曾頗為自豪地告訴我:“大家都哭的!蔽蚁,如果是插班,唯有他一個(gè)人哭,會(huì)不會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子呢?

其實(shí)最重要的是,與所有的新生寶寶一起入園,當(dāng)爸媽的可以比較出自己的寶寶適應(yīng)能力如何。如果插班就不能比較了,爸媽會(huì)搞不清楚是幼兒園老師的問(wèn)題還是寶寶自己的問(wèn)題。

難控制教學(xué)進(jìn)度

常州市戚墅堰區(qū)中心幼兒園教師:陳玉丹

很多爸媽可能不了解,幼教也有大綱,也講究進(jìn)度,插班寶寶的起步與正常入學(xué)的寶寶不一樣,老師上課有難度;蛟S爸媽認(rèn)為,給托班的寶寶上課沒(méi)什么具體意義, 3歲前的早期教育非常重要,幼兒園自然不會(huì)忽視。爸媽擇園時(shí)都把幼兒園的教育理念當(dāng)作一個(gè)重要指標(biāo),老師們自然是要把理念落到實(shí)處呀。

總有寶寶插班,老師勢(shì)必要分心去照顧尚在適應(yīng)期的插班生。一來(lái)影響正常的教學(xué)質(zhì)量,二來(lái)也對(duì)非插班的寶寶不公平。

從小就搞特殊化不利于寶寶身心健康。每個(gè)爸媽都希望老師能特別照顧自己的寶寶,如果老師對(duì)每個(gè)寶寶都特別照顧就等于都不特別。一個(gè)有愛(ài)心的幼兒教師會(huì)全心全意地愛(ài)她的每個(gè)學(xué)生,與插不插班沒(méi)有關(guān)系。

不便于管理

上海上南三村幼兒園園長(zhǎng):謝艷華

我們幼兒園不提倡插班,原則上也不接受插班生,理由很簡(jiǎn)單——不便于管理。每月甚至每天都有新生入園,會(huì)增加行政管理上的難度,也會(huì)給帶班老師增加工作量。

寶寶入園都有個(gè)適應(yīng)過(guò)程,哭鬧是最常見(jiàn)的一種反抗行為。這種行為持續(xù)的時(shí)間并不會(huì)太長(zhǎng),通常十來(lái)天老師們就能安撫他們,重新建立他們的安全感。寶寶們不再哭,以后的日子就可以一切正常。每學(xué)期的最初幾周是非常辛苦,這也是周期性的,幼兒園已經(jīng)將這完全納入計(jì)劃了。我們已經(jīng)為了讓寶寶少哭乃至不哭做了相當(dāng)多的工作,其間的成效相信爸媽們會(huì)看到。

正方觀(guān)點(diǎn):支持讓寶寶插班入園理由多多,讓我們逐條來(lái)看吧!

更利于寶寶適應(yīng)

上海市之雋媽媽?zhuān)盒寥?br />
女兒入托是插班,轉(zhuǎn)到幼兒園是正常入園,兩種方式比較下來(lái),我覺(jué)得還是插班比較好。寶寶入托的時(shí)候幾乎沒(méi)有哭過(guò),老師比較照顧新生,很快就適應(yīng)了。在托兒所的那段時(shí)光,之雋過(guò)得很快樂(lè),有自己的朋友,同老師關(guān)系也融洽。

我將成功入園歸功于寶寶的適應(yīng)能力較強(qiáng),于是,九月開(kāi)學(xué)時(shí),我就自作主張地把寶寶轉(zhuǎn)到家附近的幼兒園里。沒(méi)想到,這個(gè)適應(yīng)期竟然拖了一個(gè)多月。其中有一部分原因是之雋在托兒所里已經(jīng)熟識(shí)的朋友都不見(jiàn)了;大部分原因是被那個(gè)集體痛哭的恐怖場(chǎng)面嚇壞了,直嚷著要回原先的托兒所去。

入托時(shí),老師登門(mén)家訪(fǎng)了一次,詳細(xì)地詢(xún)問(wèn)寶寶生活習(xí)慣、叫便叫尿的情況等等。入園時(shí),幼兒園也曾提到開(kāi)學(xué)前會(huì)安排家訪(fǎng),卻沒(méi)辦法落實(shí)。幼兒園給出的理由是新生太多,挨家挨戶(hù)地走訪(fǎng)來(lái)不及了,開(kāi)學(xué)后再議。說(shuō)實(shí)話(huà),作為媽媽?zhuān)覍?duì)這樣的回答并不滿(mǎn)意。

如果讓我再選擇一次,入園我會(huì)讓女兒再插一次班。

為爸媽解決實(shí)際困難

上海市吳園長(zhǎng)

我認(rèn)為插班的興起主要是市場(chǎng)需求,F(xiàn)在的爸媽工作都很忙,也比較注重早期教育,唯恐寶寶給老人帶著會(huì)太嬌慣,希望能早點(diǎn)送入幼兒園。一般幼兒園都有招收年齡下限,為了更好的提供服務(wù),園方已經(jīng)將原先的三周歲下調(diào)到了現(xiàn)在的兩周歲半,甚至兩周歲。很多心急的爸媽到了年齡就想讓寶寶入園,不愿意等到招生的時(shí)日。

另外,爸媽工作上的調(diào)動(dòng)、家里保姆變動(dòng)等原因,造成寶寶突然沒(méi)人帶,也需要幼兒園幫他們解決實(shí)際困難。

利于分隔哭鬧的寶寶

上海市陳老師

每年新生入園的最初一周,對(duì)老師來(lái)說(shuō)是極大的考驗(yàn)。不論你帶多大的寶寶,面對(duì)的就是一片哭的海洋。事前準(zhǔn)備工作做得再充分,還是會(huì)有寶寶因?yàn)榉蛛x焦慮而大哭?粗粋(gè)個(gè)小人兒哭得那么凄慘,我們也挺心疼的,幾天下來(lái)小臉上都被眼淚鼻涕弄皴啦。

如果是年紀(jì)最小的托班,生活自理能力低下,有些表詞達(dá)意都成問(wèn)題,老師了解他們的表達(dá)方式需要時(shí)間,經(jīng)常一個(gè)沒(méi)留神就尿濕褲子了。生活老師的工作強(qiáng)度非常大,帶班老師也非常辛苦,依然可能顧了這個(gè)忽略了那個(gè)。畢竟幼兒園是集體生活,三四個(gè)老師要照管20多個(gè)寶寶,哪比得上家里都是幾大行星圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)?

插班的寶寶就比較好安排,如果哭鬧我們可以把他與其他寶寶分隔開(kāi),既方便安撫又不會(huì)相互影響情緒。班里的老生還會(huì)起到正面的表率作用,大些的寶寶還會(huì)去幫新來(lái)乍到的擦眼淚呢。把集中入園的寶寶分散到各個(gè)時(shí)段,每周加入3~5個(gè)新生,我們工作起來(lái)節(jié)奏就十分平穩(wěn),對(duì)付個(gè)別幾個(gè)哭娃總比應(yīng)對(duì)20多個(gè)一起痛哭的寶寶要容易得多。

減少生病機(jī)會(huì)

武漢市方天?媽媽?zhuān)簠乔?br />
我的寶寶是在9月1日一次成功入園的。期間確實(shí)反復(fù)病過(guò)幾次,但都算是比較輕的。她班上有個(gè)較小的寶寶因?yàn)榭摁[與氣溫的突變,加上尿濕后老師不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)很快就病倒了,上了8天的學(xué),卻生了十幾天的病。受涼引起的腸胃炎,上吐下瀉得好不可憐。

當(dāng)時(shí)我覺(jué)得比較慶幸自家寶寶的適應(yīng)力強(qiáng),現(xiàn)在想想也不盡然。方?入園時(shí)已滿(mǎn)兩周歲半,而那個(gè)生病的同學(xué)才剛剛20個(gè)月,自理能力相差懸殊。所以,小寶寶們還是錯(cuò)開(kāi)入園高峰時(shí)段比較好。

對(duì)于擔(dān)心寶寶入園不適應(yīng)的爸媽而言,插班入園是一種可以考慮的方法,插班確有種種好處,當(dāng)然也有需要顧慮的地方。爸媽可以根據(jù)自己寶寶的狀況,并且要事先多走訪(fǎng)幾家幼兒園了解實(shí)際情況后,再?zèng)Q定是否該插班。

本文由《聰明寶寶》雜志社提供

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/507064.html

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