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孩子只要身心健康就夠了嗎(五)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 健康育兒 來源: 逍遙右腦記憶
isabelle101 的回復(fù): (寫于2/24/2002 1:43:54 AM)

關(guān)于“興趣”的問題。我認為你說的很對。我文中說述,可能是表達有誤,我的本意是不管女兒選擇做什么我希望她是發(fā)自興趣去做,而不是被我強迫去做,至少在她的童年,我可以給她這樣的保證,只要他的愿望不是太離譜。

至于追求完美嘛,我是這樣認為的:比如考試,有的人以60分為目標,有的人是以100分為目標,而我希望她是后者,當(dāng)然這種事情有時肯定是辨證的,總之,我希望孩子是個有追求的人。

還有,我并不是不認同其他媽媽的追求身心健康(這一點可能我們在概念介定上有出入)的論調(diào)。我只是看社會上這么多人都在理解不理解地眾口一詞,從其他角度發(fā)出一個不同聲音并引發(fā)大家討論而已!

xhh223 的回復(fù): (寫于2/22/2002 11:42:31 AM)

一個人的一生中,有許多未知的因素,能否成為精英,除了個人努力外,還受制于環(huán)境,機遇等多變因素,正是天時地利人和缺一不可。如果一味地強調(diào)個人努力,與天斗,與地斗,與人斗,那真是鉆入了牛角尖,太累,斗的過分了反倒說明身心不那么健康了。

我不能保證我的孩子長大后成為社會精英,但我有能力教育他身心健康,這可是他以后安身立命的基礎(chǔ)呀。身心健康,他就能正確面對成功與失敗,順利與挫折;身心健康,他就能關(guān)心他人,善良有愛心;身心健康,他就能因地制宜,懂得變通;身心健康,他就有能力思考人生,活得快樂。

我想,假如我的孩子長大后,面對復(fù)雜多變的情況、殘酷激烈的競爭,他能夠運用智慧,權(quán)衡利弊,有取有舍,自己選擇,我會非常欣慰的,而不管他是不是社會精英。

ladybug 的回復(fù): (寫于2/22/2002 7:35:59 AM)

我沒有仔細想過自己的育兒觀,但我覺得身心健康的確是首位。我首先是希望自己的孩子健康,快樂,別的都在其次,任他自由發(fā)展。

我小的時候我的父親也老以無數(shù)科學(xué)家的事跡鼓勵我,要我做一個優(yōu)秀杰出,讓人景仰的人。我的個性于是好勝驕傲。但我越活到后來,越活得糊涂,越覺得離父親的期望越遠,越不覺得自己幸福。如果個人奮斗的目標是以成為優(yōu)秀階層的一員為目的,那么到后來真是很容易迷惑,會忘了生活的真正意義。所以我在想我父親的育兒觀念,首先就是一廂情愿地為我假設(shè)了一條成為社會精英的路,并認為那也是我想走的路。我的先生和我同學(xué)六年,每當(dāng)我問及他少年時的事情,他說他的父母對他從來沒有任何期望,一切都聽其自然。我們的文化程度和工作都差不多,但他的性格卻比我快樂得多。

我沒有能成為優(yōu)秀階層的一分子,但也有幸了解到一些他們的故事。我原來是安然公司的雇員,曾有幸聽到過幾次Ken Lay, Jeff Skilling, Andrew Fastow的講話。他們的風(fēng)度,學(xué)識,氣度,財富,談吐都是毫無疑問的社會精英。當(dāng)年他們?yōu)檫_到這樣的社會地位不知付出了多少努力。但他們今天的日子可太難過了。我覺得做小人物有小人物的無奈,做精英有精英的煩惱,只是我們這樣的小人物不知道精英的煩惱罷了。所以孩子要有自己的造化成為精英,我愿意幫助。孩子要是喜歡做小人物的輕松,我也不會強求他當(dāng)精英替我爭臉。不是說我對孩子就沒有期望,我希望他會成為健康,快樂,正直的人,長大了不要受貧窮的折磨。

中國有句老話,有心插花花不開,無心栽柳柳成蔭。我覺得做父母的在育兒上也應(yīng)該有平常心。不管孩子能不能成為精英,我們都應(yīng)該同樣地去愛他們。我常想,我不指望孩子將來報答我,替我爭光,我對他們的付出,在養(yǎng)育他們的過程中就得到了回報。

lyzhou 的回復(fù): (寫于2/22/2002 5:48:24 AM)

媽媽們的這么多帖子真讓我受益非淺,每個人都有積級向上的教育觀點,都有可取之處。但就我而以,我還是傾向于身心健康。這個身心健康應(yīng)該包括積級的處世態(tài)度。而她活得開心是我最大的心愿。每個階層都有開心的人和不開心的人,據(jù)說比例是一樣的。也就是說那些所謂的社會優(yōu)秀人士,也有活的不開心的,在那風(fēng)光的背后,他們也厭惡自己的生活,如果活到這份上,何談別的。當(dāng)然我不希望她墮落到社會低層,因為乞丐也有快樂的一族,這可不是我想談的主題。我在前面已說過她得有積極的處世態(tài)度,這也是教育,我想我們做父母的言行身教就是給她最直接的榜樣。

另外,我們自己也得提醒自己,兒孫自有兒孫福,不要在教育孩子的時候太主觀臆斷。相信我們下一代只有過的比我們好,不會比我們差。但就幸?鞓范,每一代是不同的。我們認為的幸福并不是他們認為的幸福,所以我們不能給他們安排下任何生活的路,我們只有引導(dǎo)他們什么是對,什么是錯。

大家多討論討論就彼此揚長避短,更好的對待自己的孩子。我很喜歡這樣的話題,在早教論壇沒看見這種想法。

孩子只要身心健康就夠了嗎(六)


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