現(xiàn)在孩子早戀的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，其實(shí)說(shuō)白了，這種戀愛與真正意義上的戀愛還是有區(qū)別的，家長(zhǎng)也不必憂心過(guò)度，而且強(qiáng)烈禁止就更不合適了，這樣反倒會(huì)堅(jiān)定他們的信心。從而讓他們很難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，正確的引導(dǎo)和以孩子思想為主的態(tài)度才是真正的解決之道。

若是引導(dǎo)不力，并嚴(yán)加逼迫的話，還會(huì)導(dǎo)致孩子犯罪的現(xiàn)象。性教育滯后是不可忽略的因素，一些學(xué)生的性早熟，卻沒(méi)有引起社會(huì)、家庭、學(xué)校的足夠重視。其實(shí)男孩女孩之間交往是一種相互溝通，有時(shí)候是學(xué)習(xí)或娛樂(lè)游戲，家長(zhǎng)擔(dān)心的那種情況是很少發(fā)生的。

有近半數(shù)的初中生缺乏對(duì)性的基本的正確認(rèn)識(shí)，也缺乏最基本的性衛(wèi)生保健常識(shí)。有50%的初中生明確反對(duì)“性教育會(huì)導(dǎo)致孩子有更多的性行為”這一說(shuō)法。這在一定程度上表達(dá)出他們渴望得到青春期性教育的主觀愿望。調(diào)查表明，有半數(shù)初中生對(duì)當(dāng)前的學(xué)校青春期性教育表示不滿意，認(rèn)為“當(dāng)前學(xué)校性教育太保守”。有41.8%的初中生認(rèn)為“學(xué)校里講授的有關(guān)性的知識(shí)應(yīng)該跟講授語(yǔ)文和數(shù)學(xué)一樣重要”。孩子的思想雖然有時(shí)候有些偏激，但是也確實(shí)不能忽略的。

性健康教育的責(zé)任在于掃除無(wú)知，同時(shí)完備的性教育，不僅是指性活動(dòng)、性思想的開放，還包括性道德、性責(zé)任的教育。要在參加中理解，因此必須做到適時(shí)、適宜、適度。既要有針對(duì)少數(shù)人群的個(gè)性指導(dǎo)和服務(wù)，這樣才能真正為孩子的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中循序漸進(jìn)地給他們講性道德、性責(zé)任的含義，講尊重媽媽、尊重女性，講珍惜友情，講友情和愛情的區(qū)別，講愛情和家庭的責(zé)任，講人在不同階段對(duì)異性的不同興趣，會(huì)對(duì)他們避免在無(wú)知情況下做出影響一生的錯(cuò)誤舉動(dòng)的所幫助。

這樣沒(méi)有遮掩的教育才是對(duì)孩子的正確態(tài)度，難不成還指望隱瞞孩子一輩子？又有哪個(gè)孩子在長(zhǎng)大后不明白這些事情的，只不過(guò)這時(shí)候可能是通過(guò)自己已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤中學(xué)過(guò)來(lái)的。要把孩子培養(yǎng)成合格的人，無(wú)論是正面的負(fù)面的教育都要做到。才是真正的對(duì)孩子好。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/510089.html

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