（接上文）
2000年10月20日

經(jīng)過專家的指點(diǎn)和全家一致地努力，小雪在一個(gè)多月的時(shí)間里發(fā)生了很大的變化。雖然還不能做到落落大方，但是見到生人已經(jīng)很坦然了。在大人的鼓勵下，也能甜甜地叫叔叔、阿姨。在院子里，和幾個(gè)同齡小朋友玩得非常高興。天越來越冷了，我們?nèi)�家商定，除非天氣特別惡劣，每天必須保證兩個(gè)小時(shí)戶外活動時(shí)間，鞏固已經(jīng)取得的成果。不能再讓小雪圈在家里，要給她創(chuàng)造一個(gè)社會化的環(huán)境。

2001年6月8日

近一年，只要我一有時(shí)間，就帶著小雪去院子里玩。有時(shí)下班晚了，回家匆匆吃幾口飯，也要出去走一圈。功夫不負(fù)有心人，小雪變開朗了。這個(gè)星期天的下午，午睡后我和爸爸帶小雪到樓下玩新買不久的遙控車，還帶著她的小自行車。小雪很高興，當(dāng)她騎著自行車追上了爸爸遙控的小車，便發(fā)出朗朗的笑聲。有時(shí)自己也試圖操縱遙控車，盡管經(jīng)常把小車撞得鼻青臉腫。一會，又來了幾個(gè)小朋友，大家玩得很高興。后來，不知誰提議：小朋友們唱歌吧！小雪第一個(gè)站了起來，非常認(rèn)真地唱了一首《小燕子》，唱完了給大家鞠了個(gè)躬，奶聲奶氣地說了聲：“謝謝大家”。雖然咬字還不清晰，調(diào)子也不太準(zhǔn)，但是她出色的表現(xiàn)贏得了大家的喝彩。另外兩位小朋友卻扭扭捏捏不肯唱，一位觀眾媽媽說：“孩子們的性格可真不一樣啊�！蔽倚牢康匦α�，心里說：“這其中的故事，只有我知道�！�

2001年9月14日

養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，小雪上幼兒園了。我們近一年的努力究竟效果如何？雖然她進(jìn)步了許多，但在這么重大的事情上，我心里沒底。在上星期入園準(zhǔn)備家長會上，園長說有的孩子會哭鬧一個(gè)月、三個(gè)月甚至半年！我們作好了充分的思想準(zhǔn)備應(yīng)對小雪哭鬧，可是，第一天，在去幼兒園的路上，小雪一直很高興，只是在我把她交到老師手里要離開的時(shí)候象征性地哭了幾聲，我離開后在窗子外面觀察她的反應(yīng)，她哭了一會就和老師去玩玩具了，遠(yuǎn)沒有我想像的那么嚴(yán)重。兩個(gè)星期過去了，我們幾乎如釋重負(fù)，小雪雖也有哭鬧，也因不適應(yīng)而小病一場，但我們還是給她的表現(xiàn)打了高分，有一天早晨，她居然能夠在教室的門里平靜地與爸爸媽媽揮手bye-bye。小雪喜歡上幼兒園了，我的心終于放了下來。

后記：在兒童偏差行為的矯正過程中，具體的、適合孩子的方案和指導(dǎo)很重要，但是，成功的關(guān)鍵在于家長的恒心和毅力。我們沒有理由抱怨自己的孩子這不好那不好，我們所需要的只是從現(xiàn)在開始。

文：高壽巖
摘自《媽咪寶貝》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/511372.html

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