1.雨衣雨鞋是入園前必備的行頭
上幼兒園前,老師會(huì)給一張清單,上面有必備的物品和注意事項(xiàng).其中一項(xiàng)是雨衣和雨鞋.我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很詫異,難道下雨天還要帶孩子出去嗎?后來(lái)看得多了,我也就習(xí)慣了,我家小區(qū)里有兩個(gè)幼兒園,一個(gè)我透過(guò)窗戶可以看見(jiàn),一個(gè)走路兩分鐘.每個(gè)下雨天,都會(huì)看見(jiàn)孩子們穿著雨鞋披著雨衣在院子里拼命的踩水,玩耍.雨小的時(shí)候,老師還會(huì)帶著他們成群結(jié)隊(duì)的到外面去玩。
2.擁有上百件勞動(dòng)工具的兒童工作室
我第一次經(jīng)過(guò)我家屋后那個(gè)建在山坡上的幼兒園時(shí),我一直以為這個(gè)小平房或許就是旁邊那個(gè)幼兒園的手工房吧.從外面可以看到孩子們的各種木工作品:桌子,椅子,槍,車...而一面墻上更是掛滿了勞動(dòng)工具:各種錘子,螺絲刀,老虎鉗,鋸子...還有一些我根本就不出名字.除了木工作品,還有孩子們的繪畫(huà)作品,包括繪畫(huà)用的顏料,紙張,畫(huà)板等...后來(lái),朋友告訴我,這就是一個(gè)單獨(dú)的幼兒園.看著那些還像模像樣的木工作品,很難想象這個(gè)幼兒園最大的孩子也不過(guò)5,6歲。
3.外出活動(dòng)時(shí)老師帶著孩子一起坐公交車
瑞典的交通系統(tǒng)非常發(fā)達(dá),地鐵,小火車四通八達(dá),高峰時(shí)候公交車也可以3,5分鐘一班,而且是根據(jù)時(shí)刻表準(zhǔn)點(diǎn)到準(zhǔn)點(diǎn)發(fā).所以很多在瑞典生活的人并不買車.可是沒(méi)想到的是,連孩子外出活動(dòng),也是由老師帶著坐公交車.那時(shí)我家住在一個(gè)非常漂亮的海邊,海邊是大片的原始樹(shù)林和廣袤的草坪.經(jīng)常有其他地方的老師帶著孩子來(lái)這里玩上一天.2個(gè)老師帶著10多個(gè)孩子,上車的時(shí)候,一個(gè)老師先上帶著孩子往公交車后面走,另一個(gè)老師善后.碰上人多的時(shí)候,孩子就分布在車的各個(gè)位置.開(kāi)始我還挺擔(dān)心,如果丟了一兩個(gè)怎么辦?后來(lái)才發(fā)現(xiàn),孩子們很習(xí)慣這樣的事情,他們不會(huì)隨便下車,不會(huì)到處跑動(dòng)打鬧.而他們每個(gè)人都穿著一個(gè)有夜光(便于發(fā)現(xiàn))的馬甲,上面寫著孩子的名字和幼兒園的聯(lián)系方式。
4.森林竟然是孩子的主要課堂
瑞典森林覆蓋率66%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全球30%的平均水平.天然的環(huán)境也為孩子們創(chuàng)造了更多好玩的條件.除了天氣不好,或是吃飯睡覺(jué)等一些事情,尤其是陽(yáng)光明媚的時(shí)候,孩子們都是在外面呆上一整天.而隨處可見(jiàn)的森林顯然成了孩子的第一課堂.孩子們手里拉著一跟長(zhǎng)繩子拉成一隊(duì),浩浩蕩蕩的進(jìn)了樹(shù)林里面.我剛見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景時(shí),忍不住就為他們擔(dān)心,樹(shù)林里可是什么事情都能發(fā)生的啊.由次忍不住問(wèn)了其中一個(gè)老師,她說(shuō),就算他們跑得我看不見(jiàn)影子,我也相信他們會(huì)回來(lái),老師和孩子之間建立了一種非常穩(wěn)固的信任與默契,而當(dāng)然,這樣的信任也是建立在老師高度的責(zé)任與能力和對(duì)孩子和周圍環(huán)境了解的基礎(chǔ)上吧。
5.從小就在大自然里做試驗(yàn)
除了玩耍,老師還會(huì)到森林里教孩子們學(xué)習(xí)東西,做一些小試驗(yàn)，比如在地上挖幾個(gè)坑，分別將塑料袋、香蕉皮紙、玻璃等埋入，做好記號(hào),過(guò)了幾個(gè)星期后再挖出來(lái)看看發(fā)生了什么變化，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)香蕉皮不見(jiàn)了,而其他東西都還在.這時(shí)老師就會(huì)趁機(jī)告訴他們哪些東西土地可以吸收,哪些東西丟到土地里會(huì)影響環(huán)境.比如玻璃土地不吸收，而且還會(huì)傷害到人和動(dòng)物的腳，太陽(yáng)光反射聚焦還會(huì)引起火災(zāi)，所以不可亂扔玻璃垃圾...孩子們從小就知道垃圾是怎樣分類回收,從小就知道保護(hù)環(huán)境,這樣也形成了一個(gè)良性循環(huán),瑞典的環(huán)境那么好,與從小教育孩子是分不開(kāi)的。
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6.吃東西前竟然可以不洗手
我經(jīng)常推著豆豆在家門口的playground曬太陽(yáng),有時(shí)幼兒園的孩子會(huì)出來(lái)玩,或是老師帶領(lǐng)他們撿垃圾.9點(diǎn)半左右會(huì)是他們的點(diǎn)心時(shí)間,很奇怪的是,撿完垃圾的孩子,竟然可以不用洗手,而老師就直接把餅干一堆堆地放在playground的椅子上,由孩子自取.后來(lái)我問(wèn)了一個(gè)當(dāng)醫(yī)生的瑞典朋友,她竟然也是不主張經(jīng)常給孩子洗手,因?yàn)樵谌鸬溥@樣的環(huán)境中,不干不凈的東西吃了孩子反而更加健康,不會(huì)容易對(duì)各種食物出現(xiàn)過(guò)敏現(xiàn)象.其實(shí),政府還是提倡給孩子經(jīng)常洗手,并用消毒液的,但是現(xiàn)在越來(lái)越多的瑞典人都不主張?jiān)谶@方面太過(guò)小心和精細(xì)。
7.大部分幼兒園沒(méi)有專門的午休房
我去參觀的幾個(gè)幼兒園,沒(méi)有一個(gè)有臥室,更不要說(shuō)床了,瑞典的幼兒園都不大,大都是3居室4居室,每間房各有用途,他們會(huì)覺(jué)得專門拿一間房來(lái)做臥室太浪費(fèi),但院子的面子大概是房子的幾倍.午睡時(shí)間,老師會(huì)把一間游戲房稍微休息,鋪上墊子,孩子們一年四季都是睡在地上。
8.幼兒園的午休最多半小時(shí)
經(jīng)常聽(tīng)國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)說(shuō),孩子在幼兒園下午午休至少兩三個(gè)小時(shí),心疼孩子也心疼錢哪.而在瑞典大部分幼兒園,中午僅20分鐘至半小時(shí)的午休，老師也絕對(duì)不會(huì)去哄孩子睡覺(jué),除了個(gè)別年齡小的能睡著,絕大多數(shù)孩子只是安靜地躺著，時(shí)間一到就起床。甚至有些家長(zhǎng)特別叮囑老師不要讓他的孩子睡覺(jué),因?yàn)榇蠖嗪⒆釉诩彝ǔＪ峭砩?點(diǎn)半上床,早晨7點(diǎn)起來(lái),太長(zhǎng)的午睡會(huì)影響孩子晚上的休息。
9.孩子從小喝冰牛奶,老師不主張喂飯
孩子的吃飯時(shí)間是規(guī)定的,吃飯時(shí)間一結(jié)束,老師就會(huì)把東西收走.所以,經(jīng)常可見(jiàn),小點(diǎn)的孩子用手抓,再大點(diǎn)的孩子笨拙地用勺子,大多數(shù)孩子都是吃得津津有味,當(dāng)然也是滿臉花花,因?yàn)槠鋵?shí)孩子是很享受自己吃飯,且沒(méi)人逼迫的吃飯過(guò)程的.而至于飲料,都是直接從冰箱拿出來(lái)的冰牛奶,冰果汁,不管孩子是一歲還是三歲。
但是,老師會(huì)在一旁和孩子們一起吃飯,他們覺(jué)得,這樣更有利于培養(yǎng)和孩子的親近感,讓孩子們覺(jué)得老師就像自己的爸爸媽媽一樣,和自己坐在一個(gè)桌上吃飯。
10.藝術(shù)課:孩子光著身子畫(huà)畫(huà)
一次正好碰上了孩子們的藝術(shù)課,所謂藝術(shù)課,竟然是每個(gè)孩子脫的只穿一個(gè)尿不濕,雙手沾滿顏料,在地上的大紙上涂鴉.有些孩子不會(huì)走,就在上面爬,爬的肚子上身上都是.會(huì)走的孩子就在上面跑,腳上腿上都是,紙上滿是孩子們的手印腳印以及肚子印.當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,孩子們投入與興奮的表情,讓我至今也難忘。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/511612.html
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