孩子的“壞習(xí)慣”之一：偷玩具

　　2歲的孩子在小區(qū)里和小朋友玩的時(shí)候，總是喜歡把別人的玩具偷偷拿回家。

　　換個(gè)角度看看：占有是小孩的天性，所以不能把2歲孩子偷拿玩具的行為看成是品行問(wèn)題??愛(ài)占小便宜或者喜歡偷東西。一直到3歲以前，都是孩子開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自我的過(guò)程。他們慢慢能夠區(qū)分“你的”和“我的”，進(jìn)而他們用自己所擁有的東西來(lái)確定自己的存在。因此，如果你讓一個(gè)孩子把自己的玩具拿出來(lái)給大家分享是毫無(wú)意義的，那簡(jiǎn)直就像拿走他的一只胳膊。

　　該怎么做?

　　讓小孩子輪流“占有”玩具。一起玩耍的時(shí)候給他們制定一個(gè)順序�！八己�先玩10分鐘，然后交給可文玩!”你可以讓可愛(ài)的鬧鐘幫助你提示孩子：“交換玩具的時(shí)間到了!”

　　嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴孩子，并不是所有玩具都屬于他，每個(gè)人只可以把自己的玩具帶回家。

　　當(dāng)有小朋友來(lái)家里玩的時(shí)候，允許孩子把他最喜歡的玩具藏起來(lái)，剩下的和大家一起玩。

　　孩子的“壞習(xí)慣”之二：磨磨蹭蹭

　　當(dāng)大人急著出門(mén)的時(shí)候，孩子卻總是磨磨蹭蹭地研究鞋子。送孩子去幼兒園的路上，小家伙不斷被路邊的小蝸牛吸引，200米的路程足足走了30分鐘。

　　換個(gè)角度看看：首先我們應(yīng)該知道5歲以下的孩子是沒(méi)有時(shí)間概念的。然后我們應(yīng)該為孩子樂(lè)于探索世界而高興。

　　該怎么做?

　　如果是非常著急的事情，你就可以直接告訴孩子你們?cè)谮s時(shí)間，然后給他一分鐘，讓他和他正熱衷的事情先告?zhèn)�別。

　　如果你一分鐘都等不了，一定要馬上把孩子帶走的話，請(qǐng)向他道個(gè)歉。

　　如果你并不著急，那么不如放松心情，和孩子一起游手好閑一會(huì)兒。

　　孩子的“壞習(xí)慣”之三：頻繁開(kāi)關(guān)燈

　　兩歲的小家伙把電燈開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)50次以上了還沒(méi)有要停下來(lái)的意思，你的神經(jīng)已經(jīng)比電燈泡還要脆弱了。而在一天以前，他故意把奶嘴扔到地上33次。

　　換個(gè)角度看看：其實(shí)孩子是在探詢某些規(guī)律：他發(fā)現(xiàn)開(kāi)關(guān)朝上，燈就亮了，朝下，燈就關(guān)了;他想知道第34次扔奶嘴之后，你還會(huì)不會(huì)幫他撿。

　　該怎么做?

　　對(duì)于探究開(kāi)關(guān)的孩子，你要么把他從開(kāi)關(guān)前帶走，要么讓他安心探索直到他弄明白，甚至厭煩了為止，反正從那以后，他就該再?zèng)]興趣去碰電燈開(kāi)關(guān)了。

　　至于愛(ài)玩奶嘴的孩子，不妨和他一起玩，直到他厭煩。如果你沒(méi)有興趣和他玩，那么撿起奶嘴不要還給他好了，但是也不要責(zé)罵他。

　　孩子的“壞習(xí)慣”之四：在墻上畫(huà)畫(huà)

　　孩子們似乎對(duì)潔白的墻壁情有獨(dú)鐘，最喜歡在那里施展他們的繪畫(huà)才能。

　　換個(gè)角度看看：在墻壁上創(chuàng)作會(huì)讓孩子們產(chǎn)生一種自我實(shí)現(xiàn)的感覺(jué)，而且孩子們會(huì)認(rèn)為他的行為沒(méi)有傷害到任何人。

　　該怎么做?

　　如果你不反對(duì)孩子稱為墻頭藝術(shù)家，可以房間里貼上一層比較厚的白紙，比如掛歷的背面，或者美術(shù)商店的素描紙，這樣他就可以隨心所欲地作畫(huà)了。

　　如果你確實(shí)不想讓家里變成兒童美術(shù)展，放眼望去全是孩子的即興創(chuàng)作的話，你可以跟孩子商量好可以畫(huà)畫(huà)的區(qū)域，或者給他提供一個(gè)圖畫(huà)架，讓他感受一下像畫(huà)家那樣站著創(chuàng)作的感覺(jué)。

　　如果孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，而且很有創(chuàng)造力，最好把他的作品掛在家里的墻上，給他一種成就感。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/512602.html

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