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孩子禮儀教育的原則及常見誤區(qū)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
禮儀的核心之處是什么?是否只是意味著知道在正餐時(shí)使用何種餐具?或者用中餐時(shí)某個(gè)客人應(yīng)該坐在何處?良好的禮儀并不意味著繁文縟節(jié):什么該做和什么不該做。

  那么,你如何幫助孩子真正把握禮儀的實(shí)質(zhì)?

  禮儀一二三

  首先就是禮儀中的黃金法則。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“己所不欲,勿施于人”,這點(diǎn)是常常為人所忽略的。西方也有一句類似的話,“你們?cè)敢馊嗽鯓哟銈儯?你們也要怎樣待人”,它被稱為是人際關(guān)系的一條黃金法則。我們可以要求我們自己和孩子去“待人如己”。如果我們能夠在公共場(chǎng)合或個(gè)人生活中都用這條黃金法 則來(lái)要求自己,那么,就算你被傳喚到白金漢宮與英國(guó)女王一起共進(jìn)下午茶時(shí),不會(huì)使用任何餐具,你也能表現(xiàn)得優(yōu)雅自如。因?yàn)樵谘缦,你已?jīng)把焦點(diǎn)集中于如 何去使人感到舒適愉快。

  其次,禮儀中有兩個(gè)非常必要的素質(zhì):親切與尊重。英文中“親切”(considerate)源于詞根“恩典”(gracious),意思是給予 對(duì)方他原本不配得到的恩賜。比如,當(dāng)你和親朋好友共進(jìn)晚餐的時(shí)候,有一個(gè)人把你孩子的名字忘記了五遍,而你的孩子卻能夠回答說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我也經(jīng)常忘記別 人的名字,我總不擅長(zhǎng)記人名。”這樣就能立即使那位朋友感到很輕松,并且將其從當(dāng)眾失禮的尷尬局面中解救出來(lái)。而尊重就是將敬意付諸行動(dòng)。在以前,中國(guó)人 常常被要求去尊重長(zhǎng)者及權(quán)威人物,現(xiàn)在這個(gè)價(jià)值觀也同樣適用。這并不意味著要去“拍馬屁”或是往別人臉上貼金。恰恰相反,這是一種禮節(jié),無(wú)論你感覺(jué)那人是 否值得,這都是一種基于年齡和經(jīng)歷的真摯敬意  再次,禮儀的三個(gè)基本原理分別是尊重、關(guān)懷和誠(chéng)懇。待人親切和尊重的原因,在于你想在與他人的交流過(guò)程中 傳達(dá)對(duì)他人的敬意與關(guān)懷。同時(shí),一個(gè)真正純正的關(guān)系是建立在信任的基礎(chǔ)上的。比如,當(dāng)我的兒子從朋友那里收到一張DVD作為五歲的生日禮物時(shí),他告訴他的 朋友,他已經(jīng)有那張DVD了,這使他的朋友非常尷尬。雖然他應(yīng)該因他的誠(chéng)實(shí)受到表?yè)P(yáng),但我還是鼓勵(lì)他以適宜的方式來(lái)回應(yīng)。既可以表達(dá)他的謝意,又無(wú)須說(shuō)謊 或因說(shuō)出事實(shí)而傷害到朋友的情感。這種技巧需要用一生的時(shí)間去訓(xùn)練。這樣,當(dāng)下次他再收到同樣的一張DVD時(shí),他就能夠巧妙地說(shuō):“謝謝你,安蒂,你怎么 知道《小飛俠》是我最喜歡的電影呀?謝謝你為我選的禮物。”同時(shí),也可以加上擁抱和親吻,使朋友的一天都洋溢著微笑。我的兒子并非一定要說(shuō)謊,但他仍舊能 夠使他的朋友感到受尊重,而非尷尬。

  禮儀的四個(gè)誤區(qū)

  最后,警惕關(guān)于禮儀的四個(gè)誤區(qū):

  1.“這是一套嚴(yán)格的條令,它要求人人都去遵守并做一個(gè)‘文明’人。”

  事實(shí)上,良好的禮儀是發(fā)自內(nèi)心的,而不是靠外在的條令。

  2.“這些規(guī)矩都是給富人和有學(xué)問(wèn)的人設(shè)計(jì)的。”

  事實(shí)上,每個(gè)人,不管你是首相還是貧民,都可以成為體面和彬彬有禮的人。

  3.“這只是一個(gè)過(guò)時(shí)的傳統(tǒng)。”

  事實(shí)上,今天,禮儀和我們緊密相關(guān)。研究表明,在世界500強(qiáng)企業(yè)中,那些成功人士具備的不是高智商或高學(xué)歷,而是高情商。良好的禮儀能提高孩子的情商,幫助孩子追求事業(yè)的成功。

  4.“禮儀就是阿諛?lè)畛小?rdquo;

  事實(shí)上,阿諛?lè)畛泻桶谅桥c “君子”相悖的。君子不管處于社會(huì)的哪個(gè)階層,都優(yōu)雅謙遜,廣受歡迎。

  或許,以下的故事可以用來(lái)說(shuō)明禮儀的核心。

  星期天,一個(gè)穿著破爛牛仔褲和黑條T恤的年輕人,對(duì)禮拜做什么很好奇,就赤腳走進(jìn)了一座漂亮的教堂。但他并沒(méi)有注意到他周圍的人都穿著正式:男 士身著西裝,女士身穿套裙。他不知道該坐哪里,就從中間筆直走到前面,盤腿坐在臺(tái)前的地板上。這時(shí),一個(gè)上了年紀(jì)的招待員穿著一套體面的西裝走到中間,所 有人都覺(jué)得場(chǎng)面立刻變得凝重而沉寂。大家都擔(dān)心將目睹一個(gè)糟糕的場(chǎng)面:

  招待員斥責(zé)這個(gè)衣冠不整的男孩,并把這個(gè)失禮的不速之客趕出去。

  然而,事實(shí)恰好相反,這個(gè)紳士招待員走到男孩身旁,脫掉鞋子,盤腿坐在了他身邊。那天,許多人被這樣的舉動(dòng)感動(dòng)得淚流滿面。這個(gè)招待員是真正的紳士,因?yàn)樗麑?duì)于那個(gè)不懂傳統(tǒng)教會(huì)禮儀的人也表達(dá)了歡迎與接納。

  這就是禮儀的核心。

  在這樣的場(chǎng)合下,如果是你或你的孩子會(huì)如何表現(xiàn)呢?我希望我們都能培養(yǎng)出舉止優(yōu)雅的孩子,無(wú)論他們?cè)诎讓m或是在鄉(xiāng)村,都能談吐大方,彬彬有禮。你無(wú)法預(yù)知,在他的生命中將會(huì)有怎樣的機(jī)遇之門向他敞開。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/514247.html

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