一個(gè)A+ 級(jí)的六歲的健康的心理人，應(yīng)該具備下面六個(gè)方面的能力。
一、健康的自主意識(shí)
嬰兒出生到大約15 個(gè)月都不能感受到自己是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體。當(dāng)一個(gè)七八個(gè)月的嬰兒抱著自己的一只腳啃得津津有味的時(shí)候，他就像在享受一個(gè)隨手抓來(lái)的玩具。他也不知道自己向前爬離一個(gè)玩具，玩具不會(huì)自動(dòng)跟著他。如果你把他放在鏡子前，看見(jiàn)鏡子里的小孩，他會(huì)好奇興奮地伸手去抓。到了15 個(gè)月以后，幼兒才明白過(guò)來(lái)自己是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，自己原來(lái)是身體各個(gè)部位的指揮，看到鏡子里的人也知道那是自己。這可是個(gè)不得了的發(fā)現(xiàn)。你見(jiàn)過(guò)鏡子前的小貓嗎？它快樂(lè)地與鏡子里的小貓玩耍，一輩子都沒(méi)有自我意識(shí)。
這個(gè)驚人的自我發(fā)現(xiàn)讓孩子開(kāi)始把自主的意識(shí)從身體領(lǐng)域延伸到心理領(lǐng)域�！鞍�，我往這邊爬，不能保證媽媽的身體和我一起移動(dòng)。那我要是想一件事，媽媽會(huì)這樣想嗎？”好奇的孩子當(dāng)然沒(méi)有那樣的語(yǔ)言能力去問(wèn)媽媽心里怎么想。但他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己從地上撿起塊餅干要往嘴里放的時(shí)候，媽媽會(huì)說(shuō)“不”；當(dāng)自己抬手打了一下旁邊小朋友，媽媽也會(huì)說(shuō)“不”。“哇，媽媽的想法竟然跟我的不一樣！”這種發(fā)現(xiàn)讓他激動(dòng)不已。孩子會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓媽媽說(shuō)不，讓更多的人說(shuō)不，讓自己說(shuō)不。很快便發(fā)現(xiàn)很多人的想法和自己不一樣。這時(shí)，他的自我意識(shí)發(fā)展就上升到了心理思維的看不見(jiàn)摸不著的抽象領(lǐng)域�！霸瓉�(lái)，每個(gè)人都有自己的一套想法啊！”
既然有了“我”，怎樣才能讓自己強(qiáng)化這個(gè)“我”呢？最好的一個(gè)辦法就是在小小的世界里劃分出自己的地盤，搜羅一堆屬于我的東西�！拔业模∥业�！”是兩三歲正在驚喜于發(fā)現(xiàn)自己的孩子的口頭禪。有的孩子不說(shuō)這話，但也特別愛(ài)“霸占”東西，不管是不是自己的。
我?guī)蓺q多的莉莉在中央公園動(dòng)物園看北極熊。站在一群人里的莉莉突然指著遠(yuǎn)處正在大石頭下曬太陽(yáng)的北極熊說(shuō)“我的！”聽(tīng)見(jiàn)的人會(huì)意一笑。還有一次在玩具店，一個(gè)擺滿布娃娃的架子前，我突然聽(tīng)到坐在嬰兒車?yán)锏睦蚶蛑钢茏由系耐尥迣?duì)另一個(gè)年齡差不多的小姑娘厲聲大叫，“我的！”我窘迫極了，趕緊向小姑娘的爸爸道歉。他不當(dāng)回事地一笑，“沒(méi)關(guān)系，我女兒也這樣。”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/514487.html
相關(guān)閱讀：
正確面對(duì)“依戀” 給孩子愛(ài)的基礎(chǔ)
培養(yǎng)適應(yīng)能力,孩子從此不怕生
你有情商培養(yǎng)誤區(qū)嗎
謎一樣的情感 解讀1歲寶寶心理