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讓寶寶快樂入園家長有高招

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來源: 逍遙右腦記憶

  [導(dǎo)讀]剛上幼兒園時,很多寶寶經(jīng)常鬧著要媽媽,搞得老師和家長都非常焦慮。對此,專家建議:要從多方面入手解決寶寶的“入園不適應(yīng)癥”。

“我要媽媽,嗚嗚嗚……”剛上幼兒園時,很多寶寶經(jīng)常鬧著“要媽媽”,搞得老師和家長都非常焦慮,不知該如何是好。有些家長見不得孩子哭,別扭著走不掉;有些家長扭不過孩子,干脆就此不送孩子去幼兒園了。對此,專家建議家長:要理解寶寶的“入園焦慮”,從多方面入手解決寶寶的“入園不適應(yīng)癥”。

接受孩子的分離焦慮

寶寶初次入園時,由于周邊環(huán)境陌生,往往會產(chǎn)生恐懼感和無助感,從而整天大哭大鬧、吵著回家或者沉默寡言,出現(xiàn)一系列的負(fù)面情緒。但專家表示:“家長要學(xué)會接受孩子的哭。哭是孩子的權(quán)利、是孩子的需要,是孩子成長過程中必不可少的一個階段。面臨孩子的入園焦慮,家長和幼兒園的任務(wù),不是阻止或杜絕孩子們的哭聲,而是幫助他們更快地適應(yīng)幼兒園生活!

據(jù)專家介紹,從孩子的社會性發(fā)展角度來看,3歲兒童的交往范圍還主要停留在家庭中。因此入園對于孩子來說是一個非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!昂⒆有〉臅r候,得到長輩們悉心的照料,是全家人關(guān)注的中心。可在幼兒園面對的是陌生的環(huán)境、陌生的老師和小朋友,他們要適應(yīng)幼兒園里的日程,遵守幼兒園的常規(guī),跟小朋友們一起分享老師的注意力和教室里的玩具、書籍……這一切,對于一個兩三歲的孩子來說,是非常不容易的!

對孩子們來說,初入園是一個突然的轉(zhuǎn)變??他們在毫無準(zhǔn)備的情況下,被父母送進(jìn)了一個完全陌生,沒有任何感情依托的空間,孩子們不知道他們犯了什么錯誤,也不知道將要發(fā)生什么,對任何人他們都不感興趣,他們只是疑惑“為什么媽媽要拋棄我?”專家認(rèn)為,對于孩子的焦慮心情,家長首先應(yīng)給予充分的關(guān)注和理解。

  三步驟助寶寶快樂入園

熟悉新環(huán)境:

專家建議,在入院前,家長要帶寶寶到幼兒園熟悉環(huán)境,參觀幼兒園教室、臥室和活動室等各種場地,在幼兒園停留一兩個小時,逐步適應(yīng)幼兒園的各種新環(huán)境,讓寶寶有熟悉和親切感。

做好交往準(zhǔn)備:

入園前還要做好孩子的交往準(zhǔn)備:每天早晚讓孩子與社區(qū)里別的小朋友一起玩,不要關(guān)在家里;每天有意識地給孩子獨(dú)處的時間,讓孩子知道媽媽走了還會回來。此外,家長還要加強(qiáng)與老師的信息聯(lián)系和感情交流,在入園時要向老師介紹自己孩子的性格,在家的生活習(xí)慣和特點(diǎn),便于老師掌握情況進(jìn)行教育。

讓孩子有心理準(zhǔn)備:

很多時候,只要成人對孩子稍微“預(yù)告”一下下一步要做什么,就可以避免很多問題。專家建議家長在入園前幾天有意識對孩子進(jìn)行“入園倒計時”,提高孩子對即將發(fā)生的情況的“預(yù)測能力”。如有可能,在入園前一天為孩子做一個小型的慶祝會,祝賀孩子長大了,祝賀孩子上幼兒園了,完成“儀式教育”。

他山之石:

德國的父母在孩子入園的當(dāng)天除了為孩子買一只各種文具配套齊全的書包外,還會準(zhǔn)備一個驚喜??入園彩袋:圓錐形的紙袋,里面裝有各種糖果甜點(diǎn),以及爸爸媽媽、親戚朋友贈送的小禮物,像巨大的蛋筒冰淇淋,每個孩子都會抱著它第一次去幼兒園,興奮地期待著打開彩袋的那一刻。


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