引言:孩子提出不合理、過分的要求時,家長應注意采取正面教育的方式,給孩子把道理講清楚:這樣做不對,為什么不對,怎樣做才是對的,幫助他提高分辨是非的能力。孩子的是非觀念正是在學習處理各種具體事情的過程中逐漸形成的。在這一過程中,家長可以采取轉(zhuǎn)移、冷處理、適當懲罰等方法把難題巧妙化解。
看看一下的場景,我們該怎么做:
任性之:喜歡唱反調(diào)
場景: 旺旺在看電視時,總愛把音量放得大大的,家里人簡直無法談話、學習和休息。誰要說他幾句,他就大吵大鬧,不管地上是水是泥,躺在地上又哭又叫。
錯誤的做法: 媽媽大聲叫著旺旺把電視音量關(guān)小,在屢叫不聽的情況下,一個箭步走到他身邊,搶走遙控器自己強行關(guān)小音量,還順手在地上吵鬧的旺旺屁屁上重重地打了兩下。
結(jié)果: 旺旺吵鬧得更兇,撕心裂肺的哭叫,死拽著媽媽,一定要拿到遙控器。拗不過他的媽媽,只好把遙控器給他。
正確的做法: 如果孩子正在撥弄電視機音量,你千萬不要大聲叫罵,不妨在他眼前做一個輕輕走動的動作,再給他一個輕柔的暗示,然后問他:“你知道,媽媽最喜歡怎樣看電視?”然后引導他把音量放小,問他:“為什么媽媽喜歡這樣做?”
任性之:安靜不下來
場景: 丁丁從小區(qū)游樂場回到家后,一刻不停地在屋里又蹦又跳,一會兒竄到沙發(fā)上,一會兒又爬到床上。這樣一來,不但屋里被弄得凌亂不堪,他自己也渾身大汗,滿臉通紅。
錯誤的做法: 大聲喝斥丁丁,要他停止這種無休止的蹦跳。并警告他,如果再這樣跳下去,晚上不給他吃他最喜歡的雞腿。
結(jié)果: 丁丁依舊在蹦蹦跳跳,而爸爸已經(jīng)火冒三丈,準備逮著他好好的“教訓”一番。
正確的做法: 對于又蹦又跳的孩子,作為懲罰,可采取把孩子帶進另一間小屋,讓他脫離使之興奮的環(huán)境,兩眼冷靜地審視他,強制他休息片刻。
任性之:人來瘋
場景: 威威常發(fā)“人來瘋”?腿藖砹,喜歡拿著東西亂扔,一會兒投個布娃娃,一會兒又拋個小枕頭,甚至能把一只拖鞋踢進一盆香噴噴的雞湯里。
錯誤的做法: 爸爸拿走威威手上所有可以丟的物品,嚴厲地訓斥他太不禮貌。甚至因為威威不聽訓斥而打了他掌心幾下。
結(jié)果: 威威在爸爸轉(zhuǎn)身后,拿起身邊的拖鞋朝著前方扔去,正好打在爸爸的身上。
正確的做法: 如果孩子愛在客人面前扔東西,不妨在屋里門上設(shè)一只尼龍靶盤,當客人來時,征得客人的同意,大家一起投擲,看誰扔得準。由此來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。這樣既滿足了小孩的表現(xiàn)欲,又使孩子從游戲規(guī)則中學會約束自己,使無序的亂動遷移成有序的競賽。
任性之:淘氣包
場景: 2 歲的超超對玩水特別感興趣:用手指去摳水龍頭,堵住出水口,讓流出的水濺得到處都是。如果你給他香皂或者洗手液,他還會不斷地玩這些有趣的“玩具”,直到把一整瓶的洗手液揮霍干凈。
錯誤的做法: 媽媽禁止超超去廚房、廁所任何有水的地方,不許超超接近水。
結(jié)果: 超超趁媽媽不在的時候,偷偷溜去玩水。不但把自己全身弄得濕淋淋的,還把廚房弄了個“水漫金山”。
正確的做法: 如果是夏天,讓他玩玩水也沒有什么關(guān)系,冬天怕他把衣服弄濕而著涼感冒的話,不如干脆就給他穿上小雨衣、小雨鞋,給他機會玩?zhèn)痛快。玩過幾次之后,他的好奇心得到滿足,他的興趣點自然就會轉(zhuǎn)移到別的地方,這個玩水龍頭的事件也就不會再帶給父母煩惱了。
任性之:小霸王
場景: 暉暉是出了名的“小霸王”,經(jīng)常搶小朋友的玩具不說,就連去小區(qū)游樂場玩滑梯,也要一個人霸占著兩條滑道。誰要跟他爭,他就會用力地打?qū)Ψ,就連對爸爸媽媽也是如此。
錯誤的做法: 爸爸強制讓暉暉與其他小朋友分享玩具和滑道,不理會他的哭鬧,只是制止他打人的行為。
結(jié)果: 暉暉下次再去玩滑梯時,依舊霸道的占領(lǐng)著整個滑梯,誰來搶就用盡全力打他。
正確的做法: 當孩子出現(xiàn)霸道的行為時,可以把孩子放在一個安靜的無人區(qū)域中,但要在父母視線范圍內(nèi),不理孩子任何的哭鬧行為。在孩子情緒漸漸穩(wěn)定后,與孩子嘗試溝通,并且講述不可以霸道的理由。
任性之:心口不一
場景: 嘉嘉性格比較內(nèi)向、害羞。和小朋友玩游戲的時候,如果一開始沒趕上他們的速度或是進度,就默默的離開,什么也不說,把失望憋在心里。問他怎么不去試試參與,他就會嘴硬地說:“我還不想玩兒呢!”
錯誤的做法: 媽媽聽了嘉嘉的話后,帶著嘉嘉離開游戲場地。
結(jié)果:嘉嘉戀戀不舍的離開游戲場地,之后性格更加內(nèi)向,不愿意主動去結(jié)交小朋友。
正確的做法: 如果你家有個這樣緊張和心口不一的孩子,你就要成為一個細心的父母,在他出現(xiàn)這樣的情況時,好好揣摩他的心理:“他說不想玩,其實是怕被小朋友拒絕。”然后,你可以帶著他去小朋友那一起問他們可不可以參與游戲。通過這樣的引導幫助,孩子學會了如何表達自己,結(jié)交朋友。
對于3 歲內(nèi)的寶貝來說,他很難預計到自己的行為會帶來一些什么樣的后果,因此,寶貝因為任性而導致的一些行為常常會給父母帶來意想不到的麻煩。面對這種情況,父母要有耐心,細心觀察寶貝的動向,隨時發(fā)出預警,以防止局面的進一步發(fā)展。
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