當(dāng)您發(fā)現(xiàn)小寶寶一聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)手舞足蹈的時(shí)候，恭喜您，寶寶的“節(jié)奏”敏感期已經(jīng)來(lái)到了，這時(shí)候若是能夠給他們豐富的發(fā)展空間和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，也許寶寶就是下一個(gè)楊麗萍或是郎朗。
公眾對(duì)于音樂(lè)教育其實(shí)很早就有關(guān)注了，像是音樂(lè)胎教等，在嬰幼兒時(shí)期，寶寶的大腦有著最大的潛力，音樂(lè)教育可以讓寶寶生活的更加愉悅積極，音樂(lè)的熏陶可以?xún)?yōu)化心靈。
那么怎么樣在孩子的敏感期，更好的發(fā)展他們對(duì)于音樂(lè)的感覺(jué)呢？今天我們就來(lái)一起看看有哪些有效的培養(yǎng)方式：1、多給寶寶聽(tīng)音樂(lè)
寶寶欣賞音樂(lè)時(shí)會(huì)讓大腦的多個(gè)部分運(yùn)作起來(lái)，左右腦的協(xié)同發(fā)展對(duì)寶寶心智的發(fā)育有著重要的意義。兒歌就是最好的選擇，它們的節(jié)奏簡(jiǎn)單明了，可以讓寶寶盡快抓住拍子，通過(guò)反復(fù)刺激，讓寶寶掌握旋律和音調(diào)，強(qiáng)化寶寶的樂(lè)感。
2、媽媽給孩子唱歌
媽媽的聲音就像一陣清風(fēng)吹過(guò)，讓寶寶們倍感安心，研究表明孩子對(duì)于母親有著特殊的感情，母親的話(huà)語(yǔ)相比較其他親人，會(huì)更容易讓寶寶們銘記。媽媽為培養(yǎng)寶寶的樂(lè)感，不妨給孩子唱一些通俗易懂，旋律輕快的兒歌。
3、鼓勵(lì)孩子“問(wèn)歌起舞”
寶寶聽(tīng)到音樂(lè)就跳舞，這是一種自信和機(jī)智的表現(xiàn)，因?yàn)楹⒆釉谔璧臅r(shí)候會(huì)更加注意節(jié)拍的變化，鼓勵(lì)孩子跳舞，讓寶寶的小身體動(dòng)起來(lái)，讓音樂(lè)浸透寶寶全身每一個(gè)細(xì)胞，以便能夠更好掌握樂(lè)感。
4、多聽(tīng)自然之音
自然界的聲音是最純粹的天籟旋律，能夠讓寶寶在聆聽(tīng)的同時(shí)感受心靈的充實(shí)，大自然的美麗的景觀(guān)帶給寶寶是積極的正能量，它所有的豐富而細(xì)膩的情感體驗(yàn)是其他人工電音所遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法比擬的，自然之音還能夠極大豐富寶寶的心靈，事實(shí)證明，長(zhǎng)期浸潤(rùn)的音樂(lè)氛圍下的孩子往往表現(xiàn)得氣質(zhì)不凡，溫文爾雅。
總結(jié)：寶寶對(duì)于外界的聲音有著著與身俱來(lái)的敏感性，父母的聲音，生活中的節(jié)奏都在潛移默化著寶寶，使寶寶逐漸建立起自己的節(jié)奏感。每個(gè)寶寶都會(huì)經(jīng)歷“聞歌起舞”的階段，讓寶寶的小耳朵學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)捕捉周遭的每一個(gè)快樂(lè)音符。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/516094.html
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