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別讓責(zé)備令孩子自卑

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

自信不足會(huì)情商欠費(fèi),而自信的養(yǎng)成絕對(duì)是要從娃娃抓起。培養(yǎng)孩子的自信方面,大多數(shù)父母?jìng)冊(cè)谖镔|(zhì)與關(guān)心兩方面,從不吝于給予孩子。But,在努力培養(yǎng)孩子自信心的同時(shí),父母?jìng)円惨嗉幼⒁庾约旱挠齼簯B(tài)度,有些教育方式能輕易破壞你努力為孩子建立的自信心,例如責(zé)備。

責(zé)備是許多家長(zhǎng)們都愛(ài)使用的手段,或許父母?jìng)冇X(jué)得這些批評(píng)的言語(yǔ)里包含著自己的愛(ài)和期望,能讓孩子吸取教訓(xùn),成為有責(zé)任感的人,而事實(shí)上卻是,這個(gè)被人們最經(jīng)常使用到的教育方式,極有可能讓你的孩子喪失信心。

△責(zé)備里對(duì)孩子的個(gè)性或品德的負(fù)面評(píng)價(jià),會(huì)讓產(chǎn)生他們自我否定。你無(wú)意間說(shuō)出的“你為什么那么不懂事”“你真的太粗心”,即使是不經(jīng)意的話,也能讓他們感受到父母對(duì)他們負(fù)面看法,產(chǎn)生自卑心理。

△他人的責(zé)備會(huì)轉(zhuǎn)化為自我責(zé)備。有些孩子在受到父母的責(zé)備后,會(huì)產(chǎn)生一種自己“很壞”的感覺(jué),而以后遇到做錯(cuò)事情的情況,他們沉浸在自責(zé)中,而不是想如何去解決問(wèn)題。

△責(zé)備會(huì)阻礙孩子的獨(dú)立思考。在父母的責(zé)備中,他們學(xué)會(huì)譴責(zé)自己,學(xué)會(huì)懷疑自己的能力和判斷力,他們難以忘記“自己在父母眼中的渺小形象”。

責(zé)備的好處?并沒(méi)有想象的美

一位朋友,對(duì)孩子非常嚴(yán)厲,她說(shuō)雖然每次批評(píng)孩子時(shí),自己內(nèi)心也不好受,但為了讓孩子成為一位有責(zé)任感的人,也不得下狠心教訓(xùn)孩子,因?yàn)樗钚胚@種教育能夠?yàn)楹⒆訋?lái)好處。

孩子會(huì)更有責(zé)任感?但為什么要怎被孩子,我們最經(jīng)常聽(tīng)到的答案是,想要讓他擁有責(zé)任感。可是聽(tīng)從命令,從不犯錯(cuò)的孩子就有責(zé)任感嗎?NO!責(zé)任感只從內(nèi)心產(chǎn)生,由從家庭中和社區(qū)中吸取的價(jià)值觀慢慢培養(yǎng)和指導(dǎo)。并非所謂的責(zé)備。

孩子會(huì)更合作?責(zé)備可能會(huì)讓孩子立馬停止犯錯(cuò),乖乖聽(tīng)話。但這不表明孩子們的內(nèi)心已經(jīng)服從父母的教育方式,積極地與父母合作。責(zé)備后他們內(nèi)心可能充滿著憎恨與憤怒,更與父母對(duì)著干。另外也要知道,孩子們?yōu)槭裁匆^對(duì)服從于父母呢?

讓孩子記住教訓(xùn)?通常在責(zé)備中,孩子們更能記住的是父母是他們錯(cuò)了,卻不一定會(huì)明白自己如何錯(cuò)了。

不要責(zé)備,贏得孩子的合作

不責(zé)備、不批評(píng),那孩子得上天了!這個(gè)可能是很多父母?jìng)兊男穆。?zé)備孩子,往往會(huì)讓父母?jìng)兏杏X(jué)到自己是真的有在認(rèn)真管教孩子。

但事實(shí)上,管教孩子不一定要顯得那么嚴(yán)肅,孩子不是我們的下屬,不責(zé)備并不代表放縱,而是更有技巧地管教孩子。面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí),記得正面地解決問(wèn)題:

對(duì)事情發(fā)表看法,引導(dǎo)孩子解決問(wèn)題。當(dāng)孩子調(diào)皮把魚缸打破,將水灑滿地板時(shí)。如果此時(shí)父母說(shuō)“為什么你總是這樣調(diào)皮”,那么對(duì)于孩子而言,這一整天都是不愉快的。但如果你只是陳述事實(shí)“你打破魚缸了”,并用掃把和抹布教孩子如何處理。讓孩子知道,遇到難題,責(zé)備是沒(méi)有用的,把情緒轉(zhuǎn)移到解決問(wèn)題之中,那么這種經(jīng)驗(yàn)比記住教訓(xùn)更適合孩子的成長(zhǎng)。

接受孩子的“壞”。孩子們有時(shí)會(huì)表露出一些糟糕的情緒,例如討厭剛出生的弟弟,不想上學(xué)而發(fā)脾氣。但這些是孩子的天性,沒(méi)必要對(duì)此充滿憤怒,父母應(yīng)該接受好孩子出現(xiàn)這種情緒。與其責(zé)怪孩子,不如以非破壞性的方式表達(dá)這種負(fù)面情緒。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/517610.html

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