“審美敏感期”的出現(xiàn)雖然有大致的標(biāo)準(zhǔn)期，但也會因每個孩子身心發(fā)展、養(yǎng)育環(huán)境的不同而個別差異。當(dāng)孩子出現(xiàn)對這一方面的敏感特征時，應(yīng)為孩子準(zhǔn)備適宜的環(huán)境，給予正確的協(xié)助和引導(dǎo)。
女兒今年4歲了，從年初開始我就發(fā)現(xiàn)女兒開始知道愛美了。
“審美敏感期”的出現(xiàn)雖然有大致的標(biāo)準(zhǔn)期，但也會因每個孩子身心發(fā)展、養(yǎng)育環(huán)境的不同而個別差異。當(dāng)孩子出現(xiàn)對這一方面的敏感特征時，應(yīng)為孩子準(zhǔn)備適宜的環(huán)境，給予正確的協(xié)助和引導(dǎo)。
女兒越來越“臭美”了
女兒今年4歲了，從年初開始我就發(fā)現(xiàn)女兒開始知道愛美了。一次她從幼兒園回來，用家里的記號筆涂抹指甲。當(dāng)時我以為女兒是圖新鮮，也沒在意�？墒牵奶靵砹�，女兒也越來越愛美了。我給她準(zhǔn)備了上學(xué)穿的衣服，她不穿，偏要自己挑選衣服，還說我選的衣服不好看。星期天不上學(xué)的話，女兒在家要換好幾套衣服。
現(xiàn)在每天早上一睜開眼，女兒就把睡衣脫了，然后坐在床上，自己找衣服穿。這件穿穿不好，又換另外一件。有時候，還要拿我的絲巾蒙在頭上，扭來扭去。婆婆有時候看到女兒這么臭美，都要笑個不停。
這幾天早上，趁我不注意，她偷偷用彩筆涂紅了指甲。今天早上，又用綠筆把手指甲和腳趾甲抹了個遍，洗都洗不干凈。女兒每天這么“濃妝艷抹”，我都不好意思送女兒去幼兒園，也擔(dān)心顏色會被女兒吃進(jìn)嘴里。
還有一段時間女兒特別喜歡畫畫，尤其喜歡畫裙子、項鏈等。畫完之后，躲到我的房間里，找我的項鏈和耳環(huán)戴。如果我把東西藏起來不給她，她就會哭鬧。
我承認(rèn)自己是一個比較注意妝容的人，工作需要的時候，也會化化淡妝。但是，我很少在女兒面前化妝，更不會涂指甲。所以，我覺得女兒這些做法應(yīng)該不會是受了我的影響。孩子這究竟是怎么了呢?我又該怎么樣來引導(dǎo)她呢?
孩子3歲進(jìn)入審美敏感期
從心理學(xué)層面來說，敏感期是孩子成長過程中，某個年齡階段對某個領(lǐng)域特別感興趣，且形成認(rèn)知。順利通過一個敏感期后，兒童的心智水平便從一個層面上升到另一個層面。
3歲孩子開始對環(huán)境有審美要求，即進(jìn)入了審美敏感期。很多家長會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子突然變成了一個完美主義者：牛奶不能灑出一滴，水果上不能有斑點，他們開始挑剔吃的和用的，接著孩子開始關(guān)注身邊的環(huán)境和自我的完美。尤其是女孩子，到了這個年齡段會對自己的衣著打扮產(chǎn)生濃厚的興趣，會突然對美產(chǎn)生很多的想法。心理學(xué)研究表明，從審美敏感期開始，女孩子的一生都會一直處在一種對美麗的探索之中。有了對孩子審美敏感期的理解，家長就不會一味責(zé)備孩子的“反常”行為了吧。
家長如何正確引導(dǎo)
愛美之心，人皆有之，追求美也是孩子們的權(quán)利�？吹胶⒆訍勖馈⒆非竺赖男袨�，家長應(yīng)該理解和包容，而不是一味地打壓與禁止。但如果在追求美的過程中出現(xiàn)成人化的跡象，卻是一個早熟跡象的預(yù)警�；瘖y、衣著成人化等現(xiàn)象，與家長行為也有很大關(guān)系。孩子多半是看了媽媽化妝，才產(chǎn)生了興趣，也是父母帶著逛街，才看到并喜歡上了成熟的款式。發(fā)現(xiàn)孩子追求“成人化”的美，要懷有一顆包容和理解的心，但應(yīng)該適時恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子認(rèn)識美，幫助孩子認(rèn)識什么是適合自己年齡的美。
1、抓住審美敏感期
當(dāng)孩子表現(xiàn)出敏感期的行為特征時，很多家長不是沒有發(fā)覺，而是覺而不察，或者覺而不知如何進(jìn)一步幫助孩子，以致錯失了良機。家長們往往會認(rèn)為這是自己的孩子在淘氣，他們會感到不耐煩，甚至還對孩子的“不當(dāng)”行為加以批評和斥責(zé)，讓剛剛進(jìn)入敏感期的幼小心靈無法充分體會成長的美好以及對美好事物的追求，以至于有些孩子變得膽小、孤僻，不再有勇氣探索未知世界。12
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