1.言出必踐,樹立威信
我們對孩子承諾的一定兌現(xiàn),對孩子禁止的一定要堅(jiān)持。不能因?yàn)樽约呵榫w好或者事情小,就遷就孩子。這樣才能建立父母的威信以及和孩子相處的規(guī)則,讓孩子明確地感到父母言出必踐。孩子所以耍賴,是因?yàn)樗J(rèn)為這樣可以左右大人,如果我們讓他確信耍賴無效,他以后就不會耍賴了,沒有人愿意做毫無希望的事。
有的父母朋友會通過轉(zhuǎn)移注意力來解決,我認(rèn)為這是權(quán)宜之計(jì),不能從根本上確立規(guī)則,讓孩子把“哭”、“鬧”、“賴”、“搬救兵”等本領(lǐng)都使完,從而發(fā)現(xiàn)只有“合理”才能得到支持,其他都無效,是最好的。當(dāng)然這些是在孩子安全的底線之上。
2.理服之,情感之
在拒絕孩子的不合理要求的時(shí)候,一定要兼顧兩個(gè)教育點(diǎn):其一,讓孩子明白為什么不能這么做;其二,讓孩子感到我們對孩子的愛意,我們這樣做是為了孩子或全體。比如,不買奢侈品或者多余的玩具,是因?yàn)楸WC我們有經(jīng)濟(jì)能力維持孩子上學(xué)和全家地支出,是因?yàn)?ldquo;虛榮”、“奢侈”對人是有害的,滿足孩子所有合理的需要是父母的愛和責(zé)任,拒絕不合理的要求也是父母的愛和責(zé)任;媽媽不能跟寶寶玩是因?yàn)閶寢層泄ぷ骰蛘吆蛣e人談話,而不是媽媽不喜歡寶寶等。
3.相機(jī)而教
孩子的很多要求雖然不宜滿足,但是并非這樣的要求是過分或者不合理的,比如孩子對各種事物的好奇和探索。這時(shí)候,我們正好幫助孩子來增長相關(guān)的知識和能力。如果孩子感興趣的事情有危險(xiǎn),我們正好可以教會孩子如何保護(hù)自己、規(guī)避危險(xiǎn),比如孩子喜歡按飲水機(jī)玩,我們就可以演示蘋果被開水燙皺,來告訴孩子熱水的危險(xiǎn);如果孩子的嘗試,會造成器物的破壞,我們就借機(jī)讓孩子分辨不同器物的價(jià)值,然后幫孩子找到替代品;如果孩子的要求會妨礙他人,我們就借此教孩子“尊重他人”,以及分辨自己和別人的權(quán)利。總之,孩子探索的愿望是無辜而健康的,我們要規(guī)避相關(guān)的危險(xiǎn)、不便、損失,又能滿足孩子常識、體驗(yàn)的愿望才是最好的。
有一種情況,孩子的要求是合理而且有價(jià)值的,但是卻給大人帶來很多的麻煩,這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該舍得為孩子花更多的時(shí)間和耐心,因?yàn)槲覀儗⒆拥膼凼悄敲吹纳钋小?br />
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