恐懼、害怕，從心理學的角度來講，是一種有機體企圖擺脫、逃避某種情景而又無能為力的情緒體驗。一個大人如果對某種小動物表現(xiàn)出很大的恐懼，不敢看、不敢摸，有的甚至導致身體上的不適，口渴、發(fā)抖、休克等，那么這份恐懼很大程度上來源于幼時一次恐怖的經(jīng)歷，或者幼小的時候沒有及時改變害怕的心理。

　　幼時沒有及時糾正，長大后就需要專業(yè)心理醫(yī)師的介入了，催眠療法、強迫療法、情景治療等都是治療恐懼的好方法。但是有的人即使進行專業(yè)治療，也不一定有效果，反而成為某個心靈死角。

　　為了讓寶寶有個健康、敞亮的心理，媽媽要搞清楚寶寶何以會有恐懼心理、為什么會害怕小動物。

　　當然，寶寶只是表現(xiàn)出一般的害怕，并不說明什么。如果一見到某種動物就非常緊張、苦惱、逃離，那么媽媽就要觀察一下寶寶何以如此害怕。

　　對于小寶寶，媽媽是非常關心他們的安危的。媽媽為了不讓小寶寶被貓撓了、被狗咬了、被蟲子啃了，就會告訴寶寶：“咬人!寶寶躲遠點!”這樣說沒有錯，但是在寶寶沒有認識到這是怎么樣一種動物的情況下，有可能阻礙寶寶對這種動物的探索興趣，今后更無從知道這種動物會在哪種情況下傷害自己，在哪種情況下不會傷害自己，思維意識只停留在這種動物很可怕上。所以，媽媽不要在寶寶沒有建立起對小動物的認識之前，動不動就對寶寶提出這樣的警告。

　　除了媽媽的負面教導外，寶寶親眼見到別人被小動物傷害的畫面、電視上播放的畫面、別人描述的畫面等，對寶寶來講都是一種不良暗示。

　　為了防止寶寶被外界資訊左右，媽媽需要從小帶領寶寶與小動物進行良性接觸�，F(xiàn)在，養(yǎng)寵物狗的比較多，很多小狗狗都是非常友善的。媽媽可以在主人的陪同下，和寶寶一起喂喂小狗，摸摸小狗，然后告訴寶寶：“小狗狗很友善，輕輕地撫摸，小狗狗會很舒服!如果弄痛小狗狗，它可能就咬人了!”當狗狗不愿意被人摸的時候，媽媽就說：“寶寶不摸了，小狗狗不愿意了!”然后帶寶寶離開。

　　平時，媽媽可以在寶寶面前多講述一些小狗狗看家護院、保護主人、頑皮可愛的故事，這樣有利于寶寶對狗狗有個良好的印象。

　　培養(yǎng)寶寶和小動物的感情

　　寶寶是否喜歡小動物，關系著寶寶未來性格的發(fā)展。那些喜歡小動物、愿意養(yǎng)小動物的寶寶，會更有愛心，在人際交往中更愿意付出、更勤快等。

　　6歲以前的兒童，把一切事物都看成是有生命的個體。所以，他們會把小動物當成有思想、能活動的小伙伴，寂寞了、不開心了、受委屈了的時候，會對著小動物訴說。這個過程，有利于寶寶的思維發(fā)展。所以，媽媽要注意培養(yǎng)寶寶對小動物的感情。

　　寶寶小的時候，很自然地要躲避小動物。這個時候，媽媽可以對寶寶說：“小動物很可愛的，寶寶不怕啊!”當寶寶玩耍的時候，媽媽可以故意把小動物放在離寶寶近點的地方，或者抱著小動物玩耍。也許寶寶并不在意媽媽的行為，時間長了，次數(shù)多了，寶寶害怕的情緒就會減弱以至消退。媽媽就能發(fā)現(xiàn)，寶寶從能接受小動物在他身邊，發(fā)展到和小動物玩耍了。

　　很多媽媽不喜歡小動物，是覺得小動物身上有病菌，不利于寶寶的健康。其實，那些經(jīng)常洗澡的小狗狗，身上并不臟。偶爾摸摸，不會傳染到病菌。如果寶寶摸完，媽媽就給寶寶洗手、洗澡就更好了。

　　寶寶的愛心、好奇心都很強，如果媽媽鼓勵寶寶給狗狗喂食，寶寶會非常愿意的，但是也會表現(xiàn)出害怕的情緒。媽媽可以一邊喂，一邊鼓勵寶寶學。有媽媽陪伴，寶寶不會特別害怕。

　　如果寶寶已經(jīng)對某種小動物產(chǎn)生了畏懼心理，即使這種小動物對寶寶不會有傷害，媽媽都不要強行把寶寶和小動物放在一起，媽媽要盡可能地忽略寶寶的這種情緒，但只是表面忽略，內(nèi)心里要想辦法去改變寶寶。

　　家里也可以養(yǎng)一些安全性較高的小動物，比如小白兔、小烏龜、小金魚、小荷蘭鼠等，平時，和寶寶一起喂養(yǎng)、整理衛(wèi)生，逗小動物玩。小動物很乖巧的，對于喂養(yǎng)它的小主人會有情感上的回應，能夠促進寶寶對小動物的喜歡。

　　媽媽可以多帶寶寶去動物園、昆蟲館游玩，到海洋館、寵物市場等地方參觀，教寶寶認識各種動物，并告訴寶寶：“動物是人類的朋友，要保護它們。”

　　除此以外，媽媽多給寶寶看看關于小動物的書和畫片，給他講一些小貓小狗和小寶寶做朋友的故事，再帶他到有寵物的朋友家做客，讓他看看其他小朋友是怎么跟小狗小貓一起玩的，都能起到很好的熏陶作用。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/519012.html

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