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19-24個(gè)月寶寶習(xí)慣獨(dú)自進(jìn)餐

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶

你們希望你的寶寶到了3、4歲還要大家追著跑喂他吃飯嗎?相信每一個(gè)作為愛自己小孩的價(jià)值,都絕對(duì)不希望這種情形出現(xiàn)吧!那么,各位19-24個(gè)月寶寶的家長(zhǎng),你們是時(shí)候培養(yǎng)你們的寶寶獨(dú)自進(jìn)餐了。

耐心培養(yǎng)寶寶正確使用餐具和獨(dú)立吃飯的能力。父母可在碗中裝小半碗飯菜,要求寶寶一手扶碗,一手拿勺吃飯。要教寶寶每次用勺裝飯不宜太多,防止撒飯;當(dāng)孩子吃得差不多時(shí),父母再給予幫助把飯喂完,保證孩子吃飽。在寶寶進(jìn)餐的技能尚未完全掌握時(shí),要耐心指導(dǎo),切忌粗暴處理或包辦代替,養(yǎng)成孩子的依賴性。要鼓勵(lì)寶寶自己吃完碗里的食物,對(duì)寶寶的進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P(yáng),以增強(qiáng)寶寶學(xué)習(xí)的積極性和自信心。1歲半左右可開始培養(yǎng)寶寶學(xué)習(xí)使用筷子,自己用餐巾擦嘴、擦手。

養(yǎng)成寶寶獨(dú)立進(jìn)餐好習(xí)慣,父母應(yīng)遵循以下兩個(gè)原則。

(1)循序漸進(jìn),把握黃金期

孩子多大的時(shí)候能夠自己吃飯,很大程度上取決于大人。只有自己放開了手,孩子才有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。父母在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下,循序漸進(jìn)地訓(xùn)練寶寶自己握奶瓶喝水、喝奶,自己用勺、筷、碗進(jìn)餐,熟悉每一件餐具的用途,逐步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣。同時(shí),對(duì)寶寶來說,感到“我能自己吃”是很重要的。你需要鼓勵(lì)他,這是他走向獨(dú)立的第一步。

(2)因勢(shì)利導(dǎo),尊重寶寶的意愿

當(dāng)然,也不要太把這件事情當(dāng)作一回事,好像過了這個(gè)年齡的孩子就學(xué)不會(huì)自己吃飯了。以因勢(shì)利導(dǎo)為原則,不必因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步不快而著急,萬不可強(qiáng)迫孩子,否則就會(huì)產(chǎn)生一系列不良的心理問題。父母要善于營(yíng)造就餐時(shí)的快樂氣氛,讓孩子在自己的意愿下,逐步學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐。

19-24個(gè)月的寶寶適應(yīng)并熟練用匙或叉進(jìn)食。

1、控制能力及協(xié)調(diào)能力更好了

18個(gè)月時(shí),寶寶的控制能力更好,想吃時(shí)能比較容易地把食物放進(jìn)嘴里,并且當(dāng)他把食物弄得滿屋都是時(shí)似乎更滑稽。雖然偶爾吃東西時(shí)會(huì)傾斜湯勺而將食物灑出,但是他還是能夠用勺子盛滿食物并協(xié)調(diào)地放進(jìn)嘴里。

2、寶寶握湯匙的進(jìn)程

孩子獨(dú)立用餐的能力,是隨著雙手和口腔功能發(fā)展而逐步增強(qiáng)的。握餐具的方法也是從用手掌握、用手指握、最后發(fā)展到象大人一樣用3根手指握。送食物入口的動(dòng)作也是從平行著送進(jìn)口中、以45?送進(jìn)口中、最后發(fā)展到45?以下的角度。

3、能獨(dú)立吃完部分食物

隨著寶寶動(dòng)手能力的加強(qiáng),可以試著讓寶寶獨(dú)立吃完一部分食物。比如,在碗里飯菜所剩不多時(shí),讓寶寶自己吃掉剩余的食物,如果寶寶能夠獨(dú)立完成,就予以積極鼓勵(lì),這會(huì)讓寶寶產(chǎn)生一種成就感,也有助于自信心的培養(yǎng)。

作為19-24個(gè)月寶寶的媽媽,你們可以采取以下的做法。

1、準(zhǔn)備孩子喜歡的餐具并且不易摔壞

如果有寶寶喜歡的餐具,就可以增加孩子對(duì)吃飯的好感。假如能帶孩子親自去選購(gòu)他喜歡的餐具,將會(huì)有更好的效果。給他們準(zhǔn)備些打不爛的碟子、茶杯和杯子,因?yàn)楫?dāng)他不高興的時(shí)候會(huì)把他的容器扔掉。對(duì)這種行為應(yīng)該堅(jiān)決制止,并把吃飯用具重新放回合適的位置。

2、食物要誘人

為孩子預(yù)先準(zhǔn)備一份色、香、味俱全的食物,當(dāng)然是促使孩子喜歡吃飯的第一法寶;專家表示,除了香氣、口感及營(yíng)養(yǎng)的考慮外,“色”的應(yīng)用是相當(dāng)重要的;因而她建議在準(zhǔn)備孩子的食物時(shí),不妨將食物“布置”一下。例如:做各種色澤的顏色飯或是作成形式迥異的美味餐點(diǎn),都是不錯(cuò)的方法。

3、一次給少量

一次給予的食物量不要太多,也是食物準(zhǔn)備的要點(diǎn)之一,因?yàn)槿菀壮酝陼?huì)增加孩子吃飯的成就感;所以,以多次“給予”的方式,并再加上言語(yǔ)的鼓勵(lì),孩子容易產(chǎn)生成就感,就會(huì)喜歡吃飯了


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