俗話說言傳身教，每個孩子的成長都有父母的影子，可以說父母的行為對孩子的影響是非常深刻的，我們自己就是孩子的榜樣。從性格、品行到生活習慣和方式，父母用自己的行動教會了孩子所有美好的詞匯：堅強、勇敢、自信——也教會了孩子如何愛世界、愛別人，如何對待家人和朋友，如何養(yǎng)成珍惜時間、愛讀書的習慣和環(huán)保的生活方式等等。
作為父母，我們來交流一下好嗎？你最想把哪種好品格傳遞給孩子？你是如何做的？你在有意識地做還是無意識的呢？在有意識地給孩子做榜樣的過程中你走過彎路嗎？大家分享一下啊。謝謝。
happywish 的回復： （寫于4/7/2002 12:37:20 PM）
星期六去香山，一個六歲的孩子給我留下了深刻的印象。她飛快地從我的身邊跑過，激發(fā)了我。追上她和她的爸爸媽媽使我費了好大的勁。我不禁問孩子的父母，她怎么這么快，她不累嗎？孩子的媽媽說，其實他和丈夫一直堅持爬山，以前每次都把孩子交給阿姨帶。去年孩子突然要求也要爬。第一次，他們一直鼓勵他堅持，終于爬上了山頂。第二次，她看到爸爸媽媽仍然堅持要去爬山，也被鼓勵了。于是這就成了他們全家人每星期六的保留節(jié)目。孩子也愛上了爬山，不僅鍛煉身體、呼吸新鮮空氣、和媽媽爸爸一起超越自己，也是對孩子意志的一種鍛煉。他們已經堅持一年多了，不管春夏秋冬都堅持不懈。看到他們一家人得意的樣子，我從心里佩服這對父母。
回來后和丈夫孩子說了這件事，兒子也躍躍欲試，下個星期，我們也想嘗試一下呢！
WeeWitch 的回復： （寫于4/4/2002 12:36:32 PM）
有關這個題目，可說的話簡直太多了。父母在幼小的孩子的心目中，是完美無缺的，是要拼命效仿的榜樣。他們象小海綿一樣，吸收著我們的一言一行。我們對待他們的態(tài)度、對待他人的態(tài)度、對待任何事物的態(tài)度，都塑造著他們將來對我們、對他人、對待任何事物的態(tài)度。所以，與其跟孩子講大道理，或者送到什么班什么課程上去學習，莫若我們自己以身作則，言行一致，給孩子做出好榜樣。
其實很多時候，這種父母對孩子的影響，是潛移默化的。第一次發(fā)現Sam效仿我們的行為，是看到他對待垃圾的態(tài)度。從剛剛學會走路開始，無論在家里還是在外邊，他都堅持手中任何要丟掉的垃圾，一定要送到垃圾桶里，從來不隨手隨地亂扔。有時出去，見到地上的垃圾，他也要揀起來。我們只好告訴他，外邊的垃圾太多了，他揀不過來的。
我們怎樣愛孩子，孩子就會怎樣愛我們、愛別人。有時聽一些父母說，為了培養(yǎng)孩子的堅韌性，孩子摔倒后，從來不去扶，而是要他自己爬起來。其實這樣的做法有些教條，應該根據實際情況做出反應。如果孩子沒有摔痛，不哭鬧，就可以鼓勵他自己爬起來。但是如果孩子感覺疼痛并且大哭，就一定要在第一時間內抱起來，安撫他。不然因為傷痛而受到的驚嚇，會在孩子心中留下傷痕，而且也會讓孩子感覺父母對自己冷漠不關心，繼而學會對自己以及對待他人的冷漠不關心。
我們發(fā)現Sam也是從很小開始就會哄別人。去年五一在香港度假，和老同學相聚，其中一個同學4歲的孩子不知道因為什么哭起來。當時Sam才滿一歲，還不會說話，但是他做出各種各樣的表情來逗這個哥哥，那個孩子看到Sam既可愛又可笑的樣子，很快破涕為笑。最近一次Sam在麥當勞里邊玩兒滑梯，一個3歲左右的小女孩摔倒了，哭起來，Sam馬上過去扶她，摸摸她的腦袋，胡擼胡擼她的手，說“姐姐別哭”，還從地上撿起一個什么東西遞給他，說“姐姐玩兒這個”。平時Sam吃東西，很喜歡和我們一起分享。我們也不拒絕他，而是真地咬一小口，讓他覺得自己的愛心有所著落。
大人不正當的行為，也會受到孩子模仿。曾經有一陣，Sam跟著我們一位鄰居在園子里玩兒。我發(fā)現他學會了揪斷樹葉子往小池塘里邊扔，聽家里保姆說這是鄰居教給他的。從Sam很小開始我就一直對他說，“花花只能看，不能摸�！边@下子，他喜歡的鄰居阿姨讓他把媽媽的教誨都丟到腦袋后邊了。我費了不少力氣才糾正過來他這個行為，現在他看到花草，會說“花花香，不能摸�！�
我們想傳遞給孩子什么（下）
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