2.孩子怎樣學(xué)好圍棋
3.孩子學(xué)圍棋的基本條件
孩子學(xué)圍棋有什么好處
1.挫折訓(xùn)練：
圍棋與音樂、繪畫、等其他純藝術(shù)類項目最大的不同在于圍棋有直接的勝負(fù)。有些寶寶在下棋時只能贏不能輸、只能是吃對方的棋，而被對方吃棋時就大哭起來，或者是抓住對方的手不讓對手下子。棋下輸了心情自然不好受，寶寶有勝負(fù)感、榮譽感、危機感是好事情，起碼說明他有上進心，但是僅有這些是不夠的，我們在遇到挫折時要面對現(xiàn)實，養(yǎng)成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放棄、快速調(diào)整好心境的良好習(xí)慣。而下圍棋恰恰是要靠自己面對現(xiàn)實地去戰(zhàn)勝對手。
2.減少做事的盲目性：
在學(xué)圍棋時老師會經(jīng)常提醒寶寶：下棋是用腦子下棋呢還是用眼睛下棋？用眼睛下棋毫無疑問是盲目性地下棋，輸棋是必然的。用腦子下棋就是不僅要下一步想三步，還要想到對手怎么下，這樣經(jīng)過長久反復(fù)的訓(xùn)練就會減少你做事的盲目性。
3.發(fā)揮棋子不同特點提高效率：
有的寶寶下圍棋時水平不穩(wěn)定，為什么會有高低呢？水平低的原因是你的棋子發(fā)揮的效率低，如何利用并發(fā)揮每一個棋子的最大作用，將是你提高效率的關(guān)鍵。如果將來我們作為管理者，就可以根據(jù)不同人、不同特點來安排不同的工作，發(fā)揮他們最大的才能，做到人盡其才，物盡其用。
4.培養(yǎng)大局觀：
光發(fā)揮每一個子局部的作用還不夠，要把他們結(jié)合起來，形成全局的合力, 這就是圍棋的全局意識。全局協(xié)調(diào)配合的好不好，將會直接影響到全盤棋勢的變化。全局意識中還包括了全盤的輕重緩急、舍小就大等其他方面。通過圍棋來訓(xùn)練大局觀，將會提高寶寶的決策能力。
5.鍛煉智慧、增強記憶力、注意力：
人的智慧應(yīng)該說不會差別太大，很大程度上要靠后天的培養(yǎng)。例如奔騰著的河流再干凈也無法清澈見底，但是水一旦平靜下來，就能清澈見底。人的心情、人的思想像水一樣，只有冷靜下來我們的思路才會清晰、想的才會深遠(yuǎn)，我們的記憶才會像在白紙上做畫一樣清晰可見。圍棋的最高境界入神，指的是學(xué)習(xí)專心、投入的程度，在學(xué)習(xí)的時候有沒有學(xué)進去、入進去，這對寶寶的學(xué)習(xí)成績將產(chǎn)生直接的影響。下圍棋在培養(yǎng)學(xué)員的注意力、局后復(fù)盤的記憶力方面有著獨特的訓(xùn)練功效。
孩子怎樣學(xué)好圍棋
教孩子學(xué)圍棋，首先是培養(yǎng)孩子對圍棋的興趣是關(guān)鍵。常人說：“興趣是最好的老師”。
孩子在4周至7周歲之間天生是好動的，難以長時間坐下來去思考每一步棋的走法，甚至連坐下來沒幾分鐘小屁股就難以坐住了，心里就想去玩其它方面的東西。這時，老師、父母不用著急，可用引導(dǎo)的方法去引導(dǎo)孩子對圍棋的興趣。
其次，父母應(yīng)成為孩子學(xué)圍棋的啟蒙老師。圍棋是二個人的對弈，圍棋變化多端，幾乎沒有二盤同樣的棋。圍棋有的父母會下，有的父母不一定會，大部分的父母可能都沒有系統(tǒng)地下過圍棋，這時候，父母可以與孩子一同到圍棋學(xué)校，父母在聽的過程中理解能力要比孩子強，回來后，練習(xí)圍棋中的基本定式與棋譜，讓孩子感覺圍棋、認(rèn)識圍棋、鍛煉智力，去當(dāng)好孩子的啟蒙老師。
第三點：要正確培育孩子對圍棋的樂趣，找到對圍棋的感悟能力。對幼兒圍棋入門，講解什么是圍棋的氣，圍棋怎樣去連接、怎樣去斷，做眼與破眼以及圍棋對殺等等的基本概念，這些基本概念要在實踐中用有趣的笑話和有趣的故事用簡單的語言描述給孩子聽，以便于孩子在學(xué)圍棋中掌握和理解，使孩子在學(xué)圍棋的過程中找到自己對圍棋的感悟能力，認(rèn)知能力。
第四點：讓孩子在學(xué)圍棋中找到快樂。對于孩子學(xué)圍棋，不但要讓孩子在快樂地學(xué)圍棋，而且要孩子在學(xué)圍棋中間找到下圍棋的快樂。不能讓孩子感覺到學(xué)圍棋是一種負(fù)擔(dān)，這在學(xué)圍棋中很重要，學(xué)棋的過程有時是枯燥無味的，長久以后，有的孩子堅持不下來，只要在下圍棋中找到了快樂，孩子在圍棋中才肯去思維、思考，這要有一個循序漸進的過程，這個過程就要孩子在磨練中掌握。
孩子學(xué)圍棋的基本條件
一、年齡
一般家長對于孩子學(xué)習(xí)才藝，都是覺得越早越好，早一年就早一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。其實，這樣的想法是錯誤的，孩子太小會由于有效注意力的時間很短，很難全神貫注的投入到圍棋上，加之理解能力上的不足，很難理解圍棋的規(guī)則和下法，這樣的狀況下學(xué)習(xí)圍棋幾乎沒有任何效果的。在如今的培訓(xùn)學(xué)校中，學(xué)習(xí)圍棋的最低年齡就是4歲半，是從開發(fā)智力的角度來學(xué)習(xí)圍棋的，只學(xué)習(xí)一些簡單的下法和判斷，而且這已經(jīng)是低齡的極限了。如果要想孩子真正的開始學(xué)習(xí)圍棋，那么最好是6歲以上的孩子，這個時候才能真正的進入圍棋的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、性格
下圍棋的時候需要靜下心來，全神貫注的去思考，去破解對手的棋局，如果孩子是一個好動、急性子的孩子，那么他就很難鉆入其中，不僅很難把精力投入到學(xué)習(xí)圍棋中去，而且對于這樣的孩子還是一種折磨。因為束縛了他們的性格。因此，學(xué)習(xí)圍棋的孩子，應(yīng)該是安靜、細(xì)心的性格，那么該怎么判斷孩子具有安靜的性格呢?
從喜歡的玩具看孩子的性格：如果孩子比較喜歡拼圖、積木之類的玩具，而且能很長時間的保持興趣和注意力，那么就說明孩子的性格比較安靜，非常適合學(xué)習(xí)圍棋。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/522115.html
相關(guān)閱讀：