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培養(yǎng)閱讀習(xí)慣:培養(yǎng)珍愛書籍的習(xí)慣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶

  珍愛圖書的孩子一定對(duì)閱讀有濃厚的興趣。在家中要讓孩子感受到書的寶貴。

  用書本做裝飾

  如果您喜歡在家里擺放洋酒或其他收藏品作為裝飾,那么不妨將酒柜改成書櫥。這樣不但能讓家里有點(diǎn)書香氣息,而且孩子也能夠輕易看到書、摸到書,自然就會(huì)對(duì)書產(chǎn)生親切感。

  向孩子介紹你的藏書

  在整理藏書的時(shí)候,家長(zhǎng)可以請(qǐng)孩子一起幫忙,隨口聊聊這些書是從哪里來的、內(nèi)容是什么等,這樣如數(shù)家珍地向孩子介紹,孩子就會(huì)感受到家長(zhǎng)愛書、惜書的心情。

  讓孩子感受到書的寶貴

  在閱讀完書籍、雜志之后,請(qǐng)不要胡亂擺放。家長(zhǎng)自身應(yīng)該養(yǎng)成對(duì)書本與文字的珍愛,樹立愛書人的形象,這樣孩子自然就有一個(gè)可以學(xué)習(xí)的好榜樣。

  教孩子修補(bǔ)圖書

  當(dāng)孩子年齡稍大一點(diǎn)時(shí)(如5歲),就可以教導(dǎo)孩子如何保持書的“身體健康”,比如幫孩子利用一些膠帶或簡(jiǎn)單工具,將書本破損的地方修補(bǔ)好,或者給書本包上書套保持干凈,培養(yǎng)孩子對(duì)書本的重視感。

  親子共讀

  近來很流行親子共讀,家長(zhǎng)常常希望孩子愛讀書,但是自己一天又有多少時(shí)間在讀書呢?所以親子共讀有助于養(yǎng)成孩子的閱讀習(xí)慣,F(xiàn)在很多圖書隱含的意義都很深遠(yuǎn),如果能陪孩子一起共讀,家長(zhǎng)也可以觸發(fā)心里的一些感受,并與孩子交換想法,這是非常有意義的溝通。即使家長(zhǎng)和孩子看不一樣的書也可以,至少仍然讓孩子有好的榜樣可以模仿。如果親子一起看同一本書,那么還可以增進(jìn)親子關(guān)系。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),家長(zhǎng)就漸漸從一個(gè)陪伴者到一個(gè)引導(dǎo)者,最后轉(zhuǎn)變成一個(gè)分享者。

  有固定的閱讀時(shí)間

  如果每天在睡覺前都能有固定的閱讀時(shí)間,那就再好不過啦。因?yàn)樗X前比較容易定下心,不會(huì)被其他事情所干擾,而且也可以利用故事減輕孩子抗拒睡覺的心理。此外,閱讀的環(huán)境要溫馨、輕松,讓孩子覺得閱讀是一天中最值得期盼的事情。

  把書當(dāng)禮物送給孩子

  以書來代替玩具作為禮物,既有意義又實(shí)用。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子喜歡的書送給孩子時(shí),無異于給了孩子一個(gè)意外的驚喜。

  帶孩子參加讀書活動(dòng)

  家長(zhǎng)可以帶孩子參加各種讀書活動(dòng),比如書店的促銷活動(dòng)、書展等。一方面讓孩子感受到自己與讀書息息相關(guān),一方面也鼓勵(lì)孩子把讀書當(dāng)作生活的一部分。


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