1、尊重自己,維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),不容許別人侮辱和歧視的心理狀態(tài)。
2、具有自尊心的人,能夠積極履行個人對社會和他人應(yīng)盡的義務(wù),為人處世光明磊落,對工作有強(qiáng)烈責(zé)任心;
3、在學(xué)習(xí)方面,能夠發(fā)揚(yáng)自覺、勤奮、刻苦的精神。
4、自尊心越強(qiáng)的人往往壓力越大,待人有禮貌,做事情考慮后果,這樣會被更多人所贊賞。
2自尊心強(qiáng)的壞處
1、心理脆弱,不能接受失敗
孩子對自己要求很高,有的近乎苛刻,這種心理無形地從父母那兒得來的。父母對孩子期望很高,要求很嚴(yán)格,家長要明白,萬事不可能十全十美,一個不能接受失敗的孩子心理非常脆弱。當(dāng)孩子在強(qiáng)烈的好強(qiáng)心態(tài)之下更容易導(dǎo)致失;
2、以自我為中心
跟個人的成長經(jīng)歷有很大關(guān)系。獨(dú)生子女在家里受到了全面地關(guān)注,不需要做多少努力和付出,就可以得到很多意想不到的關(guān)注,久而久之,養(yǎng)成了自我為中心的習(xí)慣,在心理上獲得優(yōu)越感,形成了“只有我才是最美麗、最能干、最應(yīng)該得到關(guān)注”的經(jīng)驗(yàn),否則,就會產(chǎn)生一種被拋棄的不安全感;
3、關(guān)注他人評價,勝過關(guān)注事情本身
上面孩子完全有能力完成數(shù)學(xué)試題,但每當(dāng)孩子看到這種七分鐘試題就變得情緒糟糕緊張,其原因她更關(guān)注假如試題沒做好,父母別人怎么看待?而不是試題要怎么做?那么這類孩子在成長生活中,家長過多的表揚(yáng),雖然表揚(yáng)對孩子的成長很重要,但過多的表揚(yáng)會把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到心理的滿足上,無形中轉(zhuǎn)移了孩子對所做的事情的關(guān)注,這是自尊心強(qiáng)的孩子很明顯的一個特征;
4、缺乏正確的自我評價
孩子都是家庭中“核心”,從小很多事家長都會幫他,讓他感到我的重要,他的虛榮心得到了充分的滿足,開始在順境中成長,面對學(xué)校的競爭環(huán)境,他們一時無法適應(yīng)新的規(guī)則,現(xiàn)在評價學(xué)生用的最多的方式還是考試分?jǐn)?shù),即使教師不公布分?jǐn)?shù),不排名,但學(xué)生間的相互競爭的依然存在。在這樣環(huán)境中成長的孩子,必然充滿了焦慮與不安,看不到自己的優(yōu)勢。成功時歡喜,失敗時沮喪。
3生活中如何改善孩子自尊心太強(qiáng)的缺點(diǎn)呢?
1、不以結(jié)果論“英雄”;多看過程少看結(jié)果,在平時與孩子交談中,引導(dǎo)孩子分析別人是怎樣做的,少評價;讓孩子明白“寸有所長、尺有所短”;
2、表揚(yáng)孩子對事不對人,盡可能將你對孩子肯定表揚(yáng)具體化,切不可盲目籠統(tǒng)表揚(yáng):“你真棒!之類;
3、生活中淡化完美;某一次指導(dǎo)訓(xùn)練中,學(xué)生指出老師講錯一個字了,老師坦然說:“哦,謝謝,你真細(xì)心!弊尯⒆恿私饷總人都會犯錯,不必完美;
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