歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

父母尷尬捕捉孩子的性體驗(yàn)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性別教育 來源: 逍遙右腦記憶

  尷尬一:三歲半的琦琦和阿姨坐在沙發(fā)上玩耍,忽然琦琦抓住阿姨的手,放在自己的小雞雞上,阿姨著實(shí)地嚇了一跳……

  尷尬二:笑笑五歲以后就怎么都不愿意一個(gè)人去自己的房間睡覺了,很長(zhǎng)時(shí)間以來,都是爬到爸爸媽媽的大床上才肯睡去,但是早上醒來時(shí)卻總是發(fā)現(xiàn)睡在自己的小床上,他知道是爸爸媽媽在他睡著了后,把他又抱回了自己的小床……

  尷尬三:兒童醫(yī)院小兒婦科的門診室里,大夫接待了母親和她六歲的女兒,母親傷感地說:“幾個(gè)孩子在一起玩,女兒的陰道里被其他孩子塞了幾只粉筆頭,幾天后才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在流血流膿……

  以上這些案例都是孩子對(duì)性的感受,但是我們所說的兒童的性是不同與成年人的,兒童的性涉及了幼兒對(duì)自己身體的探究和對(duì)特殊異性的強(qiáng)烈興趣。學(xué)齡前兒童正處于對(duì)性情感的迷惑時(shí)期,由于身體和內(nèi)部感受,增加了他們對(duì)相關(guān)問題的好奇心:寶寶是從哪里來得?為什么有些人有雞雞而有些人沒有?當(dāng)寶寶自己待著的時(shí)候,爸爸媽媽在一起做什么?如果你的孩子是個(gè)好問者,記住他要提出的問題并不是他頭腦中唯一的問題。如,當(dāng)寶寶問:“我是從哪里來得?”他感興趣的可能相當(dāng)復(fù)雜:從媽媽體內(nèi)一個(gè)特別的地方或從雜貨店里來得?因此,家長(zhǎng)首先要確定寶寶的好奇心到底在什么方面,然后回答孩子,同時(shí)又要適合他的理解力,這一點(diǎn)非常重要。值得一提的是:對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子,應(yīng)當(dāng)為他們逐漸灌輸準(zhǔn)確和健康的兩種性別概念,如與其說“女孩不長(zhǎng)雞雞”不如說“女孩有女性的生殖器”,因?yàn)楹⒆觽儾粦?yīng)該感覺有不完全的性征,他們應(yīng)該感覺到已擁有了令他們滿意的性別。

  當(dāng)孩子到了3--6歲的時(shí)候,他對(duì)自己的身體內(nèi)部的認(rèn)識(shí)就越來越明確了:什么地方有孔、什么地方突出了,哪些是內(nèi)部的、哪些是外部的,知道自己是男孩兒或女孩兒,逐漸形成較為固定的性別認(rèn)同。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的性意識(shí)活動(dòng),因?yàn)樾耘c孩子的精神活動(dòng)的發(fā)展密切相關(guān)。

  感受父母間的親密關(guān)系

  首先,孩子會(huì)感受到父母間的親密關(guān)系。伴隨著孩子想象力的增長(zhǎng),一個(gè)3歲的孩子會(huì)從被父母拒絕的關(guān)系中領(lǐng)會(huì)父母間的親密關(guān)系。無論他從父母那里感受到多少愛,多少關(guān)注,他仍能意識(shí)到父母之間有一份他難以超越的感情。對(duì)孩子而言,這種認(rèn)識(shí)對(duì)他們的感情是一種很大的打擊。因?yàn)樗牟粌H是“最愛的”,而且是“唯一心愛的”。有時(shí)侯他們很需要爸爸全部的關(guān)注,就會(huì)擔(dān)心媽媽來搶奪爸爸;另一些時(shí)候又希望得到媽媽全部的愛,然而又要經(jīng)歷爸爸的“侵入”。這時(shí),他們要與很強(qiáng)的嫉妒心理和占有欲望作抗?fàn),有時(shí)他們也暗暗擔(dān)心,如果父母知道他有如此強(qiáng)烈的嫉妒心而失去對(duì)他的愛。這個(gè)時(shí)期里,孩子會(huì)不斷增加對(duì)自己性特征的興趣,并因?yàn)樽约号c父母間親密的關(guān)系而經(jīng)常闖入父母的臥室。

  他們會(huì)在夜晚夢(mèng)醒時(shí)很自然地進(jìn)入父母的臥室,或只是希望得到安慰進(jìn)入父母的臥室。這時(shí),向孩子保證爸爸媽媽和他都很安全是非常重要的,但是幫助他搞清楚現(xiàn)在他最主要的工作就是在自己的床上睡覺則是最重要的。有時(shí),這是令父母很為難的事情,因?yàn)橛行┖⒆邮冀K要堅(jiān)持留在父母的臥室里。3-6歲的孩子希望和父母睡在一張床上并不意味著他要做什么。允許他和父母一起睡,只是刺激了他的幻想——即實(shí)現(xiàn)了他成為與父母平等伙伴關(guān)系的愿望。至少,他從“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”處獲得了勝利。

  對(duì)孩子說“隱私”

  對(duì)于許多父母來說,如何說服孩子不要干涉別人的隱私空間,同時(shí),又要讓孩子明白這種好奇心是一種自然的、可以被接受的正常心理現(xiàn)象是件困難的事情。當(dāng)一個(gè)孩子非?释^察或觸摸你的身體時(shí),最明智的方法是愉快地接受他的好奇心,而不要大驚小怪。熱切關(guān)注別人身體是孩子們發(fā)育期的一種自然的心理現(xiàn)象而不是頑皮的惡作劇,但是我們應(yīng)該讓孩子清楚有些事情是應(yīng)該禁止的。

  用他能接受的語言同他談隱私的重要性:“人們總是不太喜歡別人在他們沒穿衣服或上洗手間的時(shí)候,看他們或觸摸他們。如果一個(gè)人不想被別人看或觸摸,我們應(yīng)該尊重人家的愿望,就像你想要他們?yōu)槟阕鍪裁匆粯。你可以用其他的方式表示?duì)他們的愛!币嘈拍愕暮⒆,他會(huì)逐漸地弄懂并理解其中的內(nèi)涵。

  3-6歲的孩子對(duì)自己的生殖器極為關(guān)注。他們開始意識(shí)到生殖器所帶來的大量愉快刺激,這時(shí)玩弄生殖器的頻率增加了許多。許多孩子會(huì)在公共場(chǎng)合玩弄生殖器,使父母感到尷尬,例如:小男孩會(huì)用手握著自己的“小雞雞”在外邊走。他們開始有意識(shí)地玩弄自己的生殖器,當(dāng)他們腦子里充滿著幻想的時(shí)候,常伴隨著手上行動(dòng)。這是幫助孩子理解性活動(dòng)的一個(gè)好機(jī)會(huì),告訴孩子:“爸爸媽媽從不隨便在什么地方或其他人面前去做不該做的事情,因?yàn)檫@是自己的隱私!

  父母的尷尬

  學(xué)齡前兒童對(duì)于父母間的事情非常好奇,當(dāng)他看見你們?cè)谧鰫郏瑫?huì)非常驚奇,如果碰見這樣的時(shí)刻,該如何應(yīng)對(duì)?

  首先,無論怎樣,最重要的是要保持平靜,盡力避免恐慌和生氣。父母常常擔(dān)心孩子們目擊成人性行為而精神受到創(chuàng)傷——可能在某些環(huán)境下,個(gè)別孩子會(huì)這樣。這種情況下,大人應(yīng)平靜的分開,立即把身體遮蓋住,要求孩子離開你們的房間,或親自送他回房,安慰他要自己睡覺。這樣的話,你的孩子不會(huì)受到明顯的傷害,事實(shí)上,倒是成人表現(xiàn)出的驚惶失措使孩子感到緊張!

  在你把他送回房間時(shí)或第二天后,平靜而安詳?shù)嘏c他談?wù)撚嘘P(guān)他看見的事情,告訴他你知道他可能很好奇,向他做一些簡(jiǎn)單的解釋,沿著一個(gè)主題,“因?yàn)榘职趾蛬寢尡舜朔浅O鄲,有時(shí)他們想要更接近一些,所以要相互擁抱,”以此幫助孩子理解這是一種私人的親近行為。并且進(jìn)一步解釋:“正像你知道的,一些私人活動(dòng)都是秘密的,這就是為什么我們要關(guān)上房門的原因。”并利用這個(gè)機(jī)會(huì),明確提出尊重個(gè)人隱私的具體要求:“關(guān)門”即意味著有“個(gè)人隱私”,這時(shí)任何人在進(jìn)去之前都應(yīng)該敲門,這樣孩子即使真的有什么緊急的事情也會(huì)先敲門。

  孩子們的性活動(dòng)

  父母?jìng)儠?huì)捕捉到小孩子們的性體驗(yàn),這時(shí),孩子們的性活動(dòng)會(huì)使父母吃驚。在學(xué)齡前期,許多孩子在一起參加性游戲,這種行為是被雙方對(duì)人身體強(qiáng)烈的好奇心和不斷增加的生殖系統(tǒng)的感受而刺激起來的?偟恼f來,父母對(duì)此不應(yīng)該過分擔(dān)心。如果你意識(shí)到了孩子們?cè)谧鲂杂螒,很自然地制止他們,并且(guī)椭⒆觽冋乙粋(gè)更有意思的游戲去做,同時(shí)提醒孩子:性是一種個(gè)人隱私的活動(dòng),并且其他人的身體也是個(gè)人隱私。

  但是,孩子在有些情況下,需要父母格外關(guān)注:

 。纼蓚(gè)孩子游戲時(shí),有一方年齡明顯的偏大

  @孩子看起來過分沉溺于性體驗(yàn)

 。篮⒆颖粡(qiáng)迫卷入性活動(dòng)——被武力或威脅所迫

 。篮⒆訉(duì)性活動(dòng)有強(qiáng)烈的依戀心理

 。篮⒆拥男杂螒蚩雌饋硎瞧炔坏靡堰M(jìn)行的,也就是說,他好像需要這種方式的游戲,尤其當(dāng)他感到焦慮或緊張的時(shí)候。

  在這些情形下,你應(yīng)該考慮咨詢你的兒科醫(yī)生或心理健康專家,看看在孩子玩性別游戲之后是否伴隨有情緒紊亂現(xiàn)象。

  進(jìn)入學(xué)齡期的孩子

  當(dāng)孩子到了學(xué)齡期(6歲)的時(shí)候,他開始有能力認(rèn)識(shí)并容忍外部世界給他的種種局限。他逐漸認(rèn)識(shí)到自己在很多時(shí)候很無助很無力,因?yàn)樽约禾 :⒆又兰词沟貌坏脚c父母間他所期望的無限親密關(guān)系,他仍然被深深地愛著。他也能夠感覺到自己有足夠多的智慧和足夠大的能力去應(yīng)付幼兒園里發(fā)生的事以及和小朋友間的關(guān)系。他清楚自己能夠體會(huì)到身體內(nèi)部擁有的愉快情感,但沒有被這種愉快情緒壓倒的感覺,到了學(xué)齡期,孩子的性別認(rèn)同已趨與鞏固,雖然還為被完全意識(shí),但是許多孩子的行為表現(xiàn)都已經(jīng)與他們的身體和生理特點(diǎn)相一致了。

  有時(shí),學(xué)齡期的兒童有明顯的性別抵觸,如男孩子和女孩子會(huì)互相拒絕在一起做事,他們對(duì)異性都表示出反感的情緒。不過,實(shí)際上并沒有他們表現(xiàn)出來的那么嚴(yán)重,很多孩子總保持有幾個(gè)異性朋友,雖然他們冒著被懷疑的危險(xiǎn)(比方,有人會(huì)說,天天是月月的男朋友),人類的行為更多地取決與他們所受的特殊訓(xùn)練、他們的智慧和興趣,而很少取決與他們的性別。

  對(duì)所有的孩子來說,從學(xué)齡期到小學(xué)期,是他們性別認(rèn)同的重要時(shí)期。這些感覺不會(huì)消失,但這些性本能的東西在這一段時(shí)期并不是非常迫切,孩子會(huì)自覺地把注意力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上去,雖然對(duì)于性別的好奇心仍在繼續(xù),但是孩子對(duì)性別的好奇心會(huì)隨著年齡的增加相對(duì)減小,孩子們會(huì)享受各種興趣和學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。

  其實(shí),孩子從3歲到學(xué)齡期這一階段,對(duì)于父母和孩子都是令人興奮的階段。這個(gè)時(shí)候他已具備了許多了方面的能力:語言上的、社會(huì)交往的和情感方面的,他們開始能夠處理一些復(fù)雜的矛盾。但是學(xué)齡前的孩子的內(nèi)心世界被許多很大的問題困擾著:我現(xiàn)在的確很小,怎樣才能變得強(qiáng)大,并做事恰倒好處?我怎樣才能去愛和被愛,而不會(huì)有很強(qiáng)的嫉妒心以至于毀壞與其他人的重要關(guān)系?怎樣才能處理好既探明了父母活動(dòng)的隱私而又不會(huì)感到不安和超出界限?怎樣才能在做了對(duì)不起自己所愛的人的事之后,仍然能感覺到自己是個(gè)好人?因此,父母要真正了解孩子的內(nèi)心感受,才能幫助孩子成長(zhǎng)。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/525551.html

相關(guān)閱讀: