提問(wèn)：我家寶寶在幼兒園學(xué)了個(gè)壞習(xí)慣——咬手指。很頭疼，說(shuō)服教育好像沒(méi)用，嚴(yán)厲吧，她會(huì)哭，我又怕給她心理有負(fù)擔(dān)，反而會(huì)適得其反，我該怎么辦呢？期待您的指導(dǎo)！

　　回應(yīng)：孩子咬手指有很多的原因，從醫(yī)學(xué)的角度看，有認(rèn)為是孩子缺少某些維生素或者其他的一些微量元素，如果在排除了其他的環(huán)境因素后，你可以帶領(lǐng)孩子去正規(guī)醫(yī)院的兒科去瞧瞧。

　　從兒童心理上看，咬手指也可能是孩子心理壓力的反映，我不知道您的孩子多大，一般這樣的情況會(huì)出現(xiàn)在孩子剛?cè)雸@的一段時(shí)間，或者在幼兒園遇到比較嚴(yán)厲的老師，孩子的壓力得不到適當(dāng)?shù)男�泄。但是這種表現(xiàn)會(huì)隨著外界環(huán)境的變遷而變化和消失。

　　孩子無(wú)聊的時(shí)候喜歡咬手指，在很多情況下是對(duì)奶嘴的依戀，也是對(duì)安全感的需要，這種依戀會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)逐步緩解，但是對(duì)安全感的需要卻可能維持終身，只是其苛求的方式不同，您的孩子在這個(gè)階段可能表現(xiàn)出來(lái)就是咬手指。要說(shuō)明的是，依戀本身不是什么壞事情，不要過(guò)分緊張。你如果一定要做點(diǎn)什么的話(huà)可以讓孩子在看電視或一個(gè)人的時(shí)候給他一個(gè)玩具或者可以在手中把玩的東西即可。同時(shí)，請(qǐng)幫助孩子勤洗手，以確保孩子盡量少地把細(xì)菌帶入口腔。

　　還有些情況是由于模仿造成的，在孩子生活的周遭有孩子出現(xiàn)這樣的行為，孩子也會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間的無(wú)意識(shí)模仿，這樣的模仿一般也不會(huì)延續(xù)太長(zhǎng)的時(shí)間。說(shuō)到建議，如果是壓力導(dǎo)致的，作為父母要了解壓力源，即孩子壓力產(chǎn)生的源頭，再有針對(duì)性地協(xié)助孩子緩解壓力應(yīng)對(duì)壓力。

　　在實(shí)際面對(duì)孩子的不良行為時(shí)，不要過(guò)分緊張，不要大聲訓(xùn)斥孩子，不要興師動(dòng)眾或者大聲吼叫甚至打罵。因?yàn)槟菢拥募m正行為本身就是強(qiáng)化和施加壓力，只會(huì)加深孩子的焦慮感和壓力感從而加重孩子咬手指的頻率。你可以做的是，豐富地安排孩子的生活，盡量少給孩子無(wú)聊的時(shí)間，用孩子感興趣的事情轉(zhuǎn)移孩子的注意力；孩子正在“咬手指”的時(shí)候，只需要默不做聲地悄悄地把孩子的手拿開(kāi)，孩子反復(fù)做，你反復(fù)拿開(kāi)，這樣就給孩子傳達(dá)一種態(tài)度，而這種傳達(dá)不會(huì)給孩子造成逆反情緒。一般情況下，孩子會(huì)在外界環(huán)境發(fā)生變化后這樣的行為問(wèn)題逐步得以消解。

　　另外，家長(zhǎng)焦慮的心態(tài)主要是覺(jué)得孩子是“故意的”，其實(shí)這類(lèi)行為多為下意識(shí)進(jìn)行的，不存在故意和家長(zhǎng)對(duì)著干的意思。請(qǐng)您再思量。有什么新的進(jìn)展或者你有好的方法，我們?cè)俳涣鳌Ｕ?qǐng)不要過(guò)分擔(dān)憂(yōu)和焦慮。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/526673.html

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