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父母的肯定可以增強(qiáng)孩子自信心

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

一天,兒子放學(xué)回家,在吃晚飯的時候,他興高采烈地告訴我們這樣一件事情:我當(dāng)上學(xué)校的導(dǎo)護(hù)生了!我好奇:職責(zé)是什么?兒子滔滔不絕地回答道:就是檢查同學(xué)穿校服、戴紅領(lǐng)巾等情況,然后還要檢查紀(jì)律、活動,我是每周五值日,檢查六年級的。我半開玩笑地告訴他:這項工作責(zé)任重大,你做得不好,就沒有力度檢查別人。兒子一聽,迅速站了起來:我保證以身作則!

就這樣,兒子每周五都要提前到校,履行他的職責(zé)?墒虑榭傆胁蝗缫獾臅r候,大約一個月以后,兒子放學(xué)回家,表現(xiàn)得極其反常,沒有了往日的嬉皮笑臉。簡單吃過一點(diǎn)飯后,他就獨(dú)自進(jìn)了房間,電視也不看了。

我斷定孩子出事了,他的反常情緒隱瞞不了我,我和老婆一商量,一起來到了他的房間。老婆耐心勸孩子:有什么事說出來,悶著對身體不好。兒子依然不吱聲。我說:你還小,我們是你的親人,可以幫你。兒子動彈了一下,我趕緊趁熱打鐵:三個臭皮匠,頂一個諸葛亮!

這時,兒子笑了一下,自言自語地說了:我沒做錯什么,為什么大家這么不理解我?老婆輕輕地問:怎么回事?兒子終于說開了:今天,我給六年級一班扣了分,結(jié)果他們班長找了我兩次。有什么好找的,就是有一名同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾嘛!我們仔細(xì)聽,兒子繼續(xù):班長非說我搞錯了,最后,他還請求我不要扣分,我不答應(yīng),我又不是故意的,最可氣的是,扣分的那位同學(xué)還找了我,竟然讓我小心點(diǎn)……

兒子越說越激動,最后,老婆沉不住氣了:你說你當(dāng)什么導(dǎo)護(hù)生,凈干些得罪人的事,出力不討好,你還是專心學(xué)習(xí)吧!我勸你趕快辭職,別惹禍上身。老婆說得很犀利,直接擊中了孩子的敏感之處。

兒子掉下了眼淚,我示意老婆不要再嘟囔了,在這種氛圍下,大家都冷靜一點(diǎn)。我勸孩子,不要多想了,先休息吧!

我考慮了一下,兒子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是值得肯定的,他沒有私心雜念,秉公執(zhí)法,太難得了,我決定找兒子談一次。

第二天休息,我和兒子傍晚出去散步的時候,我再次提到這件事情,兒子果然有點(diǎn)猶豫了:爸,我是不是有點(diǎn)傻?我一聽,馬上表明態(tài)度:孩子,你做得對!因為你是為學(xué)校工作,并不是為了你個人,你敢于負(fù)責(zé),大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí),支持你。說完,我感覺孩子的面部表情松弛了許多。

為了堅定他的信心,我再次鼓勵他:你不要考慮太多,那位扣分的同學(xué)要是再恐嚇你的話,你應(yīng)該馬上報告老師,當(dāng)然,他也不敢對你怎么樣,他只是心虛了。兒子馬上附和道:我不怕他,他也不敢對我怎么樣!我看得出來,兒子的底氣增強(qiáng)了許多。

然后,我告訴孩子處理事情的方法:你扣分沒有錯,完全按照規(guī)定執(zhí)行的,但是扣分不是完全意義上的懲罰,最終是要落實到教育為目的的,所以,下次你再扣分的時候,要指出來,誠懇指出他的不足,做到讓人家心服口服,然后,你還要主動向他們所在的班級溝通一下,反饋情況……兒子直點(diǎn)頭,他已經(jīng)聽進(jìn)去了。最后,我建議他,上學(xué)的時候找大隊輔導(dǎo)員談一談,再找六年級一班的班長和那位同學(xué)談一談,表現(xiàn)出你的誠意和態(tài)度。

兒子照做了,周一上學(xué),兒子通過不同的形式分別進(jìn)行了交流,回家后,他對我說:老師表揚(yáng)了我,并讓我大膽工作,那位班長也承認(rèn)同學(xué)有不好的現(xiàn)象,他已經(jīng)向班主任匯報了,扣分的同學(xué)見了我也不好意思,直向我道歉……

我很高興,兒子達(dá)到了預(yù)期的效果,我問他:以后有什么打算?兒子打個立正:我會繼續(xù)努力!


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