許多父母覺(jué)得小孩子年紀(jì)還小，還依賴自己，就好像是自己的附屬品一樣，他有什么人格。但是每個(gè)人作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來(lái)到這個(gè)世界上都有自己獨(dú)立的人格的，如果父母覺(jué)得小孩子沒(méi)有人格，不尊重小孩子的人格，這樣對(duì)小孩子的成長(zhǎng)是很不好的。所謂的人格就是一個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)，每個(gè)人無(wú)論成人還是小孩都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。

有些父母會(huì)在小孩子不聽(tīng)從管教的時(shí)候就動(dòng)用武力，或者當(dāng)眾辱罵孩子，有的時(shí)候會(huì)在孩子的身上留下自己的手巴掌，雖然說(shuō)有的時(shí)候父母是恨鐵不成鋼的表現(xiàn)，但是如果說(shuō)一個(gè)孩子經(jīng)常生活在這種被打被侮辱的環(huán)境當(dāng)中，久而久之就會(huì)把父母當(dāng)成仇人而不是親人，就會(huì)慢慢地對(duì)父母也沒(méi)有了尊重和信任，如果以后父母再要去教育孩子就更加困難了。

我們經(jīng)常說(shuō)尊重別人才會(huì)獲得尊重，和自己的小孩子相處也是這樣的。我們的教育需要科學(xué)的，科學(xué)的教育是在尊重人格維護(hù)人的尊嚴(yán)的基礎(chǔ)上的，這樣的小孩子才會(huì)優(yōu)秀自信自強(qiáng)。如果是父母經(jīng)常辱罵孩子，這樣的孩子長(zhǎng)大以后容易沒(méi)有自信，畏畏縮縮。

我們經(jīng)常說(shuō)，一個(gè)老師要讓自己的教育成功，首先要關(guān)心學(xué)生的尊嚴(yán)和獨(dú)立人格，然后接著再是教育，同樣的，父母教育孩子也是這樣的。

首先我們應(yīng)該把腦海當(dāng)中老一代封建的權(quán)威父母思想從腦海當(dāng)中剔除。不要認(rèn)為孩子就必須什么都聽(tīng)自己的，就是自己的附屬品，而是應(yīng)該尊重孩子自己的想法，了解他在想什么，然后關(guān)愛(ài)他。

父母要控制好自己的情緒，要有良好的心態(tài)，不能因?yàn)樾『⒆幼鲥e(cuò)一點(diǎn)事情就對(duì)孩子實(shí)施過(guò)分的行為，否則孩子長(zhǎng)大后容易模仿，許多有家暴家庭里的孩子都有暴力的傾向，父母要給小孩子做一個(gè)好的榜樣。尊重每個(gè)孩子的人格尊嚴(yán)，這樣才是一個(gè)合格的父母，他們不但是你的小孩，他們首先都是一個(gè)人，所以我們要以平等的心態(tài)去教育他引導(dǎo)他，做他成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和陪伴者。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/530035.html

相關(guān)閱讀：