父親在家庭教育中缺失會(huì)導(dǎo)致哪些問題？專家在心理衛(wèi)生知識(shí)大講堂上指出“嚴(yán)母慈父”會(huì)使孩子心靈扭曲。專家認(rèn)為家庭教育的第一件事，就是建立親密平等建設(shè)性的親子關(guān)系
“很高興看到在座的大多數(shù)是父親，打消了可能只有母親來聽的顧慮，因?yàn)榻裉熘v座的主題與父親有關(guān)，也因?yàn)槲以谛睦黹T診中發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：帶孩子來咨詢心理醫(yī)生的，十之八九是母親，很少看到父親的身影，父親似乎正在從家庭教育中消失。”昨日下午，深圳市康寧醫(yī)院主任醫(yī)師楊洪以這樣的開場(chǎng)白，開始題為《Whoareyou——父親在家庭教育中的角色定位》的演講。這也是深圳市心理衛(wèi)生知識(shí)大講堂的第二場(chǎng)公益講座。
父親在家庭教育中缺失會(huì)導(dǎo)致哪些問題？在孩子的成長(zhǎng)過程中父親究竟起什么樣的作用？家庭教育究竟是方法重要還是理念重要？這些問題凝結(jié)著楊洪在工作與生活中的思考。兩個(gè)小時(shí)的精彩講座結(jié)束后，意猶未盡的聽眾對(duì)他報(bào)以熱烈的掌聲。
父親缺失后果嚴(yán)重
古話說“子不教，父之過”，但楊洪認(rèn)為，即便在過去，父親在家庭教育中也是缺失的，歷史上只留下“孟母三遷”或“岳母刺字”這樣的故事，并未留下父親教育的經(jīng)典，現(xiàn)在也是如此，家長(zhǎng)會(huì)往往成為“媽媽聚會(huì)”，很少看到父親出席。
國(guó)內(nèi)一項(xiàng)調(diào)查表明，八成家長(zhǎng)認(rèn)為教育子女最主要的是家庭的責(zé)任，但有六成的母親在家庭教育中獨(dú)當(dāng)一面，父親真正起主導(dǎo)作用的不超過15%，由父母共同承擔(dān)教育責(zé)任的只有一成。
“大多數(shù)父親對(duì)孩子或不聞不問、或態(tài)度粗暴缺少耐心，成了家庭教育中的‘甩手掌柜’，這與‘男主外女主內(nèi)’的傳統(tǒng)觀念有關(guān)，‘女主內(nèi)’就是‘相夫教子’，男人則在外打拼干事業(yè)，認(rèn)為教育孩子是婆婆媽媽的事情，并非大男人所為，因此父親以忙、事情多為借口，將教育孩子的陣地拱手相讓，由母親全盤接收。”
父親在家庭教育中“若隱若現(xiàn)”、母親付出很多，效果真的理想嗎？楊洪認(rèn)為，不見得，對(duì)子女教育的不均衡，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。“它破壞了正常的家庭結(jié)構(gòu)和關(guān)系。有些家庭在有了孩子之后，夫妻關(guān)系慢慢變淡，就是因?yàn)槟赣H把太多的注意力放到孩子身上，‘管孩子’成為一個(gè)合情合理的借口，使夫妻關(guān)系逐漸趨于平淡，家中出現(xiàn)一個(gè)很厲害的‘第三者’，這種情形使得家庭的等腰三角形遭到破壞，對(duì)家庭結(jié)構(gòu)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。”
一旦父親放棄了教育的陣地，母親就會(huì)用高度的熱情去填補(bǔ)，楊洪認(rèn)為，這是一種錯(cuò)位與顛倒，甚至出現(xiàn)“嚴(yán)母慈父”的格局，這同樣是不恰當(dāng)?shù)模瑫?huì)使孩子的發(fā)展偏離正常的軌道、心靈扭曲。“單身母親覺得孩子缺少父愛，容易對(duì)孩子過多地投入或者補(bǔ)償，但這是一種過度的關(guān)注，如果母親的注意力總是放在單親家庭的不足之處，并不利于孩子的成長(zhǎng)。應(yīng)看到單親家庭也會(huì)帶給孩子一些好處，如孩子更容易樹立責(zé)任感、更自立、更懂得關(guān)心別人，這是雙親家庭沒有的條件。所以，任何事都是一分為二的，要發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)勢(shì)，把危機(jī)變成一種‘成長(zhǎng)的機(jī)遇’，而不是只看到‘缺陷和不足’。”
父親為何不可缺少
為何母親不可以取代父親？楊洪從男性與女性的不同心理，進(jìn)行分析：“父親和母親對(duì)子女的影響是不同的。男性總體上比女性粗心，他們更多地提供孩子成長(zhǎng)的‘主干’，母親的細(xì)心則提供了枝葉與養(yǎng)分，只有粗細(xì)結(jié)合，孩子這棵‘樹苗’才會(huì)長(zhǎng)得主干挺拔同時(shí)枝繁葉茂。”
再如，父親膽大，有利于維護(hù)孩子的探求欲與好奇心；母親相對(duì)膽小，所以顯得安全。“這是一對(duì)矛盾，但都是需要的。過多的安全使我們不能冒險(xiǎn)，也就缺少創(chuàng)造，所以母親的過度補(bǔ)償會(huì)讓孩子出現(xiàn)問題。”另外，男性活動(dòng)范圍大、內(nèi)容多，可讓孩子接觸更多的外部環(huán)境；女性活動(dòng)范圍小，更傾向于觀察細(xì)節(jié)，會(huì)培養(yǎng)孩子觀察的能力、體驗(yàn)更加深刻。
“有位女大學(xué)生快畢業(yè)了，但她不知道自己今后該與男人還是女人一起生活，她并非雙性戀，為什么會(huì)這樣？因?yàn)樗男詣e認(rèn)同感沒有建立。”楊洪以這則病例說明，父母應(yīng)樹立孩子的性別模板，我們將來能否在社會(huì)中建立起身份認(rèn)同，取決于我們是否建立起性別認(rèn)同感，顯然，父親的缺失會(huì)讓孩子的性別認(rèn)同、繼而是身份認(rèn)同出現(xiàn)問題，也就難以適應(yīng)社會(huì)。
家庭教育應(yīng)“宜粗不宜細(xì)”，分清“主干與分支”，不可本末倒置，父母對(duì)孩子的影響是相輔相成的，教育是父母雙方的責(zé)任，父親不要放權(quán)，母親也不應(yīng)爭(zhēng)權(quán)。但在單親或者分居的狀況下，孩子會(huì)缺乏父親的教育，這時(shí)該怎么辦？楊洪認(rèn)為，此時(shí)母親千萬不要去亂填補(bǔ)，寧缺毋濫，而且孩子對(duì)男性的學(xué)習(xí)，并非一定要來自父親，這種狀況下的孩子一樣可以健康成長(zhǎng)，因?yàn)樯钪杏泻芏嗫梢越梃b或者替代父親的榜樣，可讓孩子多接觸一些男性親屬，逐漸學(xué)習(xí)，社會(huì)更是一個(gè)廣闊天地，提供了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
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父親是男孩的榜樣
影響一：男性氣質(zhì)的塑造
研究發(fā)現(xiàn)，父親在家庭中是否能起到榜樣作用，比起責(zé)罵、懲罰、收買和哄騙等手段要有效得多。男孩常常會(huì)仔細(xì)觀察父親的行為和價(jià)值觀，如果父親經(jīng)常在家發(fā)火，不尊重妻子，兒子就會(huì)對(duì)自己的母親和其他女性采取同樣不尊重的態(tài)度；如果父親經(jīng)常喝得醉醺醺地回家，兒子就有可能染上酗酒的壞習(xí)慣。
提示：孩子會(huì)在成長(zhǎng)過程中尋求與父親身份的認(rèn)同，所以，如果希望自己的兒子成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，作為父親不僅要做到誠(chéng)實(shí)、可信賴、關(guān)心他人、自律，同時(shí)還應(yīng)用心經(jīng)營(yíng)自己的家庭，起到一個(gè)丈夫和父親應(yīng)有的作用。
影響二：興趣愛好的培養(yǎng)
很多母親無法理解父親和兒子在一起打打鬧鬧的行為，認(rèn)為毫無意義，其實(shí)，這是父子之間重要的交流方式。當(dāng)然，父子間除了一起打鬧、游戲之外，做運(yùn)動(dòng)也是很好的方式。很多過來人的經(jīng)驗(yàn)表明，如果兒子和父親有著同樣的興趣和愛好，他們就會(huì)比其他孩子更順利地度過叛逆期，這些體驗(yàn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有著重要意義。
提示：很多父母困惑于不知如何教育好處在叛逆期的男孩，這個(gè)階段的男孩往往聽不進(jìn)任何道理。其實(shí)，父母越是心急，教育效果就會(huì)越差。不妨多與孩子相處，并善于發(fā)現(xiàn)他平時(shí)喜歡什么，討厭什么，同時(shí)引導(dǎo)他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。鼓勵(lì)孩子做自己愛做的事，然后和孩子一起享受這個(gè)過程，這樣就能輕松達(dá)到預(yù)期效果。
女孩自信心來自父親
影響1：自信心的建立
父親對(duì)女兒的影響主要表現(xiàn)在自信心上。原因可能是父親對(duì)女兒的評(píng)價(jià)往往不多，表達(dá)方式也和母親有所不同，所以，父親在女兒心目中的分量會(huì)更重一些。如果父親經(jīng)�？洫�(jiǎng)自己的女兒漂亮、優(yōu)秀，女兒就會(huì)不知不覺自信起來；相反，如果父親總是認(rèn)為自己的女兒很不起眼，或經(jīng)常在女兒面前夸獎(jiǎng)別的女孩，那么女兒成年后，很有可能會(huì)比較自卑。
提示：做父親的不要忽視自己對(duì)女兒自信心的影響，平時(shí)不要吝惜在別人面前驕傲地介紹：“這就是我的女兒，她很優(yōu)秀！”
影響2：女性氣質(zhì)的塑造
父親對(duì)女兒的影響還表現(xiàn)在女性氣質(zhì)的培養(yǎng)上。女性氣質(zhì)的培養(yǎng)是女性一生的工程，但在早期，與父親的溝通是否順暢會(huì)起到促進(jìn)或阻礙的作用。
提示：父親應(yīng)經(jīng)常表現(xiàn)出欣賞女兒的態(tài)度，例如當(dāng)女兒注視自己的時(shí)候，要報(bào)以微笑或眼神回應(yīng)；當(dāng)注意到女兒換了新發(fā)型、新衣服時(shí)，應(yīng)及時(shí)加以評(píng)點(diǎn)和贊賞。這樣一來，女兒就會(huì)備受鼓舞。
影響3：將來的婚姻生活
父親通常奠定了女兒心目中最初的男性形象，所以，父親對(duì)女兒將來的擇偶行為也有著很大的影響。如果女兒對(duì)父親的印象不好或父親經(jīng)常忽略女兒的存在，女兒將來擇偶時(shí)會(huì)設(shè)法尋找一個(gè)愛人，取代心目中的父親形象；相反，如果女兒能經(jīng)常感受到父親的責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)和溫情這些好的特質(zhì)，她就會(huì)試圖尋找一個(gè)與自己父親相當(dāng)?shù)膼廴�。�?dāng)然這種影響還會(huì)延續(xù)到今后的婚姻生活中去。
提示：如果有一個(gè)傲慢、驕橫、反復(fù)無常的父親，女兒將來可能會(huì)不尊重她的丈夫或經(jīng)常質(zhì)疑丈夫；相反，如果父親很溫情、有主見，跟女兒相處融洽，女兒就容易在婚姻生活中與丈夫和睦相處。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/531591.html
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