非言語(yǔ)信息交流包括人的表情、態(tài)度、說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的高低等等。這種信息作為言語(yǔ)信息的補(bǔ)充而存在，同樣是非常重要的。對(duì)于出生到3歲的嬰兒來(lái)說(shuō)，他們還不懂許多道理，他們很容易在情緒上受到外界環(huán)境的影響。因此可以說(shuō)，非言語(yǔ)信息對(duì)他們的影響是相當(dāng)大的。父母在家中經(jīng)常無(wú)故發(fā)火，常給孩子臉色看，這容易使孩子性格變得膽小、內(nèi)向。曾經(jīng)有過(guò)這樣的一件事，一位年輕的母親抱著孩子去法庭要求辦離婚手續(xù)，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人為這位母親和懷抱的嬰兒同一幅悲痛的表情而感到驚訝。

嬰兒時(shí)期已產(chǎn)生憎恨和仇視心理的孩子，長(zhǎng)大后變成什么樣子，不難想象。嬰兒時(shí)期的體驗(yàn)是成年后人的心理活動(dòng)和行為動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)。有關(guān)犯罪少年的調(diào)查記錄表明，大部分犯罪少年是在不幸的家庭環(huán)境里度過(guò)了人生最重要的嬰兒期。

根據(jù)心理研究結(jié)果，人們才知道非言語(yǔ)產(chǎn)生的效果比言語(yǔ)信息大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，信息的總效果中，音調(diào)產(chǎn)生的效果占38%，面部表情占55%，可見(jiàn)這兩種非言語(yǔ)信息所起的作用之大。

父母不和，又常造成家庭破裂，這給嬰兒心理帶來(lái)了更大的損傷。據(jù)研究，父母離婚后的嬰兒情緒上受到擾亂，他們總是使用各種各樣的自衛(wèi)方式來(lái)對(duì)付父母離婚后的困難場(chǎng)合。退步就是一種常見(jiàn)的自衛(wèi)方式。嬰兒用尿濕褲子、減少飲食、發(fā)脾氣以及煩躁不安來(lái)表示他們對(duì)新家庭的恐懼和憂(yōu)慮。他們想讓別人注意到自己的痛苦，以便得到別人的關(guān)懷。

另一種常用的自衛(wèi)方式是過(guò)早地具有自己獨(dú)立的見(jiàn)解。在生活中，嬰兒一面遺忘失去的親人，一面拋棄自己身上與那位親人相同的品質(zhì)。有人會(huì)說(shuō)：“嬰兒能記憶如此深刻嗎？”答案是肯定的。一般孩子2歲左右就會(huì)常問(wèn)：“媽媽?zhuān)�爸爸怎么還不回來(lái)呀？”或“爸爸什么時(shí)候下班呀？”諸如此類(lèi)的問(wèn)題。

想象也是一種嬰兒應(yīng)付父母離婚后處境的方法。2歲左右的嬰兒能有意識(shí)地進(jìn)行想象了。他們�；孟肴�創(chuàng)造生活中自己所喜歡的情景。例如，一個(gè)嬰兒幻想他能使母親回復(fù)到離婚前的情況。當(dāng)他不能實(shí)現(xiàn)這一想象時(shí)，他可能會(huì)感到內(nèi)疚、氣憤、灰心喪氣和自卑。

另外，離婚家庭的嬰兒在托兒所以及日后上幼兒園會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的特殊行為。如，最典型的行為特征是缺乏創(chuàng)造性游戲的能力。他們常感到沮喪、憂(yōu)郁和生氣，結(jié)果他們變得好強(qiáng)、好吵鬧、煩躁不安，他們愛(ài)踢、打甚至是常常咬同伴。

雪過(guò)必有霜，家庭缺陷對(duì)孩子智力及個(gè)性發(fā)展都有深刻的影響。

日本教育家鈴木家一說(shuō)：“今天，你們回家后，要仔細(xì)看看孩子的表情。在孩子的臉上，你們一定會(huì)看到自己的生活經(jīng)歷。”進(jìn)行嬰兒教育，并不一定要做一些與眾不同的事情，父母感情融洽，家庭溫暖，本身就是最好的教育。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/532543.html

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