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父母要具有穩(wěn)定的情緒狀態(tài)和健康的情感

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 情商培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

  父母的情緒不僅關(guān)系到自身的心理健康,而且也會(huì)影響到教育子女的態(tài)度和行為方式。父母心情舒暢,情緒愉快,可以給家庭創(chuàng)造一個(gè)祥和歡樂的心理氛圍。在這種情況下,孩子會(huì)感到親切愉快,樂于完成父母所交給的任務(wù),學(xué)習(xí)也會(huì)更加專注。相反,如果父母情緒波動(dòng)較大,甚至將自己在工作中不順心的事和不滿的情緒帶回到家中,把孩子當(dāng)作發(fā)泄對(duì)象,就會(huì)使孩子經(jīng)常處于一種緊張、恐懼和戒備狀態(tài),不僅會(huì)影響孩子的身心健康,也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不良。也有的父母,在孩子面前無限度地流露自己的“愛”,或者當(dāng)著孩子在客人面前無休止地贊揚(yáng)自己的孩子,甚至夸大其辭,他們不懂得溺愛并不是真正愛孩子,而往往是害了孩子。因此,作為父母,你一定要善于用理智來駕馭自己的情感,努力培養(yǎng)自己的健康情感,保持情緒的穩(wěn)定,避免大起大落,喜怒無常。

  父母首先要相信孩子,孩子都愿當(dāng)個(gè)好孩子,愿意得到父母的喜愛,也都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。相信每個(gè)孩子都是在發(fā)展的。那么我們對(duì)待孩子是和藹、微笑、欣賞的,去傾聽他的聲音,要抽出時(shí)間和孩子玩,溝通情感。

  孩子是父母的一面鏡子,父母要注意自己的行為,給孩子以表率。另外,不要過分溺愛孩子,要尊重孩子,正確評(píng)價(jià)孩子,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,使孩子從小就能體會(huì)到人與人之間細(xì)膩的情感。細(xì)膩的情感是愛、相互體貼、相互關(guān)心,是一種同情。

  父母首先要相信孩子,孩子都愿當(dāng)個(gè)好孩子,愿意得到父母的喜愛,也都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。相信每個(gè)孩子都是在發(fā)展的。那么我們對(duì)待孩子是和藹、微笑、欣賞的,去傾聽他的聲音,要抽出時(shí)間和孩子玩,溝通情感。在玩中我們不過多干涉孩子,要欣賞他的獨(dú)立性。當(dāng)然孩子有不足,對(duì)待不足不要生氣。因?yàn)橐嘈湃巳硕加腥秉c(diǎn)和相信缺點(diǎn)是暫時(shí)的,是可以改正的。總是對(duì)他相信鼓勵(lì)他就會(huì)越做越好。

  引導(dǎo)孩子感知?jiǎng)e人的愛。幼兒時(shí)期的孩子,理解能力有限,如果缺乏正確的引導(dǎo),孩子會(huì)誤以為周圍人對(duì)他的愛和奉獻(xiàn)是應(yīng)該的。只有通過正確的引導(dǎo),孩子才能體會(huì)到責(zé)任、義務(wù)和奉獻(xiàn),明白自己將來要做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)他人有用的人。

  教育孩子學(xué)會(huì)站在別人的角度上考慮問題。要讓孩子明白,每個(gè)人都有自己的需求,能夠站在他人的角度考慮問題,孩子就會(huì)理解,同情,關(guān)懷他人,養(yǎng)成愿意幫助他人的習(xí)慣。

  培養(yǎng)孩子用微薄的力量,給別人帶來快樂。孩子能夠感知?jiǎng)e人的愛,知道每個(gè)人都有自己的需求,就會(huì)用那顆幼小而善良的心去關(guān)愛別人,從而使孩子有種責(zé)任感、義務(wù)感,懂得尊重關(guān)愛別人。


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