暑假已經(jīng)到來，很多父母都給孩子報讀各種各樣的興趣班。據(jù)統(tǒng)計，報讀藝術類興趣班的學員趨向低齡化，你給孩子報讀的時候有仔細考慮了嗎?

　　舞蹈班已成為少年宮最熱門的興趣班之一

　　為了引導家長們理性選報，廣州市第二少年宮在圣誕節(jié)前舉行了一場“發(fā)掘優(yōu)勢智能——多元藝術親子體驗活動”，通過趣味親子游戲，為孩子的藝術潛能“把脈”。專家表示，當前家長在報讀興趣課程時一般表現(xiàn)出三個心理誤區(qū)，一種是人報我報的從眾心理，一種是為了還自己心愿的強迫心理，還有一種是為了日后在升學上有所加分的功利心理。專家提醒，家長在報讀時應該先遵循孩子的意愿，再作理性選擇;另外，在為孩子“充電”前，家長自身先要進行藝術啟蒙。

　　現(xiàn)場

　　親子體驗測試為選班“指路”

　　盡管活動當天氣溫驟降，但前來體驗的家長、孩子還是絡繹不絕。藝術小迷宮的3個入口都被前來的市民擠滿，兩百余平方米的游戲空間一度需要分流進入。

　　記者看到，迷宮中有三個攤位游戲：用各種材料做器樂的“即興演奏”、根據(jù)文字進行情景表演的“即興表演”，還有根據(jù)舞蹈手型圖片進行模仿的“即興舞蹈”�；顒迂撠熑私榻B，這個迷宮里共有3條不同的路線供孩子選擇，每條路線設置的游戲均與音樂、表演和舞蹈三項藝術課程有關。

　　專門從海珠區(qū)趕來參與活動的劉先生告訴記者，小孩在體驗中對認圖特別敏感，而對音樂和表演都熱情不高，所以會考慮報讀美術班。“我覺得這樣的體驗活動挺好的，平時我們工作忙，生活中也難以留意到孩子的興趣和潛質(zhì)，這樣的親子活動對指導報班很有幫助。”

　　活動負責人表示，該活動旨在通過孩子現(xiàn)場體驗的表現(xiàn)，讓家長注意到孩子對哪類藝術形式更感興趣。另一方面提供一個親子互動的平臺，讓家長在參與中了解不同藝術門類的特點，思考培養(yǎng)孩子特長的有效途徑。

　　專家把脈

　　關于選班：“引導”接觸 “放手”選擇

　　針對家長選班的困惑，市少年宮成長教育中心主任楊曉紅表示，當前家長在報讀興趣課程時一般表現(xiàn)出三個心理誤區(qū)，一種是人報我報的從眾心理，一種是為了還自己心愿的強迫心理，還有一種是為了孩子日后在升學上有所加分的功利心理。“前兩種心理在4歲—6歲的孩子家長中表現(xiàn)得特別明顯，而后者則多出現(xiàn)在小學三年級以上的家長身上。”

　　“這些以家長意愿為中心的選擇不一定與孩子的真實意愿和潛質(zhì)相符，因此，興趣班的報讀更需要從孩子身上尋找選擇的答案。”楊曉紅說，雖然4—6歲的幼兒不具備理性的判斷能力，但部分孩子還是會在生活的細節(jié)中表現(xiàn)出一些對某方面的興趣和特長。例如會經(jīng)常主動說起某方面的事情、接觸到某樣事物特別專注特別興奮、甚至用各種方式模仿和表現(xiàn)等，家長應該留意孩子日常的小細節(jié)。

　　另一方面，部分孩子沒有表現(xiàn)出對某方面的“熱情”，這是沒有接觸之故。因此，家長需要承擔起引導孩子接觸和認識更多領域的責任。“例如帶他們參與一些藝術活動，平時在家也可以多跟他們上課，玩些小游戲等，先讓他們形成一個初步的認識，繼而讓其自行選擇。”

　　關于啟蒙：家長也應進行自我藝術啟蒙

　　“造成家長為孩子‘選班難’的原因主要有兩個：一是孩子對課程領域少有接觸，二是家長自身對此也認識不深。”楊曉紅說，啟蒙應該從兩方面同時入手。

　　對于拓寬孩子對藝術的接觸面，楊曉紅指出，教育機構應該開設更有針對性的課程。記者了解到，市少年宮在上學期已開設了針對4—6歲的幼兒藝術情商課程，該課程圍繞語言、音樂、運動、人際交往、自我認識等八大職能，綜合了音樂、舞蹈、美術、語言表演四大藝術門類，教授孩子最淺顯的入門知識。在2年學業(yè)結束時，由專業(yè)老師對孩子進行測評，再建議孩子在六歲后報讀適合的專門課。

　　楊曉紅表示，孩子們在學習藝術中，情商的培育是最重要的，也是最基礎的。4—6歲的孩子在沒有任何概念的情況下學習專業(yè)課程難度較大，因此建議此年齡段的家長考慮先讓孩子報讀這一啟蒙課程過渡入門。

　　另一方面，家長講座以及親子班也應該經(jīng)常舉行，通過綜合性、互動式的親子體驗活動，讓父母和孩子一起接受藝術教育。“要提高孩子的綜合能力，家長自己必需先學習。”楊曉紅建議，親子課程最好由孩子的父母親自參與，不要讓爺爺奶奶或是其他監(jiān)護人來替代。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/533986.html

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