導(dǎo)讀:假想的游戲伙伴是兒童游戲的精神伴侶,無(wú)形的朋友。據(jù)研究,約有15%~3O%的兒童會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,一般在2。5~6歲之間發(fā)生。一般地說(shuō),這個(gè)現(xiàn)象到了入學(xué)年齡,隨著幼兒社會(huì)交往的增多會(huì)漸漸消失,個(gè)別也可能延續(xù)至10歲左右。
“自言自語(yǔ)”是幼兒的游戲言語(yǔ),是幼兒與假想伙伴的游戲。
獨(dú)生子女更有可能有假想伙伴,這是排除孤獨(dú)和寂寞的巧妙方法。
細(xì)心的父母可能會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子在獨(dú)自游戲時(shí),常常會(huì)扮演各種不同的角色,還常常自言自語(yǔ),時(shí)而與這個(gè)角色對(duì)話,時(shí)而又與另一個(gè)角色對(duì)話,好像他正在和一些“伙伴”一起玩耍似的。有些父母便會(huì)擔(dān)心起來(lái),懷疑孩子是否患上了某種心理疾病。其實(shí),這是兒童正常的行為表現(xiàn),這里的“不同角色”是幼兒假想的游戲伙伴,“自言自語(yǔ)”是幼兒的游戲言語(yǔ)。
幼兒的游戲言語(yǔ)
三口之家的現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu),決定了大部分孩子在童年時(shí)期往往有較多時(shí)間是獨(dú)自在家里游戲,這時(shí)就常常會(huì)出現(xiàn)年輕父母擔(dān)心的幼兒游戲言語(yǔ)。幼兒的游戲言語(yǔ)是其思維的有聲表現(xiàn),它伴隨著游戲進(jìn)行,反映行為過(guò)程中的問(wèn)題和行動(dòng)結(jié)果。
幼兒假想的游戲伙伴
假想的游戲伙伴是兒童游戲的精神伴侶,無(wú)形的朋友。據(jù)研究,約有15%~3O%的兒童會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,一般在2。5~6歲之間發(fā)生。一般地說(shuō),這個(gè)現(xiàn)象到了入學(xué)年齡,隨著幼兒社會(huì)交往的增多會(huì)漸漸消失,個(gè)別也可能延續(xù)至10歲左右。
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