誰都會有壞習慣
　　by好網網友：魚心草

　　有壞習慣，不可怕，每個人在成長的過程中都會遇到。孩子的壞習慣可能就更多了。因為他們還不了解真正意義上的對或者錯。這些要靠我們來告訴他們。但是單純的只告訴他們說：“不對！不許這樣！這樣是錯誤的！”我想，只要是大一點的孩子，有了一定的自我分析了，就不會服氣的吧。

　　所以，我一直都堅持以最簡單，能讓女兒聽得懂的話來告訴她，這件事情是對了，還是錯了。重要的是我一直在告訴天天媽媽是真的真的非常愛她，有時候生氣也是因為著急。

　　記得她小的時候不知道什么時候突然就開始喜歡咬指甲。幼兒園回來每次都是把指甲咬的坑坑洼洼的。我決定要很耐心的和她談談了。

　　我說：“寶貝，你不要去咬指甲好嗎？因為，指甲里面有很多你看不見的小蟲，你咬的時候就會把這些臟的小蟲給吃到肚子里面，時間長了，肚子就有了很多的小蟲，它們把你的肚子里面當成自己的家了，然后動來動去的時候你的肚子就要阿唷的痛了……”

　　我讓她看看自己沒有洗過的手，手上黑黑的，因為經常在幼兒園地上玩，指甲里面有綠色的臟東西，原來她今天在幼兒園玩過彩泥了……

　　“你看��！是不是很臟啊？”

　　“咦！！媽媽，真的好惡心呢！但是我控制不住啊，怎么辦呢？”

　　“嗯，你要想咬的時候就想想很多小蟲在你肚子里面爬的樣子……好痛的！這樣就不會去咬了�！�

　　“我知道了……”

　　第二天回家我檢查她的手指。發(fā)現還是有咬過的痕跡。我很生氣：“你怎么還是咬呢��！”

　　“媽媽，我沒有咬�。　�
　　“好！你還撒謊�。。　�
　　我忍不住打了一下她的手，她自然就哭了。

　　我心里很難過：“寶貝，媽媽真的很愛你，知道嗎？媽媽真的是因為太著急了所以打你了，媽媽多想天天可以不要去咬指甲啊，不然等到肚子里面長蟲的時候就來不及了呀！！”

　　我緊緊的抱著她，她感覺到了我是不舍的打她的。她哭著對我說：“媽媽，我記住了�！�

　　第二天我又檢查她的指甲了。很驚喜��！都是很光的，沒有咬！

　　我抱起她：“你真乖！今天沒有咬是嗎？”

　　“是啊，我上課的時候想咬，后來想起來有蟲蟲的，而且媽媽要打我手手很痛的，所以我不咬了�！�

　　后來到現在她都沒有這個壞習慣了。當然會有其他的壞習慣出來，但是我一直都和她講故事一樣，或者比喻的方式交流。有的時候會比較長的時間才能改掉。有的時候你要給孩子一個臺階下。她也是很要面子的。多鼓勵和表揚她的進步，真的對孩子來說是非常重要的。告訴她你愛她！

　　很多小家伙都會在不知不覺間養(yǎng)成壞習慣，讓父母們防不勝防。比較常見的像咬指甲、摳鼻孔、纏頭發(fā)、以及兒童手淫等等。這些壞習慣常常讓父母們頭疼不已，同時也非常迷惑：這些壞習慣究竟從何而來，是否可以克服？

　　挑戰(zhàn)寶寶的壞習慣

　　兒童的絕大多數壞習慣都是外在表象，并不是本身的病變，或者是由于周圍環(huán)境、藥物等導致的。因此，通過我們的努力，壞習慣是完全可以克服的。那么究竟是什么東西導致這些壞習慣的產生？這些壞習慣是否值得父母下大力氣去糾正呢？專家告訴我們：嬰幼兒的很多行為是他們在成長過程中，尤其是步入社會過程中所必須經歷的，而一些行為最終轉變成習慣，則是由于這類行為能讓他們在緊張、勞累，或者過度興奮時感到愉悅、放松。

　　3歲大的勤勤有個咬手指甲和手指邊上表皮的壞習慣，無論是在早上、中午還是晚上，他總是喜歡津津有味地“啃”手指頭。父母嘗試了各種辦法，包括講道理、小懲罰，甚至在每個手指上都涂上難吃的藥汁，可惜這一切都不奏效——勤勤成功地把他的父母逼瘋了！

　　嬰兒有吸吮本能，這能幫助他們在哺乳期順利攝取母乳。一部分嬰兒長大斷奶后，依然保留了吮吸手指的習慣，這通常是一種嬰兒自我安慰的行為，而這些嬰兒中的一部分則可能會發(fā)展成為啃咬指甲或者手指皮膚。這類壞習慣對2歲以下幼兒尤其有害，這時他們稚嫩的牙床會受到手指的擠壓而變形。

　　媽媽想要糾正這種壞習慣，最佳的辦法就是在發(fā)現小家伙剛要把手指塞到嘴里時，趕快提供些有趣的東西分散一下注意力。比如，在睡覺前，這是吸吮手指最常發(fā)生的時段，講個小故事，或者好好地親親寶寶，給他額外的關注，能夠起到一定的作用。另外，還可以給他準備個毛絨玩具，讓他抱著入睡，這樣便能占據小家伙整條胳膊。如果寶寶非要“堅持”把手指塞進嘴里，那么等到睡熟后，再輕輕把他的手指拿出來就行了。

　　2歲的小蒙蒙總是喜歡用手指纏繞頭發(fā)，然后猛拽她的漂亮長發(fā)。蒙蒙的這個壞習慣是她剛剛滿歲時在托兒所養(yǎng)成的，到現在為止已經快要一年了，沒有任何改掉的跡象。只要一緊張，她就會纏緊頭發(fā)然后不斷地拉扯。

　　對付大多數壞習慣，父母最重要的就是保持足夠的警惕，一旦發(fā)現孩子有“犯錯誤”的跡象，就應該立即提供一些特別有趣的東西吸引他們的注意力。

　　通常，我們可以通過培養(yǎng)孩子們繪畫、器樂，以及任何可以把他們的雙手都占用上的活動，來糾正纏頭發(fā)的壞習慣。另外，父母以及周圍人對孩子頭發(fā)真誠的贊美也能起到很好的作用，比如告訴她如果不去動頭發(fā)的話，她的頭發(fā)會顯得非常漂亮等等。

　　3歲大的女兒在家庭聚會時摳鼻孔，她的爸爸批評說：“不要這么做，這是個壞習慣！”此時，令人尷尬的事情發(fā)生了，小女兒睜著天真的眼睛，滿臉無辜地說：“為什么？你不是也經常這么做嗎，爸爸？”

　　摳鼻孔是一種讓成人社會感到厭惡的行為，而小家伙們則很少意識到這些。相反他們中的很多人，好像很喜歡將小拇指伸進鼻孔，挖出鼻屎，然后再放進嘴里——這或許是最令父母反胃的“惡習”了。如果你的小孩有這類壞習慣，那么應該向孩子解釋，這種行為是難以被大家接受的，大人們會不再喜歡他;然后，再告訴他這樣做不衛(wèi)生，如果老是這樣的話有可能生病。

　　此外，每個人都有自己的習慣，兒童的習慣動作來源與很多成年人類似：往往來自下意識的模仿其他人。兒童會像他們的父母、爺爺奶奶、叔叔阿姨學習。所以，不想讓孩子有壞習慣，父母們以身作則很重要。

　　志志喜歡咬人，和媽媽鬧不高興了，與小朋友們起爭執(zhí)了，他都喜歡張嘴咬人，然后睜著大眼睛挑釁似地看著對方。

　　兒童侵犯性壞習慣經常表現為啃咬和推搡。一些幼兒把推搡和攻擊行為當作一種社交方法，直到他們最終學會“正�！币恍┑纳缃环椒�。由于幼兒掌握的語言技巧有限，無法準確表達他們的想法，而且缺少必要的社交經驗，因此，如果他們想表達“你愿不愿意跟我一起玩兒”時，很可能會采取最直接的方式——推搡。而啃咬，通常是在憤怒或者強烈受挫時，表現出的一種過激行為。

　　如果你的孩子咬了別人，應當立即將他們分開，然后讓你的小孩冷靜一下。處理這種情況時，父母需要準確地了解孩子為什么會咬別人。比如：“你是因為不想讓他動你的玩具，才咬他的，是嗎？這樣做可不行！”——用類似的對話了解事情的始末，然后教給他與小伙伴溝通的方法，比如：“別動我的玩具，否則不跟你玩兒了”等等。

　　當然，最重要的就是身為父母，永遠不要使用咬人或者推搡、扇耳光等方式教育自己的孩子，以防給他們錯誤的信息，認為侵犯性行為是一種正常的社會行為。

　　3歲的胖胖喜歡撫摸自己，總是一臉好奇地摸摸自己的臉，拍拍肚子，動動小雞雞等等，而且不分場合與地點，常常讓媽媽非常尷尬。

　　“撫摸自己”也是一種常見的壞習慣。說是壞習慣似乎有些言過其實，因為大多數男孩子、女孩子甚至是超聲波探測下的胎兒都會有撫摸自己的舉動。事實上，自我撫摸是生物中的普遍現象，好與壞的區(qū)別只在于成年人通常不會在公眾場所撫摸自己。對于正在生長的兒童來說，自己的身體永遠是一個充滿秘密的、令人著迷的地方。他們會揪揪自己的耳朵，扳動幾下腳趾，有時也會用手指觸摸一下性器官。這種無意識或者有意識的觸摸行為，是非常普通的身體撫摸，對于絕大多數兒童來說這與性行為無關，也不會有絲毫“害羞”的感覺。因此，父母不應就此懲罰孩子。如果孩子在公眾場合撫摸自己身體，父母只需告訴他這種行為是個人隱私，不能在公開場合做，就像上廁所一樣。

　　1歲大的小男孩強強常常把頭往床頭“咚，咚”地撞，雖然床頭是軟的，但還是讓媽媽非常擔心，怕是腦子里有什么病變以至于讓孩子飽受折磨。

　　實際上沒有什么好擔心的，這不過是一個讓人有些心煩的壞毛病。一些專家認為兒童撞擊頭部，或者身體四肢的激烈晃動，是由學習走步時練習身體協(xié)調性時引起的；另一些人則認為，這是孩子們在試圖讓自己平靜下來的一種方式。

　　身體撞擊這類行為經常聲勢巨大，讓父母心驚肉跳，不過大量的案例顯示，這種行為不會傷害到他們的身體，因此父母不用過于擔心。這類情況的最佳處理方法就是等待，大多數孩子18個月之后就很少出現這類行為了。（需要注意，有極個別案例是由于潛在的疾病導致的，如果你對此有任何懷疑，應與兒科醫(yī)生聯系。）

　　TIPS：非常奏效的激勵辦法

　　一位母親為了讓他的3歲大的兒子改掉咬手指甲的壞習慣，制定了一張表格，每當兒子一整天沒有咬他的指甲時，就會在表格的相應位置填上一朵小花。3周之后，當表格被花朵填滿時，孩子得到了他心儀已久的玩具，同時也基本上改掉了吃手指的壞習慣。
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